El documento describe la investigación científica y social. La investigación científica es un proceso sistemático de indagación que busca aumentar el conocimiento mediante métodos rigurosos. Tiene como objetivo explicar fenómenos y desarrollar teorías. La investigación social sigue un plan de acción para observar cualitativa y cuantitativamente temas relacionados con las personas y sociedades. Ambos tipos de investigación buscan mejorar las condiciones de vida a través de una mejor comprensión de los fenómenos.
Este documento describe la importancia de la ciencia en la investigación. Explica que la ciencia es un sistema que organiza el conocimiento a través de preguntas comprobables y un método estructurado. También describe los elementos clave de la investigación científica como el sujeto, objeto, medio y fin. Además, clasifica los diferentes tipos de investigación científica y explica las características de una investigación científica legítima.
Unidad 1 investigación en la administración públicaAxel Mérida
El documento describe los conceptos básicos de la investigación. Explica que la investigación es la acción de indagar o averiguar sobre un hecho para obtener nuevo conocimiento de manera sistemática. Los elementos clave de la investigación incluyen el problema o fenómeno a investigar, las preguntas y hipótesis formuladas, la metodología empleada, y los enfoques cualitativo y cuantitativo. También describe las técnicas comunes de investigación como la observación, documental y experimental, así como los tipos de investigación como la pura, aplic
La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático que utiliza métodos rigurosos para aumentar el conocimiento sobre un tema a través del estudio y análisis. La investigación científica puede ser básica para comprender fenómenos o aplicada para desarrollar soluciones prácticas, y puede ser exploratoria, descriptiva o explicativa dependiendo del nivel de conocimiento. El proceso implica etapas como la selección del tema, revisión de antecedentes, planteamiento del problema e hipótesis, diseño metod
Presentacion SOC 010-Unidad III investigación social.pptxMarileidyJimnez
Este documento describe los componentes clave de la investigación social. Explica que la investigación social consta de tres elementos: la teoría, el método y las técnicas de investigación. Define cada uno de estos componentes y describe los diferentes tipos de teorías, métodos, y técnicas que se utilizan en la investigación social.
El documento habla sobre los conceptos y procesos de investigación científica. Explica que la investigación científica nos permite obtener conocimientos objetivos y verificables mediante el método científico. También describe los tipos de análisis, variables, metodología, métodos, componentes de un proyecto de investigación y recursos que se utilizan en el proceso de investigación.
En la ciencia de la información, una conceptualización es una visión abstracta simplificada de alguna parte seleccionada del mundo, que contiene los objetos, conceptos y otras entidades que se presumen de interés para un propósito particular y las relaciones entre ellos.
Este documento describe los conceptos clave de la investigación científica, incluyendo sus componentes (sujeto, objetivos), procesos, tipos (básica, aplicada, documental, de campo, experimental), enfoques (cuantitativo, cualitativo), y variables. También discute brevemente la relación entre ciencia, tecnología y sociedad.
Este documento describe la ciencia y la investigación científica. Explica que la ciencia es el conocimiento sistemático obtenido a través de la observación y experimentación. Luego, detalla las características del método científico y las etapas del proceso de investigación, incluyendo la selección del tema, revisión de literatura, planteamiento del problema, recolección y análisis de datos, y conclusiones. Finalmente, concluye que la investigación nos ayuda a mejorar el estudio de la realidad al permitir establecer contact
Este documento describe la importancia de la ciencia en la investigación. Explica que la ciencia es un sistema que organiza el conocimiento a través de preguntas comprobables y un método estructurado. También describe los elementos clave de la investigación científica como el sujeto, objeto, medio y fin. Además, clasifica los diferentes tipos de investigación científica y explica las características de una investigación científica legítima.
Unidad 1 investigación en la administración públicaAxel Mérida
El documento describe los conceptos básicos de la investigación. Explica que la investigación es la acción de indagar o averiguar sobre un hecho para obtener nuevo conocimiento de manera sistemática. Los elementos clave de la investigación incluyen el problema o fenómeno a investigar, las preguntas y hipótesis formuladas, la metodología empleada, y los enfoques cualitativo y cuantitativo. También describe las técnicas comunes de investigación como la observación, documental y experimental, así como los tipos de investigación como la pura, aplic
La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático que utiliza métodos rigurosos para aumentar el conocimiento sobre un tema a través del estudio y análisis. La investigación científica puede ser básica para comprender fenómenos o aplicada para desarrollar soluciones prácticas, y puede ser exploratoria, descriptiva o explicativa dependiendo del nivel de conocimiento. El proceso implica etapas como la selección del tema, revisión de antecedentes, planteamiento del problema e hipótesis, diseño metod
Presentacion SOC 010-Unidad III investigación social.pptxMarileidyJimnez
Este documento describe los componentes clave de la investigación social. Explica que la investigación social consta de tres elementos: la teoría, el método y las técnicas de investigación. Define cada uno de estos componentes y describe los diferentes tipos de teorías, métodos, y técnicas que se utilizan en la investigación social.
El documento habla sobre los conceptos y procesos de investigación científica. Explica que la investigación científica nos permite obtener conocimientos objetivos y verificables mediante el método científico. También describe los tipos de análisis, variables, metodología, métodos, componentes de un proyecto de investigación y recursos que se utilizan en el proceso de investigación.
En la ciencia de la información, una conceptualización es una visión abstracta simplificada de alguna parte seleccionada del mundo, que contiene los objetos, conceptos y otras entidades que se presumen de interés para un propósito particular y las relaciones entre ellos.
Este documento describe los conceptos clave de la investigación científica, incluyendo sus componentes (sujeto, objetivos), procesos, tipos (básica, aplicada, documental, de campo, experimental), enfoques (cuantitativo, cualitativo), y variables. También discute brevemente la relación entre ciencia, tecnología y sociedad.
Este documento describe la ciencia y la investigación científica. Explica que la ciencia es el conocimiento sistemático obtenido a través de la observación y experimentación. Luego, detalla las características del método científico y las etapas del proceso de investigación, incluyendo la selección del tema, revisión de literatura, planteamiento del problema, recolección y análisis de datos, y conclusiones. Finalmente, concluye que la investigación nos ayuda a mejorar el estudio de la realidad al permitir establecer contact
La investigación científica. tematica II y III Presentación finalWalterPaz15
Este documento describe la investigación científica, incluyendo su definición, objetivos, importancia y clasificaciones. Explica los métodos inductivo y deductivo, y las técnicas para la recolección de datos como entrevistas, cuestionarios y observación. También cubre el proceso de investigación y los tipos de conocimiento.
El documento describe el método científico, incluyendo sus características, elementos, procedimientos y tipos. Explica que el método científico es un enfoque sistemático y ordenado para investigar y generar conocimiento a través de la observación, hipótesis, experimentación y verificación. También distingue entre investigación pura, aplicada, exploratoria, descriptiva y explicativa.
El documento presenta definiciones de investigación, ciencia y técnica de diferentes autores. También describe los elementos, clasificaciones, características y tipos de investigación, incluyendo investigación histórica, descriptiva y experimental. Explica que la investigación es un proceso sistemático para obtener conocimiento a través de métodos científicos.
El documento habla sobre la investigación educativa. Explica que la investigación es un proceso sistemático que utiliza el método científico para obtener información relevante y confiable. También describe los diferentes tipos de investigación como la básica, aplicada, experimental y cualitativa. Finalmente, discute las características y metodologías comunes en la investigación educativa como su naturaleza compleja y el uso de enfoques multidisciplinarios.
1) El conocimiento científico se construye a través de la experiencia y la razón, mediante la observación sistemática de fenómenos y la formulación de teorías y leyes universales. 2) La investigación científica implica varias etapas como la selección de un tema factible, novedoso y relevante, y la aplicación de métodos como el inductivo, deductivo y analítico. 3) A lo largo de la historia, el ser humano ha explicado los fenómenos naturales a través de la religión, la magia y la
1. El conocimiento científico se construye a través de la experiencia y la razón, mediante la observación sistemática de fenómenos y la formulación de teorías y leyes universales. 2. El método científico incluye pasos como la formulación de hipótesis, la experimentación controlada, y la verificación empírica. 3. A lo largo de la historia, el hombre ha explicado los fenómenos naturales a través de la religión, la magia y la mitología, pero la ciencia se distingue por dar explicaciones basadas
La investigación es un proceso sistemático dirigido a obtener nueva información y conocimientos mediante la observación y experimentación. Implica la identificación de un problema, revisión bibliográfica, formulación de hipótesis, diseño de un plan de investigación, recolección y análisis de datos, y comunicación de resultados. La comunicación científica es importante para transmitir los avances del conocimiento y evitar un atraso tecnológico.
La investigación social se puede abordar desde diferentes paradigmas o concepciones filosóficas como el empírico-analítico, el histórico-hermenéutico y el crítico-social. El paradigma empírico-analítico busca establecer leyes generales mediante la medición de variables, el histórico-hermenéutico se enfoca en la comprensión profunda de textos y contextos, y el crítico-social examina las relaciones de poder y la posibilidad de transformación social.
El documento presenta una introducción a la investigación social. Explica que el conocimiento científico requiere el estudio y análisis de los hechos como problemas, usando conceptos, metodología y teorías. También describe algunos métodos de investigación social como el positivismo, el racionalismo crítico y el falsacionismo. Resalta la importancia de definir problemas, formular preguntas de investigación e hipótesis en el proceso de investigación.
Somos lo que comemos, tomamos y hacemos en nuestra vida diaria, por eso el cuidado de nuestro cuerpo es importante, no sólo en el presente, sino para evitar problemas en el futuro.
Este documento define la investigación y explica sus características fundamentales. La investigación se describe como un proceso sistemático, organizado y objetivo para obtener nuevos conocimientos. Se detallan los tipos de investigación, incluyendo la básica, aplicada y mixta; así como los métodos de investigación como la documental, de campo y experimental. Finalmente, se explican las diferentes formas de clasificar la investigación según variables como el objeto de estudio, alcance y enfoque cuantitativo o cualitativo.
El documento presenta una introducción a la investigación científica en psicología, describiendo los diferentes niveles y pasos del proceso de investigación como el teórico-conceptual, técnico-metodológico y estadístico-analítico. También define conceptos clave como hipótesis, ley científica, teoría, método inductivo, método deductivo, y método hipotético-deductivo y describe diferentes tipos de investigación como la teórica, empírica, descriptiva, explicativa y experimental.
Este documento presenta una introducción a la investigación científica. Explica que la investigación puede ser cualitativa, cuantitativa o mixta, y que tiene dos propósitos principales: producir conocimiento y resolver problemas. También describe los pasos del proceso de investigación, incluyendo la elección del tema, objetivos, delimitación del tema, planteamiento del problema y marco teórico.
Este documento define conceptos clave de la investigación como proceso sistemático para responder preguntas y aumentar el conocimiento. Explica que la investigación usa métodos para lograr objetivos a través de técnicas y teorías, y produce nuevos conocimientos científicos. También clasifica las ciencias y sus características, y destaca la importancia del método científico en la investigación.
Este documento describe los conceptos y procesos fundamentales de la metodología de investigación. Explica que la investigación es un proceso sistemático que utiliza el método científico para obtener información y generar conocimiento. Luego describe los objetivos, tareas, métodos, instrumentos y tipos de investigación, incluyendo investigación exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. Finalmente, explica los tipos de muestras y cómo se pueden utilizar diferentes instrumentos y técnicas para recolectar datos en un proyecto de investigación.
Este documento presenta una introducción a los conceptos clave de la investigación científica, incluyendo sus elementos, características, tipos, y el proceso de investigación. Define la investigación científica como la búsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas de carácter científico a través del método científico. Explora los diferentes tipos de investigación como básica, aplicada, analítica, de campo, experimental, cualitativa y cuantitativa.
Este documento resume diferentes aspectos de la investigación educativa según varios autores. Define la investigación como un proceso sistemático para descubrir nuevos hechos a través de métodos lógicos y objetivos. Explica que la investigación educativa busca descubrir principios y generar procedimientos aplicables en educación. Además, describe los enfoques cuantitativos y cualitativos de investigación, y los tipos de investigación histórica, descriptiva y experimental.
Este documento presenta información sobre aspectos generales de la investigación científica. Explica conceptos clave como investigación científica, conocimiento científico, ciencia, método científico y paradigmas de investigación. Además, describe diferentes tipos de investigación científica, ciencias y paradigmas que guían la investigación. El documento provee una introducción amplia sobre temas fundamentales de la metodología científica.
Este documento describe las características de la investigación científica. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático para generar nuevo conocimiento a través de métodos como la observación, experimentación, y formulación de hipótesis. También describe los diferentes tipos de investigación como exploratoria, descriptiva, explicativa, correlacional e histórica. El objetivo final de la investigación científica es resolver problemas y avanzar el conocimiento humano.
El documento presenta una introducción a la metodología de la investigación como disciplina científica. Explica que estudia los métodos utilizados por otras ciencias para generar conocimiento de manera sistemática y fundamentada. También define la investigación científica como un proceso que sigue el método científico para descubrir y explicar fenómenos de la realidad de forma objetiva, comprobable y comunicable. Finalmente, resume las tres grandes fases del proceso de investigación científica: 1) planificación, 2) ejecución y 3)
La investigación científica. tematica II y III Presentación finalWalterPaz15
Este documento describe la investigación científica, incluyendo su definición, objetivos, importancia y clasificaciones. Explica los métodos inductivo y deductivo, y las técnicas para la recolección de datos como entrevistas, cuestionarios y observación. También cubre el proceso de investigación y los tipos de conocimiento.
El documento describe el método científico, incluyendo sus características, elementos, procedimientos y tipos. Explica que el método científico es un enfoque sistemático y ordenado para investigar y generar conocimiento a través de la observación, hipótesis, experimentación y verificación. También distingue entre investigación pura, aplicada, exploratoria, descriptiva y explicativa.
El documento presenta definiciones de investigación, ciencia y técnica de diferentes autores. También describe los elementos, clasificaciones, características y tipos de investigación, incluyendo investigación histórica, descriptiva y experimental. Explica que la investigación es un proceso sistemático para obtener conocimiento a través de métodos científicos.
El documento habla sobre la investigación educativa. Explica que la investigación es un proceso sistemático que utiliza el método científico para obtener información relevante y confiable. También describe los diferentes tipos de investigación como la básica, aplicada, experimental y cualitativa. Finalmente, discute las características y metodologías comunes en la investigación educativa como su naturaleza compleja y el uso de enfoques multidisciplinarios.
1) El conocimiento científico se construye a través de la experiencia y la razón, mediante la observación sistemática de fenómenos y la formulación de teorías y leyes universales. 2) La investigación científica implica varias etapas como la selección de un tema factible, novedoso y relevante, y la aplicación de métodos como el inductivo, deductivo y analítico. 3) A lo largo de la historia, el ser humano ha explicado los fenómenos naturales a través de la religión, la magia y la
1. El conocimiento científico se construye a través de la experiencia y la razón, mediante la observación sistemática de fenómenos y la formulación de teorías y leyes universales. 2. El método científico incluye pasos como la formulación de hipótesis, la experimentación controlada, y la verificación empírica. 3. A lo largo de la historia, el hombre ha explicado los fenómenos naturales a través de la religión, la magia y la mitología, pero la ciencia se distingue por dar explicaciones basadas
La investigación es un proceso sistemático dirigido a obtener nueva información y conocimientos mediante la observación y experimentación. Implica la identificación de un problema, revisión bibliográfica, formulación de hipótesis, diseño de un plan de investigación, recolección y análisis de datos, y comunicación de resultados. La comunicación científica es importante para transmitir los avances del conocimiento y evitar un atraso tecnológico.
La investigación social se puede abordar desde diferentes paradigmas o concepciones filosóficas como el empírico-analítico, el histórico-hermenéutico y el crítico-social. El paradigma empírico-analítico busca establecer leyes generales mediante la medición de variables, el histórico-hermenéutico se enfoca en la comprensión profunda de textos y contextos, y el crítico-social examina las relaciones de poder y la posibilidad de transformación social.
El documento presenta una introducción a la investigación social. Explica que el conocimiento científico requiere el estudio y análisis de los hechos como problemas, usando conceptos, metodología y teorías. También describe algunos métodos de investigación social como el positivismo, el racionalismo crítico y el falsacionismo. Resalta la importancia de definir problemas, formular preguntas de investigación e hipótesis en el proceso de investigación.
Somos lo que comemos, tomamos y hacemos en nuestra vida diaria, por eso el cuidado de nuestro cuerpo es importante, no sólo en el presente, sino para evitar problemas en el futuro.
Este documento define la investigación y explica sus características fundamentales. La investigación se describe como un proceso sistemático, organizado y objetivo para obtener nuevos conocimientos. Se detallan los tipos de investigación, incluyendo la básica, aplicada y mixta; así como los métodos de investigación como la documental, de campo y experimental. Finalmente, se explican las diferentes formas de clasificar la investigación según variables como el objeto de estudio, alcance y enfoque cuantitativo o cualitativo.
El documento presenta una introducción a la investigación científica en psicología, describiendo los diferentes niveles y pasos del proceso de investigación como el teórico-conceptual, técnico-metodológico y estadístico-analítico. También define conceptos clave como hipótesis, ley científica, teoría, método inductivo, método deductivo, y método hipotético-deductivo y describe diferentes tipos de investigación como la teórica, empírica, descriptiva, explicativa y experimental.
Este documento presenta una introducción a la investigación científica. Explica que la investigación puede ser cualitativa, cuantitativa o mixta, y que tiene dos propósitos principales: producir conocimiento y resolver problemas. También describe los pasos del proceso de investigación, incluyendo la elección del tema, objetivos, delimitación del tema, planteamiento del problema y marco teórico.
Este documento define conceptos clave de la investigación como proceso sistemático para responder preguntas y aumentar el conocimiento. Explica que la investigación usa métodos para lograr objetivos a través de técnicas y teorías, y produce nuevos conocimientos científicos. También clasifica las ciencias y sus características, y destaca la importancia del método científico en la investigación.
Este documento describe los conceptos y procesos fundamentales de la metodología de investigación. Explica que la investigación es un proceso sistemático que utiliza el método científico para obtener información y generar conocimiento. Luego describe los objetivos, tareas, métodos, instrumentos y tipos de investigación, incluyendo investigación exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. Finalmente, explica los tipos de muestras y cómo se pueden utilizar diferentes instrumentos y técnicas para recolectar datos en un proyecto de investigación.
Este documento presenta una introducción a los conceptos clave de la investigación científica, incluyendo sus elementos, características, tipos, y el proceso de investigación. Define la investigación científica como la búsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas de carácter científico a través del método científico. Explora los diferentes tipos de investigación como básica, aplicada, analítica, de campo, experimental, cualitativa y cuantitativa.
Este documento resume diferentes aspectos de la investigación educativa según varios autores. Define la investigación como un proceso sistemático para descubrir nuevos hechos a través de métodos lógicos y objetivos. Explica que la investigación educativa busca descubrir principios y generar procedimientos aplicables en educación. Además, describe los enfoques cuantitativos y cualitativos de investigación, y los tipos de investigación histórica, descriptiva y experimental.
Este documento presenta información sobre aspectos generales de la investigación científica. Explica conceptos clave como investigación científica, conocimiento científico, ciencia, método científico y paradigmas de investigación. Además, describe diferentes tipos de investigación científica, ciencias y paradigmas que guían la investigación. El documento provee una introducción amplia sobre temas fundamentales de la metodología científica.
Este documento describe las características de la investigación científica. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático para generar nuevo conocimiento a través de métodos como la observación, experimentación, y formulación de hipótesis. También describe los diferentes tipos de investigación como exploratoria, descriptiva, explicativa, correlacional e histórica. El objetivo final de la investigación científica es resolver problemas y avanzar el conocimiento humano.
El documento presenta una introducción a la metodología de la investigación como disciplina científica. Explica que estudia los métodos utilizados por otras ciencias para generar conocimiento de manera sistemática y fundamentada. También define la investigación científica como un proceso que sigue el método científico para descubrir y explicar fenómenos de la realidad de forma objetiva, comprobable y comunicable. Finalmente, resume las tres grandes fases del proceso de investigación científica: 1) planificación, 2) ejecución y 3)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. ¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de
indagación en el cual, mediante la aplicación rigurosa de un conjunto de
métodos y criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación en torno
a un asunto o tema, con el objetivo subsecuente de aumentar, ampliar o
desarrollar el conocimiento que se tiene de este.
El objetivo fundamental de la investigación científica es buscar soluciones
a problemas específicos: explicar fenómenos, desarrollar teorías, ampliar
conocimientos, establecer principios, reformular planteamientos, refutar
resultados, etc.
3. La metodología implica una serie de pasos o etapas, con el fin de demostrar la validez de los
resultados obtenidos. Las etapas de la investigación científica son, a grandes rasgos, las
siguientes: identificación del problema, búsqueda de antecedentes, observación, demostración de
la hipótesis y conclusiones.
La investigación científica consta de tres elementos indispensables:
•Objeto de investigación. Se refiere al asunto o tema sobre el que se va a investigar y que será
objeto de análisis pormenorizado.
•Medio. Conjunto de recursos, métodos y técnicas adecuados para el tipo de investigación y el
tema que se va a abordar.
•Finalidad de la investigación. Se refiere a las razones que motivan la investigación, es decir, a
su propósito último. Por ejemplo, qué beneficios aportará a la sociedad determinado
conocimiento.
4. Características de la investigación científica:
•Es sistemática. Considera a las investigaciones previas como antecedentes, los cuales brindan un
punto de partida y un contexto.
•Es metódica. Parte de un método definido y declarado que permite validar sus resultados.
•Es ordenada. Para poder llegar a sus fines, la investigación científica requiere de orden en el
procedimiento, en el tratamiento de los datos y en el registro de la información.
•Es racional. Explica el fenómeno estudiado de manera objetiva y racional.
•Es reflexiva y crítica. Reflexiona sobre el objeto de estudio y promueve el pensamiento crítico,
del que depende el desarrollo de nuevo conocimiento.
5. La investigación social es un método utilizado por los científicos e
investigadores sociales para aprender sobre las personas y las sociedades.
Cualquier tema puede desencadenar una investigación social: una nueva
característica, una nueva tendencia del mercado o la actualización de
alguna tecnología.
La investigación social se lleva a cabo siguiendo un plan de acción
sistemático que incluye métodos de observación cualitativa y
observación cuantitativa .
6. Tipos de investigación social:
Investigación cualitativa: la investigación cualitativa se define como un método para recopilar datos
mediante debates abiertos y conversacionales. Existen cinco métodos principales para llevar a cabo la
investigación cualitativa: Investigación etnográfica, grupos focales, entrevistas uno a uno, análisis de
contenido e investigación de casos de estudio.
Investigación cuantitativa: la investigación cuantitativa es una fuente extremadamente informativa de
recopilación de datos, esta se realiza a través de medios como encuestas y cuestionarios.
Los datos reunidos pueden ser analizados para llegar a conclusiones con resultados numéricos o
estadísticos. Existen cuatro métodos distintos de investigación cuantitativa: encuestas, investigación
correlacional, investigación causal comparada e investigación experimental.
7. Fundamentos de la investigación social:
La investigación social es el proceso de generación de conocimiento relacionado con la
realidad social y el comportamiento humano presente, pasado y futuro.
Su enfoque es diverso y puede centrarse en la descripción de lo sucedido, la causa de lo
sucedido o su origen. El objetivo de la investigación social es comprender las opiniones de
los ciudadanos sobre aspectos específicos de su entorno, hábitat y vida cotidiana para
conocer las necesidades, problemas, deficiencias y preferencias que puedan guiarlos a actuar.
Fundamentos de investigación científica:
El fundamento científico se basa en la observación sistemática de la realidad, que incluye la
medición de la realidad, el análisis de los atributos y características de la realidad, la
elaboración y verificación de hipótesis.
Su propósito general es ayudar a mejorar las condiciones de vida mediante la profundización
de la comprensión de los fenómenos y sus causas. La función de la ciencia es describir,
predecir, explicar y aplicar.
8. La Ciencia
• La ciencia (del latín scientia, conocimiento) proceso
sistemático de adquisición de conocimientos sobre un
sistema organizado y sistema de conocimientos obtenidos
mediante ese proceso.
• El conocimiento es producto de una práctica humana con
reglas establecidas y su finalidad es obtener un conjunto de
principios o leyes universales que expresen y puedan
predecir el comportamiento de un sistema en
determinadas condiciones.
https://www.youtube.com/watch?v=XPXLyWaFpv4
9. DESCRIBIR.- Cómo es el objeto de estudio tal y como se encuentra en la realidad. El método
predominante de estudio es la observación directa (mediante los sentidos) o indirecta (mediante
instrumentos y equipos de investigación).
EXPLICAR.- Como interrelacionan e interactúan los componentes principales y secundarios del
objeto de estudio y de su ambiente, identificados en el objetivo anterior.
PREDECIR.- Cómo funcionará el objeto ante la variación de sus elementos o de los del entorno en
el futuro. La certeza de la predicción científica está basada en presupuestos teóricos y empíricos
plenamente evidenciados y demostrados mediante el método científico.
APLICAR O ACTUAR.- Es la razón de ser de la actividad científica, en la cual el conocimiento teórico
que se ha generado sobre un objeto de estudio es usado para resolver una problemática de la
sociedad y satisfacer alguna necesidad humana.
OBJETIVOS DE LA CIENCIA
10. Teoría
Una teoría dentro de una ciencia, constituye
una o un conjunto de proposiciones,
principios o leyes que expresan el
conocimiento alcanzado por el hombre
alrededor de dicha ciencia, el cual explica y
da razón del fenómeno estudiado.
Hay:
• Teorías consolidadas
• Teorías en construcción
• Perspectivas teóricas.
https://www.youtube.com/watch?v=paAo3tAHHbM
11. La palabra Método deriva de las raíces
El MÉTODO:
Es el conjunto de etapas, normas, procedimientos y tareas para lograr una meta
o solucionar un problema.
META:
“fin”
ODOS:
“camino”
12. FASES DEL MÉTODO DE LA CIENCIA
REALIDAD
1 ) Fase de
Percepción
2) Fase de
Descripción
3 )Fase de
INTERPRETACION
4)Fase de
Experimentación
5) Fase de
Aplicación
Contacto sensorial-cognitivo con el objeto
Ordenamiento cognitivo de caracteres del objeto
Elaboración del Proyecto de Investigación
Ejecución de la Investigación
Transformación de la realidad
PLANIFICACION
13. En el método científico se consideran las siguientes
fases:
(1)Se plantea un modelo experimental para contrastación o un
diseño de experiencia
(2) Se elaboran modelos conceptuales acerca del objeto de estudio
descrito como principios, hipótesis, leyes o teorías.
REALIDAD
Formulación
del
PROBLEMA
Planteamiento
de la
HIPÓTESIS
Contrastación
de la HIPÓTESIS
(1)
Elaboración de
CONCLUSIONES
(2)