Este documento describe e introduce las diferencias entre la investigación cuantitativa y cualitativa. La investigación cuantitativa se enfoca en la medición y generalización de resultados mediante técnicas estandarizadas y análisis estadísticos. Por otro lado, la investigación cualitativa busca comprender puntos de vista subjetivos y contextos históricos usando métodos como observación y entrevistas para generar interpretaciones.

1. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA E
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL
DESARROLLO
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Es un proceso metódico y
sistemático dirigido a la solución
de problemas o preguntas
científicas, mediante la
producción de nuevos
conocimientos, los cuales
constituyen la solución o
respuesta a tales interrogantes.

3. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

4. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
 En este tipo de investigación se busca
la explicación y la predicción de la
realidad, para lograrlo antepone una
perspectiva externa y objetiva.
 Se busca la exactitud y la medición con
el propósito de generalizar sus
resultados a grupos y situaciones
amplias.

5. Los datos se recolectan mediante
técnicas rigurosas, entrevistas
cerradas, cuestionarios y
encuestas.
La recolección de datos, con base
medible y numérica, y un análisis
estadístico se realiza con el fin de
probar una hipótesis.
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

6. Este enfoque se
considera deductivo ya
que se parte de una
teoría que se intenta
probar con los hechos.
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

7. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS
 El investigador cuantitativo plantea un
problema delimitado y específico, sigue un
programa definido que pasa por la
construcción de un modelo teórico, a la
hipótesis y su contraste.
 Utiliza un proceso deductivo, va de la teoría
a los hechos.
 Las hipótesis se plantean antes de la
recolección de datos.

8.  El enfoque cuantitativo se basa en la
medición y por ello usa técnicas
estandarizadas; los datos obtenidos se
representan con números y se analizan por
medio de técnicas estadísticas.
 Pretende ser lo más objetiva posible. Los
fenómenos que se observan o miden no
deben ser afectados por el investigador, para
ello sus interpretaciones como valores,
puntos de vista y creencias deben
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

9. Los resultados obtenidos en
determinado conjunto o grupo
pueden extenderse y generalizarse
a un conjunto mayor.
Se busca explicar y predecir los
fenómenos buscando patrones y
relaciones causales entre los
elementos de un fenómeno.
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

10. Meta principal =
Construcción y
demostración de
teorías.
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

11. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

12. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
 En este tipo de investigación a los
investigadores le interesa:
 Cómo ven
 Cómo interpretan o interpretaban
Las
personas
Fenómeno

13. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
 El acercamiento puede ser directo o través
de documentos (obras literarias, cartas,
actas).
 La comprensión es la mejor opción para
explicar los actos de los individuos.
 PremisaEl comportamiento de los seres humanos
está determinado
Por el sentido que damos, consciente o
inconsciente, a determinada
situación.

14.  A los individuos se les considera actores
sociales heterogéneos (percepción, ideas,
valores, sentimientos, obsesiones, prejuicios,
etc)
 Realidad social
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Fruto de un proceso histórico capaz
de construirse a partir de las
particularidades de sus protagonistas

15. El investigador trabaja
con la palabra y el
argumento.
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

16.  Se plantea un problema pero no hay un
proceso definido que seguir.
 En algunos casos este enfoque se usa
como punto de partida en
investigaciones más amplias.
 Por lo general en estudios de este tipo
no se prueban hipótesis.
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS

17.  La recolección de datos no se basa en
técnicas estandarizadas ya que lo que busca
el investigador es obtener el punto de vista
de los participantes.
 Se usan técnicas como:
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Observación participante
Revisión documental
Entrevista a profundidad

18.  EL investigador no manipula la realidad
ni estimula la realidad, sólo evalúa y
describe el desarrollo natural de los
hechos o sucesos.
 La realidad al ser construida por las
interacciones entre los individuos
permite varias interpretaciones, estas
interpretaciones son las fuentes de
datos.
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

19. No le interesan a quien investiga los
datos medibles, sistemas estadísticos
o de probabilidad, ni poblaciones
amplias.
Es inductiva, va de lo particular a lo
general.
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA