Seguimos practicando relativos
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El documento presenta un ejercicio de gramática sobre el uso de pronombres y relativos en español. Incluye instrucciones para identificar y encerrar los relativos y subrayar a quién se refieren en varias oraciones. También incluye ejercicios para completar oraciones con pronombres relativos apropiados y para identificar a qué o quiénes se refieren los relativos en diferentes oraciones.
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Leyenda
La historia cuenta cómo una niña llamada Marimar descubre una antigua leyenda familiar sobre el intercambio de mensajes en botellas durante las noches de luna llena. Un día, Marimar encuentra una botella con una carta de una niña llamada Michico de Japón, dando pie a una amistad transfronteriza a través de este método.
La playa y familia vocab
Sandra Zapata relata un viaje familiar anual a la playa en México. Su gran familia, incluyendo bisabuelos, tíos, primos y sobrinos, se reúne de diferentes partes de México. Pasan el día nadando, practicando deportes acuáticos, caminando, comiendo y viendo la puesta de sol, disfrutando de tiempo juntos a orillas del mar.
La acampada de puerto rico en 6º
El documento describe la experiencia de un niño en un campamento de vela en Puerto Rico durante tres días. Los niños aprendieron sobre navegación, montaron en diferentes tipos de barcos como óptimist y raqueros, y jugaron juegos nocturnos en la playa. Cada día incluyó actividades como concursos de habitaciones, comidas, y juegos antes de irse a dormir. El niño disfrutó aprendiendo sobre vela y navegando en los diferentes barcos.
Los peces viaje a Nueva York primera parte
Este documento narra un cuento imaginario sobre el viaje de Federico García Lorca a Nueva York en 1929. En el cuento, Lorca habla con su amigo el pececillo rojo y otros peces de colores mientras está en la cubierta del barco Olympic. Aprende algunas frases básicas de inglés de sus conversaciones con los peces. El cuento está basado en detalles históricos sobre el viaje de Lorca a Nueva York tomados de la biografía escrita por Ian Gibson.
Mi viaje a_méxico_-_vocab[1]
El verano pasado, la familia del autor fue de vacaciones a México por primera vez. Acamparon cerca de un lago y disfrutaron de actividades al aire libre como cocinar sobre una fogata y hacer caminatas por el bosque, donde observaron diversa flora y fauna. Más tarde, visitaron una oficina de turismo para informarse sobre actividades acuáticas y senderismo en las montañas, aunque el padre prefirió la pesca en aguas dulces. Terminaron su viaje exhaustos pero satisfechos y con ganas de reg
Tiempo del verbo 3
El documento resume las actividades extracurriculares de una estudiante durante el verano pasado, este año y el próximo año. El verano pasado, la estudiante fue socia de un club de montaña donde hizo excursiones y conoció niños. Este año, pertenece a un club de equitación. El próximo año, se inscribirá en un club de submarinismo para aprender a bucear y ver el fondo del mar.
Una niña que surcó los mares
Tamara era una niña de 8 años que vivía en Sevilla y pasaba sus veranos en Matalascañas. Le encantaba ir a la playa con su tabla de surf rosa, pero nunca podía resbalar entre las olas. Un grupo de profesionales del surf la admiraban y decidieron enseñarle. A pesar de muchos intentos fallidos, el último día de junio Tamara finalmente logró resbalar entre las olas, para la alegría de todos. Desde entonces, enseñó el deporte a sus hijos y nietos.
La carta de un amigo
La carta cuenta la historia de un niño y su mejor amigo Raúl, quien vive solo en un baldío. El niño ayuda a Raúl con sus libros y trabajan juntos recolectando latas para ganar dinero. Luego de una tormenta, el niño recibe una carta de Raúl contando que su techo y hogar fueron destruidos por la tormenta y expresando su confusión sobre si Dios está enojado. El Centro Meteorológico Nacional considera que la carta resalta la importancia de conservar el medio ambiente y la
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CERTAMEN LITERARIO 2013 C.E.I.P.MIGUEL DE CERVANTES FUENGIROLA
El documento contiene los resultados de un certamen literario realizado en el colegio C.E.I.P. Miguel de Cervantes sobre la autora Gloria Fuertes. Se enumeran los trabajos premiados en poesía y cuentos de diferentes cursos, incluyendo los títulos y autores de cada uno.
La aventura en marbella
El documento describe las vacaciones de verano de dos primos en Marbella. Su viaje comenzó mal debido a que uno de los primos se enfermó en el coche. Una vez llegaron a la casa alquilada, tuvieron dificultades para encontrarla y el primo volvió a enfermarse. A lo largo de la semana visitaron Puerto Banús, fueron a la playa y a la piscina, y cenaron en un restaurante elegante donde se encontraron con José María Aznar. Hicieron amigos con unos niños ingleses. El último día
trabajos_de_lengua
El documento habla sobre un viaje familiar a Mérida, España. Comieron platos típicos de Extremadura como migas de pan, filetes y champiñones en un restaurante azul llamado Nahia. Visitaron atracciones romanas como el anfiteatro, puente y acueducto. A la niña más le gustaron las migas de pan extremeñas.
De acampada en la playa. Rocío, Melody y Bárbara.
Dos niñas, Caperucita Roja y Alicia, van de acampada a la playa y encuentran a Pinocho enterrado en la arena pidiendo ayuda. Más tarde conocen al Rey León que se ha perdido, y lo invitan a unirse a ellos. Pasan el día jugando en la playa y contando historias al atardecer. Antes de irse a dormir, Alicia propone que Pinocho y el Rey León se queden con ellas y se hagan amigos.
El halcon y el aguila
La leyenda Sioux cuenta la historia de Toro Bravo y Nube Azul, quienes piden consejo a un anciano hechicero para garantizar su amor para siempre. El hechicero les pide atrapar un halcón y un águila para demostrar su amor. Cuando atan las aves entre sí, éstas luchan por volar y se lastiman mutuamente. El hechicero les enseña que al igual que las aves, si unen sus vidas permanentemente aunque sea por amor, terminarán lastimándose. Les aconseja volar
Cuento El Imperio perdido
Abdi encuentra un libro que habla sobre un continente perdido llamado Antartia. Decide ir con su abuelo en un submarino diseñado por su padre desaparecido para buscarlo. Encuentran varios obstáculos en el camino como tiburones y hombres pez, pero logran abrir las compuertas de Antartia y rescatan a su padre desmayado. Regresan a salvo a casa con el padre de Abdi.
Guía de aprendizaje clase 2
El resumen describe la historia de un señor Dimitroff que plantó un nabo gigante en su huerto. A pesar de los esfuerzos del señor Dimitroff, su esposa, los niños del pueblo y los animales, no pudieron sacar el enorme nabo del suelo. Finalmente, con la ayuda de un ratoncito, lograron sacar el nabo. Celebraron con una gran fiesta donde todos comieron hasta hartarse del potaje de nabo.
Leyenda Sioux
Una pareja de jóvenes enamorados le pide a un viejo brujo que les dé un hechizo o talismán para asegurar que permanecerán juntos para siempre. El brujo les da una prueba difícil: cada uno debe atrapar un ave de rapiña viva y traerla. Cuando lo logran, el brujo ata las patas de las aves entre sí y les dice a los jóvenes que las suelten. Las aves intentan volar pero no pueden y terminan lastimándose la una a la otra. El brujo les explica que al igual que
EL AGUILA Y EL HALCON
Este cuento trata sobre una historia de amor entre dos jóvenes apaches; y que se remonta a los orígenes de dicha cultura.
Todos los cuentos
Cada clase en una escuela primaria creó un cuento que incluía las palabras "pirata", "bosque", "batidora", "tesoro" y "llorar". Los cuentos incluyen historias como "El pirata gordinflón", "El pirata malo de la espada" y "El pirata Batidora".
Cuentos fantásticos
El documento presenta los cuentos creados por cada aula del CEIP "GADIR" sobre piratas. Cada clase elaboró un cuento colectivo incluyendo las palabras "pirata, bosque, batidora, tesoro y llorar". Se incluyen resúmenes de los cuentos de varias aulas, como el de 4 años sobre "El pirata malo de la espada" y el de 2o de primaria "Las aventuras de un cumpleaños".
Prueba de Lenguaje y Comunicación.docx
El documento presenta 3 textos cortos. El primer texto es una fábula sobre un lobo que es engañado por una zorra astuta. El segundo texto también es una fábula sobre un pinito descontento con su apariencia. El tercer texto narra cómo una paloma salva a una hormiga de ahogarse y luego la hormiga salva a la paloma de ser cazada por un hombre. Cada texto viene seguido de preguntas de opción múltiple sobre los detalles de la historia.
Mi tarea
El documento presenta dos párrafos sobre experiencias relacionadas con lo sobrenatural. En el primer párrafo, un niño de 13 años visita una cabaña en la montaña con su padre y escucha ruidos extraños, encontrando a una niña desfigurada llorando en la habitación de al lado. En el segundo párrafo, el niño se desmaya y despierta en su casa, con su padre herido, aunque este dice que fue un accidente de cocina. Más adelante, el niño ve a la misteriosa chica de la
Leyenda sioux El Águila y el Halcón
El viejo hechicero les da una tarea difícil a Toro Bravo y Nube Azul para probar su amor y garantizar que permanezcan juntos para siempre. Después de completar con éxito sus misiones, les dice que aten juntas a un águila y un halcón. Cuando los sueltan, no pueden volar porque están atados entre sí y comienzan a lastimarse. El hechicero les enseña que aunque el amor los una, deben volar separados para que su amor perdure y no se lastimen el uno al otro.
4to grado del 03 al 06 de mayo de 2010
El documento presenta las tareas escolares asignadas para la semana del 3 al 6 de mayo para las asignaturas de Lengua y Matemáticas. En Lengua, los estudiantes deben leer y analizar textos, identificar valores y resumir ideas principales. En Matemáticas, se les pide resolver operaciones con fracciones, acertijos y problemas matemáticos.
mis compañeros, y yo nos vamos de paseo
Los estudiantes de octavo grado van de excursión a México y otros países durante varias semanas. Visitan lugares como Acapulco, Cancún, Guadalajara y la Ciudad de México, donde realizan actividades educativas y culturales como investigar enfermedades, entrevistar a la gente local, hacer talleres sobre mitos y literatura precolombina, y probar comidas típicas. También viajan a Estados Unidos y París, donde conocen atracciones famosas y practican su español. El viaje les permite aprender y
Cuadernillo competencias comunicativasenlenguajelectura-7-1
El documento presenta instrucciones para un examen de lectura que consta de 20 preguntas. Se pide al estudiante que lea cuidadosamente cada pregunta y elija una opción. También se le recuerda que tiene una hora para completar el examen y que debe responder todas las preguntas. Se le indica dónde encontrará las preguntas y la hoja de respuestas, y que pida ayuda al docente si tiene alguna duda.
Anécdotas
Los estudiantes compartieron varias anécdotas divertidas de sus vacaciones o experiencias de la infancia, como caerse en un charco en bicicleta, mancharse los pies de pintura y dejar huellas por toda la casa, o perderse en un bosque durante un recorrido en tirolina en Francia y tener que encontrar la salida.
Las tres mejores amigas
Sarita, Karlita y Angiesita se conocieron en un viaje y descubrieron que estaban destinadas a ser las mejores amigas. Se mudaron juntas a Estados Unidos donde aprendieron inglés y compartieron una casa. Pasaron tiempo jugando, bailando y divirtiéndose en la playa. Dormían juntas y compartían ropa, demostrando lo cercanas que eran como amigas.
El niño juan carlos nació en españa 3
Sarita, Karlita y Angiesita se conocieron en un viaje y descubrieron que estaban destinadas a ser las mejores amigas. Se mudaron juntas a Estados Unidos donde aprendieron inglés y compartieron una casa. Pasaron tiempo jugando, bailando y divirtiéndose en la playa. Dormían juntas y compartían ropa, demostrando lo cercanas que eran como amigas.
Parcial de Lucrecia Grigolato presentacion
O documento discute os diferentes tipos de pronomes em português, incluindo: pronomes indefinidos, pessoais, possessivos, relativos, interrogativos e demonstrativos. Fornece exemplos de cada tipo de pronome, explicando suas funções gramaticais e como variam de acordo com número e pessoa.
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La Tierra está compuesta de tres capas principales: la corteza, el manto y el núcleo. La corteza es la capa más delgada y externa, formada por rocas sólidas, mientras que el manto es la capa intermedia dividida en superior e inferior, con rocas sólidas y magma respectivamente. El núcleo es la capa más interna y caliente, con rocas líquidas en algunas partes.
La tierra
La Tierra está formada por tres capas visibles desde el espacio: la atmósfera, que es la envoltura gaseosa que nos rodea; la hidrósfera, que incluye todas las aguas del planeta en sus estados sólido, líquido y gaseoso; y la litósfera, que es la capa rocosa externa de la Tierra.
3 era actividad
El documento proporciona una serie de oraciones y solicita identificar el predicado, encerrar el núcleo y especificar sus modificadores para cada oración. Se proporcionan ejemplos como "María corta flores para su abuelita" para demostrar el tipo de análisis sintáctico requerido.
2 da actividad
El documento proporciona 5 oraciones con predicados para subrayar, encerrar el núcleo e identificar los modificadores. También proporciona 5 oraciones adicionales con predicados para el mismo análisis sintáctico. El propósito es practicar el análisis sintáctico de oraciones identificando sus elementos clave.
Modificadores del predicado
Este documento explica los diferentes tipos de modificadores del predicado en una oración, incluyendo el objeto directo, objeto indirecto y circunstanciales. Define el objeto directo como el modificador que recibe directamente la acción del verbo, mientras que el objeto indirecto recibe el daño o beneficio de la acción verbal. Además, proporciona ejemplos de oraciones que ilustran cada tipo de modificador y ejercicios para que el lector identifique los modificadores en oraciones dadas.
Mochilas escolares
El documento habla sobre una capacitación sobre el uso adecuado de mochilas escolares. Explica que el dolor de espalda en los estudiantes es cada vez más frecuente y está relacionado con factores como la mala postura, falta de ejercicio, zapatos inadecuados y el peso excesivo de las mochilas. Detalla los problemas de salud que puede causar el uso inadecuado de mochilas como dolor en el cuello, hombros y espalda, adormecimiento en brazos y manos, y escoliosis. Recomienda llevar
El sistema solar
El sistema solar está formado por el Sol y los cuerpos celestes que orbitan alrededor de él, como los planetas, satélites, asteroides y cometas. Los planetas se dividen en interiores y exteriores. Los planetas interiores, más cercanos al Sol, son rocosos mientras que los planetas exteriores son gigantes gaseosos. El documento describe brevemente las características de cada planeta.
Los continentes 2
Africa es el tercer continente más grande del mundo con más de 30 kilómetros cuadrados. Sus principales formas de relieve son montañas, volcanes y desiertos, y posee numerosos recursos minerales como oro, gas natural y petróleo. Oceanía es el continente más pequeño del mundo con nueve millones de kilómetros cuadrados y está compuesto por casi diez mil islas, siendo Australia y Nueva Zelanda las más grandes. La Antártida fue el último continente explorado por el ser humano, tiene una superficie de catorce millones
Los continentes 1
El documento resume la teoría de la deriva continental propuesta por Alfred Wegener en la que propuso que hace 200 millones de años los continentes actuales estaban unidos en un supercontinente llamado Pangea que luego se separó formando los continentes de hoy. Define los continentes como grandes extensiones de tierra que se elevan sobre el nivel del mar, mencionando a los seis principales: América, Asia, Europa, África, Oceanía y Antártida. Luego brinda detalles sobre la ubicación, tamaño y características de América,
Concordancia entre el sujeto y el predicado
El documento habla sobre la concordancia entre el sujeto y el predicado en las oraciones. Explica que el sujeto y el predicado deben tener el mismo número (singular o plural) y la misma persona (primera, segunda o tercera persona). Proporciona ejemplos de oraciones con sujetos y predicados que concuerdan correctamente en número y persona. Luego pide completar un cuadro sobre la concordancia y termina con una actividad de completar oraciones.
El predicado
Este documento explica los conceptos de sujeto y predicado en una oración, con énfasis en el núcleo del predicado. Proporciona ejemplos de oraciones con el sujeto y predicado subrayados o encierrados. Luego, presenta dos actividades en las que se pide identificar el predicado y su núcleo, o colorear el sujeto y predicado, en diferentes oraciones.
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Seguimos practicando relativos
- 1. Docente: MALLQUI BAJONERO, ROSEMARY
- 2. ¡SEGUIMOS PRACTICANDO! Encierra los relativos y subraya a quien se refiere. a. Fue María quien dijo la verdad. b. Ayer recibí la carta que me enviaste. c. Comeremos la torta que horneaste. d. Aquí está la plancha que me prestaste el otro día.
- 3. e. La causa limeña, que es un plato típico peruano, tiene un sabor delicioso. f. El niño que está allí es mi hermano. g. Mi tío, quien era escritor vivía en Arequipa. h. La mujer que viste en el auto es una actriz famosa. i. No encuentro el libro que me pediste. j. Los amigos con los que salgo son muy
- 4. 2.- Completa las oraciones y encierra el pronombre relativo. *Esta joven, _____ llegó tarde ayer, es muy inteligente. *El avión, el ____ trajo a Antonio, cruzó el Atlántico. *La caja, _____ encontré escondida, estaba debajo de la cama. Que - cual - cuales - quien
- 5. * La anciana, ___ quien sufre del corazón será operada. *Los empresarios, ___ los cuales conocen a Martha, llegarán mañana. 3.- Subraya los relativos y escribe a qué o quiénes se refiere. •La casa, la cual habité de niña, ahora está olvidada. _______________________
- 6. Alberto, quien es mi hermano mayor, está enfermo. __________ Los poemas, que recitó Alberto, fueron premiados. __________ La universidad, que está en Huacho, es la mejor. __________ Los bomberos, quienes estuvieron en peligro ya están a salvo. ___________
- 7. Alberto, quien es mi hermano mayor, está enfermo. __________ Los poemas, que recitó Alberto, fueron premiados. __________ La universidad, que está en Huacho, es la mejor. __________ Los bomberos, quienes estuvieron en peligro ya están a salvo. ___________