Este documento presenta un sistema de conversión de unidades que incluye medidas de longitud, masa y temperatura. Explica el Sistema Internacional de Unidades y cómo convertir entre centímetros a metros, kilogramos a gramos, y libras a kilogramos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a convertir entre diferentes unidades y magnitudes físicas.

1. Sistema de conversión de
unidades I
Matemática aplicada
Semana 11

2. 1. Estimular
Saberes previos:
Longitud Tiempo Temperatura Volumen
¿Qué significa el término magnitud?

3. 2. Explorar
Observa el video
https://youtu.be/uMigAcSIERI

4. 2. Explorar
Después de visualizar el video, responde a la siguiente pregunta:
¿En qué situaciones aplicarías las magnitudes
en salud?

5. Logro:
Al finalizar la sesión, el estudiante convierte mediciones de
longitud y masa a sus diferentes múltiplos y submúltiplos

6. Temario:
1. Medidas de longitud
2. Medidas de masa
3. Métodos de conversión de unidades

7. 3. Entender
Sistema Internacional de Unidades (SI)
Determina las cantidades fijas de 7
magnitudes físicas (longitud,
temperatura, tiempo, intensidad
luminosa, masa, cantidad de
sustancia y corriente eléctrica) y sus
unidades de medida.

8. 3. Entender
Medidas de longitud
La escala de unidades de
longitud es:

9. 3. Entender
Ejemplo:
❑Convertir 1000 centímetros a metros

10. 3. Entender
Medidas de masa
Es la magnitud física que expresa la
cantidad de materia de un objeto.
La masa de un objeto no cambia (es constante).
La unidad de medida de la masa es el gramo (g).
Su escala es:

11. 3. Entender
Ejemplo:
❑Convertir 2,3 kilogramos a gramos:
Solución:
Para pasar de kilogramos a
gramos debemos de multiplicar
por 1000.
Por lo tanto:

12. 3. Entender
Ejemplo
Un recién nacido pesó 7,8
lb. Se desea calcular su
peso en kg.

13. 4.Experimentar
Actividad sincrónica
Aplicando lo aprendido
Resuelve 4 ejercicios propuestos

14. 4. Experimentar
Actividad asincrónica
Video de aplicación de conversión de unidades
https://youtu.be/UToczHWYJ4g

15. 5. Evaluar
Resumen
❖ Es importante conocer los múltiplos y submúltiplos de cada
magnitud.
❖ Es importante conocer y usar un método adecuado para la
conversión de unidades.

16. 5. Evaluar
Metacognición
¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué dificultades tuvimos?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?

17. 5. Evaluar
Consultas

18. Referencias bibliográficas
Matemática para enfermeras, https://bit.ly/31Zevh4
https://youtu.be/UToczHWYJ4g

19. Muchas gracias