El documento presenta una introducción a los sistemas de información. Explica que un sistema es un conjunto de elementos que interactúan entre sí para lograr un objetivo común y clasifica los sistemas en diferentes tipos. Además, identifica los elementos clave de un sistema como la entrada, el proceso, la salida y la retroalimentación. El documento concluye describiendo el enfoque sistémico para resolver problemas considerando al sistema de forma holística.
Es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general. Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación
Es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general. Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
Semana 01 - ADS.pptx
1. Análisis y Diseño de
Sistemas
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
III CICLO
SEMANA 01
2. Objetivos
• Al finalizar el alumno tendrá el conocimiento de que es un Sistema
• El alumno podrá distinguir los diferentes tipos de sistemas de
información.
• El alumno evaluara las distintas alternativas en una toma de
decisiones.
4. Sistema
• Un sistema es un conjunto de componentes que se relacionan con
al menos algún otro componente. (Wikipedia)
• Conjunto de cosas que relacionadas entre sí ordenadamente
contribuyen a determinado objeto. (RAE)
• Conjunto de elementos que interactúan entre si para formar un
todo.
5. Sistema…
• El sistema está formado por
elementos, estos elementos
pueden ser máquinas, equipos,
personas, recursos materiales
en general, ideas, etc.
• El objetivo de la organización de
estos elementos es común a
cada uno de ellos y a la vez al
sistema como un todo.
6. Sistema…
• Un sistema es un "subsistema" de un
sistema mayor y de igual manera un
subsistema cualquiera recibe el
tratamiento de sistema. Las
interconexiones y las interacciones entre
subsistemas se llaman interfaces. Las
interfaces ocurren en la frontera y toman
la forma de entrada y salidas
7. Jerarquía de Sistemas
• Un sistema complejo es difícil de comprender cuando se considera
como un todo, por lo tanto, el sistema se descompone en subsistema.
La frontera e interfaces deben estar bien definidas, de tal manera que
la suma de los subsistemas constituye un sistema completo. Este
proceso de descomposición se continúa con los subsistemas que se
dividen en subsistemas más pequeños hasta que el menor de los
subsistemas tenga un tamaño manejable. Un subsistema es un
elemento de un supra sistema o macro sistema (sistema mayor)
• De acuerdo con su descomposición los sistemas se clasifican en:
macro sistemas, meso sistemas y microsistemas
9. Elementos del Sistema…
• Entrada: se encarga de capturar los datos elementales que el sistema
necesita; de validar los datos del sistema, no permitiendo el ingreso de
aquellos datos que el sistema no necesita.
• Proceso: se define como el elemento que posibilita la transformación de los
datos, mediante las operaciones del sistema.
• Salida: es el resultado de un proceso .
• MedioAmbiente: es donde el sistema se desarrolla e interactúa, esta fuera
del sistema y no controlado por él.
• Retroalimentación:Se define como una función de un sistema la cual
permite que el sistema vuelva hacer el ciclo de procesamiento tomando los
datos del medio ambiente, para luego ser procesado y entregado al mismo.
11. Enfoque Sistémico
• es un método de investigación, una forma de pensar, que enfatiza el
sistema total en vez de subsistemas componentes, se esfuerza por
optimizar la eficacia del sistema total en lugar de mejorar la eficacia de
sistemas cerrados. Es el medio para solucionar problemas de cualquier tipo.
• Es un proceso mediante el cual:
• se identifican necesidades,
• se seleccionan problemas,
• se determinan los requisitos para la solución de problemas,
• es escogen soluciones entre las alternativas,
• se aplican métodos (metodología), medios (herramientas),
• se evalúan los resultados y se efectúan las revisiones que requiera todo o parte del
sistema, de modo que se eliminen las carencias y los errores.