Para educación secundaria obligatoria ESO

1. SE OYE UNA CANCIÓN
Tema 2

2. 1.¿Qué es una canción?:
Una poesía cantada

3. Canciones, ahora y siempre
En toda vuestra vida escucharéis miles
de canciones, algunas las recordaréis
siempre. Otras en cambio, no.
Cuando escuchamos música,
generalmente escuchamos canciones.
Una canción es un poema cantado,
que generalmente lleva un
acompañamiento instrumental.
En todo el mundo y en todas las
épocas se encuentran canciones,
incluso en las antiguas civilizaciones
como Grecia o Roma

4. Estructura de las canciones
Es simple.
Tiene dos partes principales
que se van intercalando:
La estrofa, que se repite con
textos diferentes pero con
la misma música.
El estribillo, que se repite
siempre igual, es decir, con
la misma letra y música.

5. Contenido literario de las
canciones
Puede ser variado.
Normalmente suele ser el
amor el tema principal.
Aunque también hay
otros: religioso, de
trabajo, de cuna,
humorístico, satírico,
para bailar...

6. 2. Mil tipos de canciones
El empleo de las canciones es tan antiguo como el hombre. Sirven
para expresar nuestras emociones, pasiones y sentimientos. Hay de
muchos tipos, pero las vamos a clasificar en tres grandes grupos.

7. Canciones tradicionales
Se crean en el ámbito rural.
Los musicólogos las reúnen en
cancioneros.
De este tipo de canciones muchas
se bailan como por ejemplo la jota,
la Isa y las sevillanas.
Están unidas al ciclo de la vida,
como por ejemplo al nacimiento, a
la infancia, a las bodas, a la
muerte… Y también a las épocas
del año: la primavera, la cosecha,
el solsticio de verano etc.

8. Canciones populares
Se hacen en las ciudades y están
dirigidas a las personas que habitan
en ellas.
La radio, la televisión, el cine y sobre
todo hoy en día Internet son sus
medios de comunicación más
frecuentes.
En los años 50 empezó el rock’n’roll y
con él la música moderna, cambiando
de raíz las canciones populares.
La música popular urbana la hacen y
la consumen los jóvenes.

9. Canciones cultas
La música culta o clásica es la que han hecho
los grandes compositores como por ejemplo:
Bach, Mozart, Beethoven, Schubert etc.
Dentro de la música clásica también se han
hecho y se hacen canciones.
Se empezaron hacer en la Edad Media y eran
eminentemente religiosas.
500 años más tarde se empezaron a componer
canciones profanas, es decir, las que no son
religiosas.
Pero el periodo de oro de la canción clásica es
el siglo XIX. En esta época empezó a
desarrollarse el líed.
Lied quiere decir canción en alemán y son
canciones compuestas para piano y voz.

10. Cancioneros
Son libros.
En ellos aparecen los
textos de las canciones.
A veces también las
partituras.
Hay de varios tipos:
folclóricos, de música
antigua, para niños, de
Navidad…

11. Música para todos los
gustos
¿Qué son? Los cancioneros
actuales.
¿Donde se pueden encontrar? En
las tiendas de música.
¿Sobre qué? Sobre un género
musical, un grupo, un artista etc.
¿Qué aparece en ellos? La letra de
la canción, la melodía y los acordes.
¿Son difíciles de tocar? No. Son
para los que empiezan. Para
motivarse.

12. Folklore vasco
Las canciones populares
vascas se han recogido en
varios cancioneros.

13. ¿Quiénes?
Juan Ignacio
Iztueta
Jose Manterola Resurección
María Azkue
Aita Donostia

14. ¿Qué hicieron?
Fueron de caserío en caserío recogiendo las canciones de
los abuelos y abuelas.
Así recogieron las partituras de estas canciones
tradicionales y las coleccionaron en cancioneros.
Una pregunta:
¿Cuándo tendría este tipo de música más riesgo de
cambiar o de transmitirse incorrectamente, antes o
después de ser escrita y recogida en los cancioneros?
Una vez escrita la música se queda fijada para siempre.

15. ¿Para qué?
En muchas ocasiones, la
música folclórica, tanto
vocal como instrumental,
sirve para bailar.

16. ¡Con vosotros, la escala
menor!

17. En nuestro sistema musical
En nuestro sistema musical
hay dos escalas principales: la
mayor y la menor.
La menor también tiene 7
notas.
¿Y en qué se diferencian?
En la disposición de los tonos
y semitonos.

18. Disposición de tonos y
semitonos
En la escala mayor los semitonos están entre
el III y IV grado y entre el VII y el VIII
En la escala menor los semitonos están entre
el II y el III grado y entre el V y el VI

19. Tomando otra nota como
punto de partida
Si respetamos la colocación de los tonos y semitonos se
genera otra escala menor.

20. Cada escala tiene una
sonoridad diferente
La escala mayor
generalmente es alegre.
La escala menor, en
cambio, es más triste.

21. FIN