La escuela Primaria "Nicolás Bravo" en la comunidad de San Juan Tahitic tiene 594 estudiantes y 16 aulas. El maestro Reynaldo López enseña matemáticas y español a su clase de tercer grado con 15 estudiantes. Durante las observaciones, el maestro asignó tareas como hacer un directorio personal y resolvió problemas matemáticos en el pizarrón. El tercer día se celebró un evento del Día de Muertos en la escuela con un concurso de disfraces y comida.

1. SEGUNDA OBSERVACION

2. Medio: indígena
Comunidad: San Juan
Tahitic, Zacapoaxtla, Pué
Escuela: Nicolás Bravo
Maestro: Reynaldo López Arrieta
Grupo: tercero
Grupo: “A”

3. COMUNIDAD
San Juan Tahitic es una pequeña
comunidad donde solo cuenta
con 2487 habitantes. Para
transportarse a la comunidad se
puede ir en medio terrestre a
través de el microbús donde se
hace 1 hora para llegar ala
comunidad

5. ESCUELA
La escuela a la cual fui a mis
observaciones fue la escuela
Primaria “Nicolás Bravo” cuenta
con 594 alumnos, 16 aulas, 1
dirección, 1 desayunador
, maestros, director, subdirector, de
sayunador, cancha de básquet
techada. A pesar de ser una escuela
indígena

6. es una escuela grande a que cuenta con
muchos alumnos y las suficientes aulas para
que estos aprendan.
la escuela cuenta con todos los servicios
que el alumno pueda utilizar como:
baños, agua, luz, comunicación, etc.

8. AULA
El aula en la cual yo estuve era grande
contaba con 15 pupitres en los cuales se
sentaban de 2 alumnos en cada pupitre
tenia 1 pizarrón, 2 escritorios, 1
banca, en el salón el maestro les pone
material para que aprendan los alumnos.

10. PRIMER DÍA DE OBSERVACIÓN
Fue el 29 de Octubre de 2012 al llegar a
la escuela hubo honores ala bandera
en donde toda la escuela
participa, también se izo una rifa de
mascaras para los alumnos. Al entrar
al salón no se hiso mucho trabajo ya
que el maestro anduvo fuera del aula
porque estaba organizando lo del
evento del día de muertos y estuvo la
mitad del día afuera, en lo que el
maestro no estaba me dejo que les
pusiera una actividad a los niños en
donde tenían que observar el

11. que les pusiera una actividad a los niños en
donde tenían que observar el directorio y
saber que secciones trae, después de eso
contestaron unas preguntas acerca del
directorio.
Al final el profesor les dejo de tarea que
hicieran su propio directorio con los datos
de ellos.
En ese mismo día al terminar el receso nos
dirigimos con el director con el fin de
realizarle una entrevista.

14. SEGUNDO DÍA DE OBSERVACIÓN
A la entrada de la escuela los
alumnos se forman para entrar al
salón y la maestra de guardia les
pone algunos ejercicios para que
los hagan los alumnos.
Al entrar al salón el maestro les
dio el saludo a los alumnos, luego
les pidió su tarea l cual era el
directorio que les había pedido y
la mayoría de alumnos si cumplió.

15. les pidió a cada alumno que hicieran 5 fichas
con los datos que tiene que llevar para el
directorio, al finalizar esa actividad los
agrupo en equipos de 5 y a cada equipo les
dio fichas distintas para que los anotaran en
su directorio que habían hecho.
En ese día algo que e agrado del maestro fue
que a sus alumnos les pedía material como
tijeras, Resistol, hojas, etc.. A mi me pareció
una buena estrategia para ver si los alumnos
en verdad llevan los materiales necesarios

16. a la escuela.
Al terminar la clase de español paso con
matemáticas y en el pizarrón les puso unos
problemas para que los pasaran a su libreta.

18. TERCER DIA DE OBSERVACION
En este día no hubo clases porque
realizaron un evento del día de
muertos en donde realizaron un
concurso de disfraces donde
participaron los alumnos de la misma
institución; en el concurso para ir
eliminando a los niños tenían que
bailar y el jurado sacaba a los niños
que no bailaban. Al terminar el
concurso de disfraces empezaron los
convivios.