Secretaria de Educación Pública

1. Secretaria de
Educación Pública

2. Secretario de Educación Pública
de México
Actualmente en el cargo
Desde el 27 de agosto de 2015
Presidente Enrique Peña Nieto
Predecesor Emilio Chuayffet

3. OBJETIVOS GENERALES
Emitir la normatividad pedagógica necesaria para la educación básica y
normal de carácter nacional, en los términos del Artículo 3o. de la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Proporcionar los servicios de educación básica y normal
Promover, orientar y, en su caso, proporcionar la educación inicial,
indígena, especial, para adultos, media superior, y superior, necesarias
para el desarrollo de la Nación, en los términos de la legislación que les
sea aplicable.
Apoyar la investigación científica y tecnológica, fomentar su desarrollo y
competitividad, conforme a las prioridades del país.
Regular un sistema nacional de formación, actualización, capacitación y
superación profesional para maestros de educación básica.

4. Establecer los mecanismos de coordinación y participación necesarios para la planeación,
programación y evaluación del sistema educativo nacional.
Garantizar la protección y difusión del patrimonio cultural, artístico, arqueológico e histórico de la
Nación.
Propiciar el intercambio cultural con otros países e intervenir en la formulación de programas de
cooperación internacional en materia educativa, científica, tecnológica, artística y cultural.
Asegurar que la educación que imparten los particulares que cuenten con autorización o
reconocimiento de validez oficial de estudios, se apegue a lo dispuesto en el artículo 3o.
Constitucional, en la Ley General de Educación.
Garantizar la protección, vigilancia y registro del derecho de autor, en los ámbitos nacional e
internacional,.
Establecer los mecanismos e instrumentos necesarios que regulan el ejercicio profesional, en los
términos de la Ley Reglamentaria del Artículo 5o. Constitucional.
Promover el uso adecuado y eficiente de los recursos humanos, materiales y financieros asignados a
los programas de la Secretaría, así como establecer las medidas que propicien la modernización
administrativa

5. Organigrama de la
Secretaria de Educación
Pública
http://www.sep.gob.mx/es/sep1/Manual_de_Organizacio
n_General_de_la_SEP

6. ATRIBUCIONES
Artículo 38.- A la Secretaría de Educación Pública corresponde el despacho de los siguientes
asuntos:Ley Orgánica de la Administración Pública Federal
Organizar, vigilar y desarrollar en las escuelas oficiales incorporadas o reconocidas:
a) La enseñanza preescolar, primaria, secundaria y normal, urbana, semiurbana y rural.
b) La enseñanza que se imparta en las escuelas, a que se refiere la fracción XII del artículo
123 Constitucional.
c) La enseñanza técnica, industrial, comercial y de artes y oficios, incluida la educación que
se imparta a los adultos.
d) La enseñanza agrícola, con la cooperación de la Secretaría de Agricultura, Ganadería,
Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación.
e) La enseñanza superior y profesional.
f) La enseñanza deportiva y militar, y la cultura física en general.

8.  Solicitud de Registro de Título y Expedición de Cédula Profesional
(Licenciatura, Técnico Superior Universitario, Técnico)
 Solicitud de Registro de Grado Académico (Maestría y Doctorado)
 Solicitud de Duplicado de Cédula Profesional
 Solicitud de Registro de Título y/o Grado Académico Obtenidos en el
Extranjero y/o por Extranjeros
 Solicitud de Registro de Especialidades
 Solicitud de Autorización Provisional Para Ejercer Por Título en Trámite
 Solicitud Provisional Para Ejercer Como Pasante
 Solicitud de Constancia de Registro de Título y No Sanción
 Solicitud de Devolución de Documentos Originales
 Solicitud de Informe de Antecedentes Profesionales
 Trámites de Equivalencia y Revalidación
 Acreditación de Educación Básica
 Acreditación de Educación Media Superior
 Acreditación de Educación Superior
 Verificación de Autenticidad de Documentos Académicos
 Incorporación de Estudios.
https://www.sep.gob.mx/es/sep1/Tramites_y_Servicios

9. ORGANISMOS DESCONCENTRADOS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Órganos desconcentrados
-Instituto Nacional de Derechos de Autor (INDAUTOR), a partir del 20 de julio de
2006
-Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), a partir del 2 de enero de
2008
-Instituto Politécnico Nacional (IPN), a partir del 30 de abril de 2010
-Estación de Televisión XEIPN TV Canal Once, a partir del 1 de julio de 2011
-Universidad Pedagógica Nacional (UPN), a partir del 19 de abril de 2010
-Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), a partir de 1 de agosto de
2011
-Comisión de Apelación y Arbitraje del Deporte, a partir del 05 de marzo de 2012
-Radio Educación, a partir del 12 de marzo de 2012
-Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México
(INEHRM), a partir del 18 de junio de 2012
-Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal (AFSEDF),
a partir de 02 de julio de 2012

10. ORGANISMOS DESCONCENTRADOS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Instituto Politécnico Nacional
El Instituto Politécnico Nacional es la institución educativa laica, gratuita de Estado,
rectora de la educación tecnológica pública en México, líder en la generación,
aplicación, difusión y transferencia del conocimiento científico y tecnológico, creada
para contribuir al desarrollo económico, social y político de la nación. Para lograrlo, su
comunidad forma integralmente profesionales en los niveles medio superior, superior
y posgrado, realiza investigación y extiende a la sociedad sus resultados, con calidad,
responsabilidad, ética, tolerancia y compromiso social.
Instituto Nacional de Derecho de Autor (INDAUTOR)
Su misión es salvaguardar los derechos autorales, promover su conocimiento en los
diversos sectores de la sociedad, fomentar la creatividad y el desarrollo cultural e
impulsar la cooperación internacional y el intercambio con instituciones encargadas
del registro y protección del derecho de autor y derechos conexos.

11. ORGANISMOS DESCONCENTRADOS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Instituto Nacional de Antropología e Historia
Es una dependencia del gobierno federal de los Estados Unidos Mexicanos. Fue
establecida en 1939 por mandato del presidente Lázaro Cárdenas del Río con el
propósito de convertirse en la institución dedicada a la preservación, protección y
difusión del patrimonio arqueológico, antropológico e histórico de la nación
mexicana. Su creación ha jugado un papel clave en la preservación de la herencia
cultural de México y el mundo
Universidad Pedagógica Nacional
Tiene la finalidad de formar profesionales de la educación en licenciatura y
posgrado para atender las necesidades del Sistema Educativo Nacional y de la
sociedad mexicana en general. Ofrece, además, otros servicios de educación
superior, como especializaciones y diplomados; realiza investigación en materia
educativa y difunde la cultura pedagógica, la ciencia y las diversas expresiones
artísticas y culturales del país.

12. ORGANISMOS DESCONCENTRADOS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Estación de Televisión XEIPN TV Canal Once
Canal Once es la primera cadena de televisión educativa y cultural de México2
además de que es considerada la decana de las televisoras universitarias en
América Latina, iniciando sus transmisiones con equipos diseñados y construidos
por el mismo instituto en 1959, en las instalaciones del Casco de Santo Tomás
Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura
I.- El cultivo, fomento, estímulo, creación e investigación de las bellas artes en las
ramas de la música,
las artes plásticas, las artes dramáticas y la danza, las bellas letras en todos sus
géneros y la arquitectura.
II.- La organización y desarrollo de la educación profesional en todas las ramas de
las Bellas Artes; de la educación artística y literaria comprendida en la educación
general que se imparte en los
establecimientos de enseñanza preescolar, primaria, de segunda enseñanza y
normal.

13. ORGANISMOS DESCONCENTRADOS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México
Su objetivo es desarrollar y colaborar en la investigación, estudio y difusión
de la historia de las grandes transformaciones políticas, económicas,
sociales y culturales generadas por las revoluciones que han definido la
historia nacional. A saber, la Independencia, la Reforma liberal y la
Revolución mexicana