Este documento presenta las enseñanzas educativas de los filósofos romanos Séneca y Cicerón. Ambos proponían que la educación debe ser práctica y preparar a los estudiantes para la vida, no solo para la escuela. Creían que se aprende mejor viendo y haciendo que solo escuchando. También enfatizaban la importancia de la razón, los valores cívicos y el buen ejemplo de maestros y padres.

1. UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOSFACULTAD DE EDUCACIONFUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓNVERANO 2010SÉNECA Y CICERÓNPRESENTAN:Santiago Cortés ZayraDe Jesús Barrera Blanca MaríaVázquez Crisóstomo Rosalía

2. LUCIO ANNEO SENECA

3. “ELIGE POR MAESTRO AQUEL A QUIEN ADMIRES, MAS POR LO QUE EN EL VIERES QUE POR LO QUE ESCUCHARES DE SUS LABIOS”

4. BIOGRAFIANació en Córdoba, Italia 4 a. C - 65 d. C

5. Filósofo latino, dramaturgo y político.

6. Eminente escritor de la edad de plata de la literatura latina.

7. En el año 49 después de Cristo se convirtió en Pretor y fue nombrado tutor de Nerón, hijo adoptivo de Claudio.Se inclinó por el Estoicismo.

8. Personaje de carácter abierto y tolerante.

9. Retirado de la vida pública se dedicó plenamente a escribir y a estudiar filosofía.ENSEÑANZAS DEL MAESTRO SENECA1.-Aprendamos para la vida, y no para la escuela.2.-Critica con dureza a los teóricos de su tiempo porque se limitan a enseñar a los jóvenes a disputar. Entonces considera que seria preferible enseñarles a vivir. 3.- Se debe educar para la vida por medio de la misma : “SOLO SE APRENDE A VIVIR VIENDO”

10. ENSEÑANZAS DEL MAESTRO SENECAA)“ Es decir propone que la educación y laenseñanza tengan un fin meramentepráctico”

11. B) Que formen al futuro profesional y alciudadano”

12. C) Que preparen al alumno para laparticipación y la vida social(Valores).ENSEÑANZAS DEL MAESTRO SENECAD) En si, aprender a vivir es aprender a trabajar, aprender a convivir y vivir conforme a la virtud; es vivir conforme a la naturaleza humana del hombre, es decir, en conformidad con la razón que es lo más valioso del hombre y nos distingue de los animales.ENSEÑANZAS DEL MAESTRO SENECA4.-Por lo tanto propone un cambio del fin de la enseñanza y un cambio de método.

13. A) Conocer la individualidad del alumno.

14. B) Comunicación maestro-alumno. ¿COMO LOGRARLO?

15. 1.-Con el buen ejemplo tanto de los padres como de los profesores.2.-Reducir las necesidades del cuerpo, viviendo la sobriedad y la austeridad de costumbres.3.-Poner en orden la propia vida. (Disciplina, hábitos, horarios, organización).4.-Seleccionar las lecturas.5.-Tener buenos amigos.6.-Fomentar la exigencia personal para fomentar el carácter.

16. METODOPráctico

17. CURRICULONaturaleza humana del hombre.Razón.Valores.

18. MARCO TULIO CICERON

19. “SI QUIERES APRENDER,ENSEÑA”

20. BIOGRAFIANació en Arpino, Roma en el año 106 a. c.

21. Hijo de ricos propietarios que lo enviaron a estudiar a Roma.

22. Persona de gran inteligencia y curioso en saber más.

23. Estudios: Jurisprudencia, filosofía y Retórica.

24. En el año 70 fue elegido cónsul.OBRASCartas (privadas o públicas). Retórica. Gran orador (Discursos políticos, judiciales). Filosofía( analiza el pensamiento de las escuelas de Platón, Aristóteles, Estoicos). Cultivo todos los géneros literarios. Trata sobre la educación cívica(Valores).

25. Además de su valor literario de primer orden, hay que considerar que gracias a sus obras filosóficas se conoce EL PENSAMIENTO DE FILOSOFOS, importante en su época, cuya obra original se ha perdido.