Este documento resume el proyecto de la Agenda Escolar 21 del colegio San Félix para el curso 2008/09, cuyo tema central es el agua. Se explica brevemente qué es la Agenda 21 y la Agenda Local 21, y las actividades realizadas en cursos anteriores relacionadas con la sostenibilidad y el medio ambiente. El documento describe la organización y objetivos de la Agenda Escolar 21 para el presente curso, centrándose en la gestión sostenible, la innovación curricular y la participación comunitaria.

1. SAN FELI X I KASTETXEA. 2008/ 09 I KASTURTEA

2. COMENZAMOS HACI ENDO UN REPASO
HI STÓRI CO SOBRE LA TRAYECTORI A DEL
COLEGI O EN PRO DEL MEDI O AMBI ENTE

3. CURSO 2003-04
• Tr abaj amos un primer pequeño pr oyect o
sobr e ener gías r enovables
• El proyect o se aplicó a la ESO
• El t rabaj o realizado f ue el siguient e:
 Visit a al parque de energías renovable de
Gallart a, Ekot opia.
 Realización de t rabaj os monográf icos sobre las
diversas energías.
 Const rucción, en el área de t ecnología, de un
móvil con placa f ot ovolt aica.

4. Proyect o t ipo r ealizado en
2003-04
Vehículo
con placa
f ot ovolt aica

5. CURSO 2004-05
Proyect o Landar edia
• Se aplicó a las et apas de LMH y DBH
• I ncluyó diversas novedades:
 Nuevas salidas: Parques nat urales y recorrido
bot ánico de Ondej eda.
 Nuevos t rabaj os: Parques nat urales y herbarios.
 Colocación de los primeros cont enedores de
recogida select iva.
 Primeros gráf icos sobre el consumo de energia.
 Ut ilización del Panel Verde para la exposición de
los t rabaj os realizados.

6. Curso 2004-05
TRABAJ OS Y EN EL
PANEL VERDE

7. Curso 2004-05
CONTENEDORES PARA RECI CLAJ E

8. CURSO 2005-06
Proyect o Zaborren j arraipena
• Aplicado a t odas las et apas: HH, LMH et a DBH
• Se mant uvieron muchas de las act ividades
posit ivas del ant erior proyect o, y se le añadieron
las siguient es:
• Nuevos t rabaj os: depuradora de aguas,
garbigune.
• Colocación de cont enedores de recogida
seleccit iva en t odas las plant as y lugares de
mayor uso.
• Pesado del plást ico y papel recogido en los
cont enedores.

9. CURSO 2005-06
Proyect o Zaborren j arraipena
• Nueva organización del panel verde: Obj et ivos,
t abla de act ividades de la evaluación, resumen y
f ot os de t odas las act ividades, exposición de
t rabaj os.
• Comenzamos a ut ilizar la nueva Blog del colegio
para publicar las act ividades que se realizan en
el proyect o.
• Creación de la Comisión de medioambient e, con
reuniones t rimest rales.
• Primera celebración del día del medioambient e.
• Primer concurso de mascot as del
medioambient e.

10. Curso 2005-06
NUEVOS CONTENEDORES
TXOKOS EN LAS CLASES

11. Curso 2005-06
COMI SI ÓN DE MEDI O AMBI ENTE EN EL 1 FORO
GRÁFI COS DE ENERGÍ A

12. Curso 2005-06
1 CONCURSO DE MASCOTA
DEL MEDI O AMBI ENTE
PESADO DE PAPEL RECI CLADO

13. Curso 2005-06
CELEBRACI ÓN DEL DÍ A
DEL MEDI O AMBI ENTE

14. CURSO 2006-07
Proyect o Agenda Escolar 21
• Los proyect os de los cursos
ant eriores supusieron un ensayo para
est e nuevo ret o en el que est amos
inmersos/ as.
• Por ello, mant uvimos las act ividades
posit ivas de cursos ant eriores.
• Cent rándonos concret ament e en las 3
R: reducción, reciclaj e y reut ilizar.

15. ACTIVIDADES DEL CURSO
2006/07

16. EA21 formakuntza. Urrian.

17. EA21 formakuntza. Urrian.

18. Ingurugiro batzordea. Urrian.

19. Ingurugiro batzordea. Urrian.

20. Ingurugiro batzordea
2007ko martxoan

21. Ingurugiro batzordea

22. Konpromezuaren akta. Urtarrilean.

23. Konpromezuaren akta. Urtarrilean.

24. Ingurugiroaren foroa.

25. Ingurugiroaren foroa.

26. Ea21 maskota txapelketa.

27. Ea21 maskota txapelketa.

28. Patrulla berdea. Ekainean.

29. Patrulla berdea. Ekainean.

30. Patrulla berdea. Ekainean.

31. ACTIVIDADES REALIZADAS EN
EL CURSO 2006/07

32. Ondejedako ibilbide botanikoa.
DBH 2.

33. Ondejedako ibilbide botanikoa.
DBH 2.

34. Urdaibai. Apirila.LMH 6.maila

35. Urdaibai. LMH 6.maila

36. Pagoeta. Maiatza. DBH 1.2.

37. Pagoeta. Maiatza. DBH 1.2.

38. Udaberriko irteera. La aceña.
LMH 1.2.

39. Udaberriko irteera. La aceña.
LMH 1.2.

40. Udaberriko irteera. Pozalagua.
LMH 5.6.

41. Udaberriko irteera. Pozalagua.
LMH 5.6.

42. Udaberriko irteera. Basondo.
LMH 3.4.

43. Udaberriko irteera. Basondo.
LMH 3.4.

44. Garbigunea. LMH 6.

45. Garbigunea. LMH 6.

46. Garbigunea. LMH 6.

47. Eskulanak. LMH 5.

48. Eskulanak. LMH 5.

49. Zugaztieta. LMH 6.

50. Zugaztieta. LMH 6.

51. Zuhaitz eguna. LMH 3.4.

52. Zuhaitz eguna. LMH 3.4.

53. ACTIVIDADES REALIZADAS EN
EL CURSO 2007/08

54. Ondejeda recorrido botánico. DBH1.

55. 1ª reunión con alumnado de la
comisión de A21E.

56. Santurtziko garbigunea. LMH 6.

57. Comisión de A21E.Patrulla verde.

58. Trabajo de campo en la
costa.Azterkosta. LMH 6.

59. Salida de otoño.LMH 2.

60. Salida de otoño.LMH 1.

61. Depuradora de Galindo. DBH1.

62. 1ª jornada técnica A21E en el Ayto.

63. 2ª reunión de la comisión de A21E

64. Paneles exposición Azterkosta.

65. Estancia en Lekeitio. LMH 5.6.

66. Estancia en Gorliz-Plentzia.
DBH1.2.

67. Visita a Basondo. HH.

68. Estancia en Gorozika.LMH 1.2.

69. Parque natural de Valderejo.
DBH1.2.

70. Camiseta del AMPA.

71. Graffiti de la mascota en el patio.

72. Preparación del Foro A21E en el
Ayto.

73. Foro A21E en el Ayto.

74. Panel verde de la A21E.

75. ESKOLAKO AGENDA 21 ESCOLAR
SAN FELI X 2008
-2009

76. SAN FELIX IKASTETXEA
• TEMA DE LA AGENDA ESCOLAR 21
PARA EL CURSO 2008/09:
EL AGUA

77. QÚE ES
ES EL DOCUMENTO MÁS IMPORTANTE FIRMADO
EN RIO DE JANEIRO POR LOS 175 PAISES
PARTICIPANTES EN LA CUMBRE DE LAS NACIONES
UNIDAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE EN EL AÑO 1992.
EN 1994 SE FIRMA EN AARLBORG (DINAMARCA)
LA CARTA QUE MARCA EL INICIO EN EUROPA DE LAS
CIUDADES
COMPROMETIDAS CON LA SOSTENIBILIDAD.

78. SOSTENIBILIDAD
TERMINO ACUÑADO EN LOS ULTIMOS AÑOS QUE
SIGNIFICA EL COMPROMISO INDIVIDUAL Y
COLECTIVO PARA CONSEVAR LOS ECOSISTEMAS DE
NUESTRO PLANETA EN CONDICIONES DE SER
UTILIZADOS POR LAS GENERACIONES VENIDERAS.
EL TIPO DE PRODUCCION Y CONSUMO DE LA
MINORIA QUE VIVIMOS EN DETERMINADAS ZONAS
DEL PLANETA, NO PUEDE ACABAR CON LOS
RECURSOS DE TODA LA POBLACIÓN MUNDIAL EN
LOS PRÓXIMOS AÑOS.

79. Y LA AGENDA LOCAL ,QUÉ
ES?
• ES EL MEDIO MÁS CERCANO, EL MUNICIPIO,
DONDE SE VAN A IR CONCRETANDO LOS
ACUERDOS TOMADOS EN LAS DIFERENTES
CUMBRES MUNDIALES SOBRE EL MEDIO
AMBIENTE.
• “MEJORANDO LO LOCAL, CONTRIBUIREMOS A
MEJORAR EL PLANETA”

80. QUÉ SE ESTÁ HACIENDO EN
EUSKADI
1. CEAR OFICINAS DE
INFORMACIÓN Y PUESTA EN
PRÁCTICA DE LA AGENDA.
2. DESTINAR EL PERSONAL Y
RECURSOS NECESARIOS
PARA QUE EN 2012 ESTÉ
IMPLANTADA LA AGENDA EN
TODOS LOS CENTROS.
3. ORGANIZAR FOROS DE
PARTICIPACIÓN.

81. EL COMPROMISO DE LA ESCUELA:
EDUCAR PARA LA SOSTENIBILIDAD.
CÓMO
1- HACIENDO UNA GESTIÓN SOSTENIBLE DEL ENTORNO
( ORGANIZANDO UN COMITÉ MEDIOAMBIENTAL,
GESTIONANDO LOS RECURSOS Y LOS RESIDUOS...)
2. –HACIENDO UNA INNOVACIÓN CURRICULAR
( UTILIZANDO DIDACTICAMENTE EL ENTORNO,
INTRODUCIENDO TEMAS MEDIOAMBIENTALES EN LOS
PROGRAMAS, UTILIZANDO TÉCNICAS DE TRABAJO
PARTICIPATIVAS...)
3.- PARTICIPANDO EN LA COMUNIDAD
( AGENDA 21 LOCAL, FAMILIA, ENTORNO.....)

82. 1. GESTIÓN
2. CURRICULUM
3. PARTICIPACIÓN
¿ QUÉ ASUNTOS TRABAJA LA
AGENDA ESCOLAR?

83. . EDIFICIO Y ENTORNO EXTERIOR E INTERIOR .
. RUIDO
. RESIDUOS: REDUCIR,REUTILIZAR Y RECICLAR
. MATERIALES Y RECURSOS: PAPEL RECICLADO,
PRODUCTOS NO TÓXICOS Y MENÚS
SALUDABLES.
. ENERGIA Y AGUA
. TRANSPORTE
1. GESTIÓN

84. 2. INNOVACION
CURRICULAR
• INTERDISCIPLINA
• PARTICIPACIÓN
• INVESTIGACION
• CONVIVENCIA
• TRABAJO EN
EQUIPO
• COHERENCIA
• CALIDAD Y
DESARROLLO
HUMANO

85. 3. PARTICIPACIÓN
COMUNITARIA
• APROVECHAMIEN
TO DE RECURSOS.
• PARTICIPACION EN
LA AGENDA
LOCAL
• VALORACIÓN DE
LO COMÚN
• CONOCIMIENTO
DE LA HISTORIA Y
EVOLUCIÓN DE LA
COMUNIDAD.
• ELIMINACIÓN DE
ESTEREOTIPOS
SEXUALES
• APORTACIÓN DEL
SABER DE LAS
PERSONAS
MAYORES.

86. ¿CÓMO SE ORGANIZA LA
AGENDA 21 ESCOLAR?
1. EL
AYUNTAMIENTO
CONVOVA A LOS
CENTROS PARA
PARTICIPAR .
4. SE REALIZA EL
DIAGNOSTICO DEL
CENTRO Y SE ELIGEN
LOS ASPECTOS A
TRABAJAR EN EL CURSO
7.SE PROGRAMAN
ACTIVIDADES DE
GESTIÓN,
CURRICULARES Y DE
PARTICIPACIÓN
2. EL CLAUSTRO Y
EL OMR ACEPTAN
LA PARTICIPACIÓN
5. SE HACE PÚBLICO EN
EL FORO MUNICIPAL
8.SE HACE LA
EVALUACIÓN,SE
REDACTA LA MEMORIA
Y SE PRESENTA AL
FORO MINICIPAL
3. SE DA A CONOCER A
TODA LA COMUNIDAD
ESCOLAR Y SE CREA EL
COMITÉ AMBIENTAL.
6. SE REALIZA UN PLAN
DE RABAJO CON SUS
INDICADORES.
9.LA AGENDA
EVALUADA SE INTEGRA
EN EL PROYECTO
CURRICULAR DEL
CENTRO

87. ¿Qué llevamos hecho en este curso?
• Organización de los Txokos verdes en las clases.
• Renovación de contenedores en pasillos y etiquetados.
• Sensibilización en panel verde, claustro de profesorado y
familias.
• Cursos de formación de coordinación de A21E
• Autobús de DFB: Bizkaia21
• Creación de la comisión de A21E (alumado)
• Salida a la reserva de la Biosfera, Urdaibai.
• Celebración del día de la A21E.
• Control de la patrulla verde

88. 1ª reunión con el alumnado de la
comisión de la A21E

89. Txokos verdes

90. Contenedores para reciclar

91. Organización de contenedores
BirziKlaPena
San
Felixen
Jolastokian 1.solairuan 2.solairuan 3.solairuan 4.solairuan 5.solairuan 6.solairuan
1.Horia: 1
1.Horia: 2
2.Urdina:3
3.Berdea: 1
4.Tonerrak:1
5.CD/DVD: 1
6.Pilak: 1
1.Urdina:1
2.Horia:1
1.Urdina: 1
2.Horia: 1
3.Pilak: 1
1.Urdina: 2
2.Horia: 1
3.Berdea: 1
1.Urdina: 1
2.Horia: 1
1.Urdina: 1
Gela bakoitzean
Txoko berdeen
edukiontziak.

92. Autobus de Bizkaia21.

93. Cursos formación profesorado.

94. Día de la Agenda 21 Escolar

95. Día de la A21E (REFLEXIONES)

96. 1er foro municipal en el ayto.

97. Visita al Garbigune. LMH 6.

98. Salida a Urdaibai.LMH 5.6.

99. Salida a Urdaibai.LMH 5.6.

100. Sensibilización a las familias

101. Información de la A21E en el panel
verde y en www.sanfelix.org