Este documento presenta un examen de matemáticas para el séptimo año de educación básica. El examen contiene seis actividades de contextualización sobre fracciones y sucesiones, tres actividades de comprensión sobre cuadriláteros, potenciación y patrones de cambio, y seis actividades de aplicación sobre potenciación, números naturales, raíces cuadradas, fracciones, división y coordenadas cartesianas. El estudiante debe resolver el examen de forma individual sin consultar a compañeros.

1. UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “SUDAMERICANO”
MATEMÁTICAS – EXAMEN QUIMESTRAL
SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
Estudiante
Fecha
Mediador/a Pedagógico/a
: Prof. Jefferson Villalta Flores
: __________________________________________________
: __________________________________________________
ORIENTACIONES METODOLOGICAS PARA LA EVALUACIÓN.
Resuelva la evaluación en forma individual, sin consultar al compañero.
Se considerara la presentación del trabajo; sin manchas ni correctores.
A.- ESCRIBA LA LETRA (V) SI LAS RESPUESTAS SON VERDADERAS o (F) SI SON FALSAS.
ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN – 3 PUNTOS
N°
1
2
3
4
5
6
AFIRMACIONES
Si dos fracciones tienen igual denominador es mayor la que tiene mayor
numerador.
El patrón de cambio se halla dividiendo uno de los términos para el término
anterior.
Una sucesión no es un conjunto de números dados de manera ordenada.
Los números fraccionarios no pueden generar sucesiones.
Una potenciación es el producto de factores desiguales.
La suma de las medidas de los lados de un polígono no representa el
perímetro.
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN – 3 PUNTOS
B.- SELECCIONE ENCERRANDO EN UNA CIRCUNFERENCIA EL LITERAL CORRECTO.
1. Los cuadriláteros que tienen sus lados paralelos de dos en dos son:
a)Paralelogramos. b) Isósceles.c) Equiláteros.
d) Trapecios.
2. Las partes de la potenciación son:
a) Lado, base, altura. b) Base, exponente, literal. c)Base, exponente, residuo.
3. El patrón de
a)
.
d) Base, exponente y potencia.
es:
b) .
c)
d) .
V
F

2. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN – 4 PUNTOS
B.- SELECCIONE ENCERRANDO EN UNA CIRCUNFERENCIA LA RESPUESTA CORRESPONDIENTE.
es:
1. El resultado de
a) 25.
b) 125.
c) 625
2. Esther tiene 12 pasteles son de coco. ¿A cuánto equivale en números naturales los pasteles de
coco?:
a) 7.
b) 5.
c) 4.
d) 2.
3. Si estimamos la raíz cuadrada de
a) 5 y sobran 10.
el resultado es:
b)50 y sobra 1.
d)7 y sobran 2.
c)7 y sobran 3
4. En un bote de 6 litros lleno tenemos de pintura y el resto de agua. ¿Cuánta es la cantidad de
agua que hay en el bote?:
a) 4 .
b) 2.
c) 6.
d) 3.
5. El resultado de dividir 42 entre 0,5 es:
a) 84.
d) 0,84
es:
6. El resultado de
a)
c) 8,4…
b) 8,4.
.
b)
.
c)
d)
.
C.- UBIQUE LAS SIGUIENTES COORDENADAS EN EL PLANO CARTESIANO.
A:
B:
C:
D: