Podemos aprender de várias formas, mas nada como aprender com a experiência de quem já viveu várias situações, o que nos faz ganhar tempo e dissabores. Por isso tenho por hábito gravar frases de grandes personagens da história.
1. INFORME DE LA PRÁCTICA
ESCUELA TELESECUNDARIA: ___ALEJANDRO GÓMEZ MAGANDA__. CLAVE:
C.C.T.12E.T.V.0248R_
PERÍODO DE OBSERVACIÓN PRÁCTICA DOCENTE: _____Del 06 al 10 de junio
del 2011.___________
LUNES 06 DE JUNIO DEL 2011.
El primer día de la jornada de observación y práctica docente me presenté con el grupo de
tercer año “A”, los salude a todos y comencé con la clase de historia explicando el tema de
“Realidades sociales de los mexicanos”, los alumnos se mostraron participativos pero el
desarrollo de las actividades fue muy lento, así que tube que tomar tiempo de la siguiente
clase para terminar la actividad, posteriormente impartí la materia de epañol, tratamos el
tema de “Drácula” explique acerca de lo que tratariamos en la secuencia y los alumnos
empezaron con el desarrollo del proyecto en el cual se tenia que escribir una Bitácora de
lectura.
MARTES 07 DE JUNIO DEL 2011.
Suspensión de clases por cuestiones administrativas que tenia que arreglar la mestrata
tutora.
MIÉRCOLES 08 DE JUNIO DEL 2011.
El segundo día lo inicié con la materia de historia, comentamos acerca de la densidad de
población que existe en México y como es que ha ido cambiando a través de los años, se
formaron equipos para que formularan preguntas que aplicarían como encuestas en su
comudidad sobre la densidad de población, los servicios educativos y de saud; acordaron
como es que se llevaría a cabo dicha aplicación, posteriormente en español comenzamos a
leer la novela de Drácula, la mayoría de los jovenes leyeron y puede darme cuenta que leen
muy bien, escribieron los registros en su bitácora acerca de lo que les parecio más
interesante de la lectura.
JUEVES 09 DE JUNIO DEL 2011.
Este día trabajé con la asignatura de español, se leyeron y comentaron algunos de los
registros que anotaron los estudiantes en su bitácora, después continuamos con la lectura de
“Drácula”, la novela es muy extensa y no se logró leer lo que tenia planeado para esta clase,
además de ser muy tediosa los jóvenes se distraen con facilidad lo cual dificulta que puedan
comprender el texto. En historia trabajamos con mapas en los que se tenian que representar
las migraciones que sucedían en años anteriores en nuestro país, la clase fue mui dinámica
ya que los alumnos diburajaron y pintaron los mapas, al final se comento acerca de la
multicausalidad de la migración.
.
VIERNES 10 DE JUNIO DEL 2011.
Se suspendieron las clases por curso de los maestros
INFORME DE LA PRÁCTICA
2. ESCUELA TELESECUNDARIA: ___ALEJANDRO GÓMEZ MAGANDA__. CLAVE:
C.C.T.12E.T.V.0248R_.
PERÍODO DE OBSERVACIÓN PRÁCTICA DOCENTE: _______Del 13 al 17 de junio
del 2011__________.
LUNES 13 DE JUNIO DEL 2011.
Suspensión de clases porque los alumnos tenían que presentar su examen de admisión al
nivel medio superior.
MARTES 14 DE JUNIO DEL 2011.
. Suspensión de clases porque las maestras tenian que realizarce un estudio en la ciudad de
México
MIÉRCOLES 15 DE JUNIO DEL 2011.
Durante el transcurso de este día trabaje con los contendidos de español, realice una
retroalimentación de lo que se vio en las clases anteriores para que los alumnos pudieran
recordar un poco de la novela “Drácula”, continuamos con la lectura pero en esta ocasión
apoyados del proyector, fue mucho mas facíl ya que todos los jóvenes podian ver y leer el
texto, se consiguió una mayor comprensión de la lectura. En clase de historia leímos
algunos textos sobre los servicios de educación y salud, se elaboraron análisis acerca de la
forma de consolidar este tipo de servicios dentro de su comunidad
JUEVES 16 DE JUNIO DEL 2011.
El último día de mi jornada de observación y práctica docente comence con la materia de
historia, los jóvenes iniciaron preparando la primera versión de la encuesta e intercabiaron
sus preguntas con los demás equipos para que verificaran que el trabajo estubiese bien
elaboradoy que cumpliera con el próposito, en la asignatura de español continuamos con la
lectura de “Drácula” y lo hicimos apoyados de audiotextos que nos proporciono la maestra
tutora, la clase fue más interesante y los estudientes lograron captar con mayor facilidad las
palabras del autor.
Termine mi última jorda de prácticas despidiendome y deseandoles éxito a mis alumnos.
VIERNES 17 DE JUNIO DEL 2011.
Suspensión de clases por motivos de reunión sindical.