Este documento presenta las reflexiones de un maestro sobre su identidad profesional y personal. El maestro se siente satisfecho con su trabajo y motivado a ayudar a los estudiantes, aunque a veces duda de sí mismo. Reconoce que los problemas emocionales de los estudiantes le preocupan y desea mejorar para ser el mejor maestro posible en el futuro.
Paulo Guerra presenta sus metas para el año 2016 mientras cursa el tercer año de bachillerato. Sus objetivos principales son graduarse de bachiller, aprobar las pruebas de ingreso a la universidad, ingresar a una buena universidad para continuar su carrera profesional, hacer nuevos amigos, y mantenerse saludable asistiendo al gimnasio.
Ana Guallpa presenta su proyecto de vida, con el propósito de estudiar enfermería para brindar cuidado de salud a los demás. Su realidad actual es prepararse para ser una profesional de bien con apoyo de su familia. Sus objetivos incluyen obtener buenas calificaciones, fortalecer sus conocimientos y estudiar para lograr su meta de ser enfermera en 5-7 años a través de continuar sus estudios y trabajo.
Ana Guallpa presenta su proyecto de vida, en el cual su propósito es estudiar enfermería para brindar cuidado de salud a los demás. Su realidad actual es prepararse para ser una profesional que ayuda a otros. Sus objetivos incluyen obtener buenas calificaciones, adquirir conocimientos, y convertirse en enfermera para apoyar a su familia. Para lograrlo, se enfocará en estudiar y fortalecer sus habilidades para ejercer su profesión en el futuro.
Entrevista maestra ana silvia martinez floresEliana Jarillo
La psicóloga educativa Ana Silvia Martínez Flores define la psicología como el estudio de la mente y una oportunidad para desarrollar la creatividad y pasión para ayudar a otros. Ella ha trabajado como orientadora vocacional, jefa de departamento de inducción y capacitación, y maestra de psicología educativa. Como psicóloga, tiene la oportunidad de ayudar a personas en áreas académicas, clínicas y laborales.
Miguel Zambrano Mendieta completó el Taller #1 como parte de su curso de nivelación en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. En el taller, Miguel respondió preguntas sobre sus fortalezas y debilidades físicas y emocionales, así como sobre cómo podría aprovechar sus fortalezas para alcanzar metas y proyectos y por qué sería útil como miembro de un equipo de trabajo o grupo de amigos.
Este documento presenta las respuestas de Rosa Brigida Garzón Montoya a preguntas sobre su identidad personal como parte de un taller de proyecto de vida. Ella describe sus fortalezas como responsable, optimista, bailarina y hábil manualmente. Cree que puede lograr sus metas a través del esfuerzo, entusiasmo y amor. También se describe a sí misma como emocional, respetuosa, amable y cariñosa, y cree que estas emociones le permitirán alcanzar metas como un trabajo estable y un título para darle
Bily Alfonso Tomás López está estudiando una licenciatura en Administración Educativa en la Universidad Mariano Gálvez. Su proyecto es graduarse en 2 años y convertirse en director técnico o líder en educación para guiar a los docentes. Frente a los riesgos como enfermedades o trabajo exigente, su plan es llevar controles médicos regulares y pedir días de descanso. Su meta es tener una casa, carro y cuenta bancaria propias, y dedicar su título a sus padres, especialmente a su madre que lo
Este documento presenta las reflexiones de un maestro sobre su identidad profesional y personal. El maestro se siente satisfecho con su trabajo y motivado a ayudar a los estudiantes, aunque a veces duda de sí mismo. Reconoce que los problemas emocionales de los estudiantes le preocupan y desea mejorar para ser el mejor maestro posible en el futuro.
Paulo Guerra presenta sus metas para el año 2016 mientras cursa el tercer año de bachillerato. Sus objetivos principales son graduarse de bachiller, aprobar las pruebas de ingreso a la universidad, ingresar a una buena universidad para continuar su carrera profesional, hacer nuevos amigos, y mantenerse saludable asistiendo al gimnasio.
Ana Guallpa presenta su proyecto de vida, con el propósito de estudiar enfermería para brindar cuidado de salud a los demás. Su realidad actual es prepararse para ser una profesional de bien con apoyo de su familia. Sus objetivos incluyen obtener buenas calificaciones, fortalecer sus conocimientos y estudiar para lograr su meta de ser enfermera en 5-7 años a través de continuar sus estudios y trabajo.
Ana Guallpa presenta su proyecto de vida, en el cual su propósito es estudiar enfermería para brindar cuidado de salud a los demás. Su realidad actual es prepararse para ser una profesional que ayuda a otros. Sus objetivos incluyen obtener buenas calificaciones, adquirir conocimientos, y convertirse en enfermera para apoyar a su familia. Para lograrlo, se enfocará en estudiar y fortalecer sus habilidades para ejercer su profesión en el futuro.
Entrevista maestra ana silvia martinez floresEliana Jarillo
La psicóloga educativa Ana Silvia Martínez Flores define la psicología como el estudio de la mente y una oportunidad para desarrollar la creatividad y pasión para ayudar a otros. Ella ha trabajado como orientadora vocacional, jefa de departamento de inducción y capacitación, y maestra de psicología educativa. Como psicóloga, tiene la oportunidad de ayudar a personas en áreas académicas, clínicas y laborales.
Miguel Zambrano Mendieta completó el Taller #1 como parte de su curso de nivelación en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. En el taller, Miguel respondió preguntas sobre sus fortalezas y debilidades físicas y emocionales, así como sobre cómo podría aprovechar sus fortalezas para alcanzar metas y proyectos y por qué sería útil como miembro de un equipo de trabajo o grupo de amigos.
Este documento presenta las respuestas de Rosa Brigida Garzón Montoya a preguntas sobre su identidad personal como parte de un taller de proyecto de vida. Ella describe sus fortalezas como responsable, optimista, bailarina y hábil manualmente. Cree que puede lograr sus metas a través del esfuerzo, entusiasmo y amor. También se describe a sí misma como emocional, respetuosa, amable y cariñosa, y cree que estas emociones le permitirán alcanzar metas como un trabajo estable y un título para darle
Bily Alfonso Tomás López está estudiando una licenciatura en Administración Educativa en la Universidad Mariano Gálvez. Su proyecto es graduarse en 2 años y convertirse en director técnico o líder en educación para guiar a los docentes. Frente a los riesgos como enfermedades o trabajo exigente, su plan es llevar controles médicos regulares y pedir días de descanso. Su meta es tener una casa, carro y cuenta bancaria propias, y dedicar su título a sus padres, especialmente a su madre que lo
Este documento presenta las metas a tres meses de Dora Maria Castro Garcia en tres dimensiones: personal y familiar, profesional y laboral, y social-política. En la dimensión personal y familiar, su meta de volver a coger la rutina del ejercicio diario no se ha cumplido debido a la falta de tiempo. En la dimensión profesional y laboral, su objetivo de llegar al primer lugar en ventas a nivel nacional tampoco se logró por falta de perseverancia. Finalmente, en la dimensión social-política, ampliar su círculo de am
este poyecto se llama proyecto de vida fue relizado ayer 22 de septiembre del 2013 por noistros pertenenece a la matreia proyecto de vidaaaaaaa econ mauel acuna heredia
La estudiante Teresa Quigla presenta 5 metas para el año y cómo planea lograrlas: 1) Pasar las pruebas ENES con dedicación y esfuerzo. 2) Graduarse con buenas calificaciones ayudando a sus compañeros. 3) Obtener un promedio que le permita estudiar medicina con preparación. 4) Ser una mejor hija, amiga y compañera escuchando a su familia y profesores. 5) Dejar atrás valores negativos siendo más tolerante y respetuosa con los demás.
La autora estudia administración de empresas porque encuentra la carrera interesante y satisfactoria personalmente, le despertó pasión durante el bachillerato, y desea especializarse para proyectar un mejor plan de vida y carrera que le permita contribuir a la sociedad.
Hugo Sánchez presenta su proyecto de vida en 6 secciones. Resume su vida hasta el momento, incluyendo las influencias de su madre y padre, sus intereses en estudiar y trabajar, y logros y fracasos. Identifica sus fortalezas como ser amigable y respetuoso, pero impulsivo e irresponsable. Describe sus sueños de ser un orgullo para su padre y convertirse en un profesional a través del esfuerzo y aprovechando oportunidades para alcanzar sus metas a pesar de carencias económicas.
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a un ejercicio sobre la asignatura de Psicología del Desarrollo. El estudiante explica que la asignatura es importante para comprender a las personas en diferentes etapas de la vida, y cómo este conocimiento puede aplicarse en su vida personal y profesional como docente. También reflexiona sobre cómo puede relacionar los conceptos aprendidos con otras asignaturas y cómo podría utilizarlos para entender mejor situaciones con familiares.
Este documento presenta la visión, misión y valores de Tinta Huamani. Su visión es completar sus estudios en el instituto actual y luego asistir a la universidad para conseguir un trabajo bien remunerado en su campo que le permita mantener a su familia feliz y contribuir al desarrollo de su país. Su misión es sacar buenas notas, estudiar arduamente, ser responsable con las tareas y mantener una mentalidad positiva para alcanzar sus objetivos. Sus valores principales son el respeto, la perseverancia, la honestidad, la tolerancia, la sincer
El documento presenta las opiniones de varios estudiantes sobre técnicas de enseñanza efectivas. Sugiere que los docentes deben despejar las dudas de los estudiantes, descubrir las funciones del sueño y cómo afecta el aprendizaje, e interactuar más con los estudiantes a través de movimientos y contando experiencias personales para generar interés y una mejor comprensión.
José David delgado hemba realizó un análisis FODA de su vida como parte de un taller de proyecto de vida. Sus principales fortalezas incluyen a sus padres, Dios, su capacidad para estudiar y trabajar y su optimismo. Las principales oportunidades son seguir adelante, lograr metas y objetivos, tener derecho a estudiar y contar con el apoyo de sus padres. Sus debilidades son su carácter, ser aburrido y odiar las matemáticas. Las principales amenazas son perder amigos y descontrol
Este documento es un programa de vida de Esteban Palacios. Detalla su personalidad, intereses, influencias en su vida como su familia y amigos, y sus planes futuros de estudiar publicidad, psicología o marketing, casarse, tener una familia grande y seguir estudiando para convertirse en un padre con una gran cantidad de conocimientos. Su sueño es vivir feliz con una gran familia y experimentar muchas cosas en la vida.
Roberto agradece a sus padres por su apoyo que le permitió convertirse en maestro. Después de dos años y medio enseñando, se dio cuenta de la necesidad de actualizarse continuamente para brindar una educación de calidad. Desea estudiar una maestría para mejorar sus habilidades docentes y así poder transmitir conocimientos a los estudiantes con certeza, seguridad y calidez. Solicita la oportunidad de estudiar una maestría en la UPN, ya que desea continuar superándose a pesar de las dificultades econ
Verónica Carolyn Mendoza Macías está completando un taller sobre proyecto de vida como parte de su curso de nivelación en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. En la sección, ella describe sus fortalezas y debilidades físicas y emocionales, y cómo podría usarlas para alcanzar metas y proyectos positivos como tener una carrera para dar ejemplo a su hijo y cumplir con los objetivos que se ha trazado en la vida. Ella también explica por qué sería útil como miembro de un equipo debido a su
La carta es una solicitud de empleo de una licenciada en psicología para un puesto de psicóloga anunciado en Prensa Libre. La autora detalla su experiencia laboral en el ámbito educativo y clínico y sus habilidades para el puesto, incluyendo su capacidad de trabajar con ordenadores y en equipo. Solicita ser considerada para el proceso de selección y estaría dispuesta a proporcionar más información.
Se han puesto en práctica habilidades de reflexión y análisis que evidencian que conoces los sistemas que te rodean: social, cultural, económico y político; además de que puedes identificar tanto las relaciones entre ellos mismos como las diferencias entre la realidad social – cultural de los objetivos económicos y políticos.
El documento presenta un resumen de cuatro textos seleccionados por la autora. Describe un texto científico sobre el dolor, un texto informativo sobre los hechos y mitos del azúcar, un texto periodístico sobre Costa Rica y su felicidad, y un texto literario sobre El Principito. La autora elige El Principito como el texto que más le gustó por ser un relato corto, una obra metafórica y una crítica sarcástica que contiene moraleja.
1. The document is a report from a student named María Guadalupe Serrano Briseño about celebrating Day of the Dead in Michoacán and Mexico City with her friends and family.
2. María answers questions about celebrating Day of the Dead in Michoacán, eating food from the ofrenda altar, and visiting other places where the holiday is celebrated.
3. She also discusses how she doesn't typically celebrate Day of the Dead where she lives since Halloween is celebrated more, but enjoys visiting Mexico City and Tlahuac to experience their celebrations.
Con esta actividad se logra distinguir entre un movimiento social y una asociación civil, y reconocer y valorar distintas prácticas sociales y espacios para la expresión de necesidades individuales y colectivas, así como su función dentro de la sociedad.
La comprensión lectora es un proceso complejo, que se desarrolla cuando interactuamos con un texto. Una persona comprende un texto cuando es capaz de identificar el significado, generar hipótesis, relacionar el contenido con conocimientos previos o experiencias.
Para aprender en medios virtuales, la lectura y la escritura se convierten en elementos fundamentales para el estudio, compartir conocimientos, comunicar y conocer ideas de otros, entre otras funciones.
Conocer las características de un lector novato y uno experto, nos permite identificar los aspectos a desarrollar para avanzar en esta actividad tan importante para continuar aprendiendo durante toda la vida.
El documento describe cómo México ha experimentado varias crisis económicas desde la década de 1980 debido a las políticas de deuda insostenible y neoliberales para financiar el gasto social. A pesar del crecimiento económico bajo los presidentes Salinas y Peña Nieto, la pobreza y la desigualdad han permanecido sin cambios, y la economía familiar mexicana continúa enfrentando un futuro incierto. El autor también discute cómo su familia ha adoptado medidas para sobrevivir a la crisis actual.
Reflexión sobre dos elementos: los factores que han incidido en tu constitución como ser social y los problemas sociales actuales de tu entorno.
Es importante señalar que cada uno de nosotros tenemos diferentes visiones y formas de apreciar la vida, no todos tenemos el mismo enfoque y ello se determina a partir de nuestro entorno, nuestra personalidad y el ser social que nos constituye.
El documento analiza la evolución del PIB por sectores en México de 1960 a 2010, observando periodos de expansión y recesión. En las décadas de 1960 a 1980 bajo el modelo de capacidades productivas propias, sectores como comercio y servicios financieros crecieron, trayendo prosperidad. Sin embargo, desde los años 80 con el modelo neoliberal, estos sectores entraron en recesión, indicando que las políticas de libre mercado han detenido el desarrollo social.
Este documento presenta las metas a tres meses de Dora Maria Castro Garcia en tres dimensiones: personal y familiar, profesional y laboral, y social-política. En la dimensión personal y familiar, su meta de volver a coger la rutina del ejercicio diario no se ha cumplido debido a la falta de tiempo. En la dimensión profesional y laboral, su objetivo de llegar al primer lugar en ventas a nivel nacional tampoco se logró por falta de perseverancia. Finalmente, en la dimensión social-política, ampliar su círculo de am
este poyecto se llama proyecto de vida fue relizado ayer 22 de septiembre del 2013 por noistros pertenenece a la matreia proyecto de vidaaaaaaa econ mauel acuna heredia
La estudiante Teresa Quigla presenta 5 metas para el año y cómo planea lograrlas: 1) Pasar las pruebas ENES con dedicación y esfuerzo. 2) Graduarse con buenas calificaciones ayudando a sus compañeros. 3) Obtener un promedio que le permita estudiar medicina con preparación. 4) Ser una mejor hija, amiga y compañera escuchando a su familia y profesores. 5) Dejar atrás valores negativos siendo más tolerante y respetuosa con los demás.
La autora estudia administración de empresas porque encuentra la carrera interesante y satisfactoria personalmente, le despertó pasión durante el bachillerato, y desea especializarse para proyectar un mejor plan de vida y carrera que le permita contribuir a la sociedad.
Hugo Sánchez presenta su proyecto de vida en 6 secciones. Resume su vida hasta el momento, incluyendo las influencias de su madre y padre, sus intereses en estudiar y trabajar, y logros y fracasos. Identifica sus fortalezas como ser amigable y respetuoso, pero impulsivo e irresponsable. Describe sus sueños de ser un orgullo para su padre y convertirse en un profesional a través del esfuerzo y aprovechando oportunidades para alcanzar sus metas a pesar de carencias económicas.
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a un ejercicio sobre la asignatura de Psicología del Desarrollo. El estudiante explica que la asignatura es importante para comprender a las personas en diferentes etapas de la vida, y cómo este conocimiento puede aplicarse en su vida personal y profesional como docente. También reflexiona sobre cómo puede relacionar los conceptos aprendidos con otras asignaturas y cómo podría utilizarlos para entender mejor situaciones con familiares.
Este documento presenta la visión, misión y valores de Tinta Huamani. Su visión es completar sus estudios en el instituto actual y luego asistir a la universidad para conseguir un trabajo bien remunerado en su campo que le permita mantener a su familia feliz y contribuir al desarrollo de su país. Su misión es sacar buenas notas, estudiar arduamente, ser responsable con las tareas y mantener una mentalidad positiva para alcanzar sus objetivos. Sus valores principales son el respeto, la perseverancia, la honestidad, la tolerancia, la sincer
El documento presenta las opiniones de varios estudiantes sobre técnicas de enseñanza efectivas. Sugiere que los docentes deben despejar las dudas de los estudiantes, descubrir las funciones del sueño y cómo afecta el aprendizaje, e interactuar más con los estudiantes a través de movimientos y contando experiencias personales para generar interés y una mejor comprensión.
José David delgado hemba realizó un análisis FODA de su vida como parte de un taller de proyecto de vida. Sus principales fortalezas incluyen a sus padres, Dios, su capacidad para estudiar y trabajar y su optimismo. Las principales oportunidades son seguir adelante, lograr metas y objetivos, tener derecho a estudiar y contar con el apoyo de sus padres. Sus debilidades son su carácter, ser aburrido y odiar las matemáticas. Las principales amenazas son perder amigos y descontrol
Este documento es un programa de vida de Esteban Palacios. Detalla su personalidad, intereses, influencias en su vida como su familia y amigos, y sus planes futuros de estudiar publicidad, psicología o marketing, casarse, tener una familia grande y seguir estudiando para convertirse en un padre con una gran cantidad de conocimientos. Su sueño es vivir feliz con una gran familia y experimentar muchas cosas en la vida.
Roberto agradece a sus padres por su apoyo que le permitió convertirse en maestro. Después de dos años y medio enseñando, se dio cuenta de la necesidad de actualizarse continuamente para brindar una educación de calidad. Desea estudiar una maestría para mejorar sus habilidades docentes y así poder transmitir conocimientos a los estudiantes con certeza, seguridad y calidez. Solicita la oportunidad de estudiar una maestría en la UPN, ya que desea continuar superándose a pesar de las dificultades econ
Verónica Carolyn Mendoza Macías está completando un taller sobre proyecto de vida como parte de su curso de nivelación en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. En la sección, ella describe sus fortalezas y debilidades físicas y emocionales, y cómo podría usarlas para alcanzar metas y proyectos positivos como tener una carrera para dar ejemplo a su hijo y cumplir con los objetivos que se ha trazado en la vida. Ella también explica por qué sería útil como miembro de un equipo debido a su
La carta es una solicitud de empleo de una licenciada en psicología para un puesto de psicóloga anunciado en Prensa Libre. La autora detalla su experiencia laboral en el ámbito educativo y clínico y sus habilidades para el puesto, incluyendo su capacidad de trabajar con ordenadores y en equipo. Solicita ser considerada para el proceso de selección y estaría dispuesta a proporcionar más información.
Se han puesto en práctica habilidades de reflexión y análisis que evidencian que conoces los sistemas que te rodean: social, cultural, económico y político; además de que puedes identificar tanto las relaciones entre ellos mismos como las diferencias entre la realidad social – cultural de los objetivos económicos y políticos.
El documento presenta un resumen de cuatro textos seleccionados por la autora. Describe un texto científico sobre el dolor, un texto informativo sobre los hechos y mitos del azúcar, un texto periodístico sobre Costa Rica y su felicidad, y un texto literario sobre El Principito. La autora elige El Principito como el texto que más le gustó por ser un relato corto, una obra metafórica y una crítica sarcástica que contiene moraleja.
1. The document is a report from a student named María Guadalupe Serrano Briseño about celebrating Day of the Dead in Michoacán and Mexico City with her friends and family.
2. María answers questions about celebrating Day of the Dead in Michoacán, eating food from the ofrenda altar, and visiting other places where the holiday is celebrated.
3. She also discusses how she doesn't typically celebrate Day of the Dead where she lives since Halloween is celebrated more, but enjoys visiting Mexico City and Tlahuac to experience their celebrations.
Con esta actividad se logra distinguir entre un movimiento social y una asociación civil, y reconocer y valorar distintas prácticas sociales y espacios para la expresión de necesidades individuales y colectivas, así como su función dentro de la sociedad.
La comprensión lectora es un proceso complejo, que se desarrolla cuando interactuamos con un texto. Una persona comprende un texto cuando es capaz de identificar el significado, generar hipótesis, relacionar el contenido con conocimientos previos o experiencias.
Para aprender en medios virtuales, la lectura y la escritura se convierten en elementos fundamentales para el estudio, compartir conocimientos, comunicar y conocer ideas de otros, entre otras funciones.
Conocer las características de un lector novato y uno experto, nos permite identificar los aspectos a desarrollar para avanzar en esta actividad tan importante para continuar aprendiendo durante toda la vida.
El documento describe cómo México ha experimentado varias crisis económicas desde la década de 1980 debido a las políticas de deuda insostenible y neoliberales para financiar el gasto social. A pesar del crecimiento económico bajo los presidentes Salinas y Peña Nieto, la pobreza y la desigualdad han permanecido sin cambios, y la economía familiar mexicana continúa enfrentando un futuro incierto. El autor también discute cómo su familia ha adoptado medidas para sobrevivir a la crisis actual.
Reflexión sobre dos elementos: los factores que han incidido en tu constitución como ser social y los problemas sociales actuales de tu entorno.
Es importante señalar que cada uno de nosotros tenemos diferentes visiones y formas de apreciar la vida, no todos tenemos el mismo enfoque y ello se determina a partir de nuestro entorno, nuestra personalidad y el ser social que nos constituye.
El documento analiza la evolución del PIB por sectores en México de 1960 a 2010, observando periodos de expansión y recesión. En las décadas de 1960 a 1980 bajo el modelo de capacidades productivas propias, sectores como comercio y servicios financieros crecieron, trayendo prosperidad. Sin embargo, desde los años 80 con el modelo neoliberal, estos sectores entraron en recesión, indicando que las políticas de libre mercado han detenido el desarrollo social.
En la presente actividad formularás preguntas para indagar información específica de diversos acontecimientos del pasado. El pasado simple se utiliza para hablar de una situación que ocurrió en el pasado y que ya concluyó.
En esta actividad aplicarás nociones gramaticales y vocabulario de la unidad tres, también utilizarás las TIC, para escribir una historia o anécdota significativa en pasado, en idioma inglés.
Este documento presenta un análisis estadístico y demográfico de la sociedad mexicana entre 1970 y 2010. Muestra cómo ha cambiado la estructura familiar tradicional y los roles de género, y cómo la migración, desempleo y pobreza han impactado a la población. También describe la diversidad étnica de México y cómo aunque sigue siendo predominantemente católico, otras religiones están ganando más seguidores.
Es importante comprender las políticas económicas como decisiones gubernamentales que tienen un impacto en la vida de las personas. Para esta actividad se incluye una síntesis de los modelos económicos, algunos rasgos característicos y consecuencias.
El documento presenta un caso juzgado sobre la discriminación y negación del derecho a la educación de menores portadores de VIH o con SIDA. Se analizan los artículos constitucionales sobre igualdad, educación, legalidad y trato digno que fueron violados, así como los argumentos de defensa basados en estos derechos humanos.
El documento describe la experiencia de una persona aprendiendo a usar diferentes herramientas tecnológicas como Excel, PowerPoint, Camtasia Studio y Word. La persona expresa que aunque al principio le resultó difícil usar estas herramientas, pudo lograrlo mediante tutoriales en internet. Creó con éxito un blog, video y tablas/gráficas usando estas aplicaciones. La persona concluye que es importante seguir practicando con estas herramientas para fortalecer sus conocimientos.
El documento presenta una reseña del libro "El Principito" escrito por Antoine de Saint-Exupéry. En tres oraciones resume que la reseña analiza la obra desde la perspectiva del desarrollo del personaje del Principito y sus lecciones sobre la humanidad, destacando temas como la importancia de ver con el corazón y no con los ojos. Además, resume brevemente la trama e incluye información sobre el autor, la primera edición y personajes principales como el Principito y el aviador.
La literatura dramática ha sido la base para el desarrollo de diferentes versiones de una misma obra, pueden ser cuentos, novelas, películas, canciones, etc. En esta actividad analizarás un texto dramático y cómo ha tenido una adaptación.
La música es una forma de manifestar ideas, situaciones, acontecimientos, etc. y se integra de dos elementos fundamentales, uno es la composición musical y el otro aspecto es la letra que contiene el mensaje que se desea comunicar.
El ensayo es una forma de escribir que es utilizada en diferentes medios de comunicación para transmitir ideas sobre alguien más o sobre una obra, preponderantemente. Es momento de que analices un ensayo para conocer su estructura
Este documento presenta un ejercicio de autoevaluación para un estudiante de bachillerato en línea. El estudiante completa una tabla para reflexionar sobre sus ámbitos personal, emocional, familiar y profesional actuales y futuros. Luego, el estudiante escribe un texto de media cuartilla respondiendo preguntas sobre cómo el bachillerato en línea mejorará aspectos de su vida personal y aprendizaje, y cómo le permitirá lograr sus metas personales al ser un medio para su crecimiento profesional.
La autora reflexiona sobre su plan de vida y metas trazadas hace cinco años de convertirse en maestra de educación secundaria. Logró su meta de ingresar a la Escuela Normal Superior y especializarse en telesecundaria. Ahora que está por concluir la licenciatura, reflexiona sobre su futuro y le interesa desempeñarse en otras áreas como administración turística o comunicación. Reconoce que la enseñanza requiere compromiso pero desea experimentar en otros países y niveles educativos. Busca sentirse feliz y realizada personalmente
Este documento presenta una autobiografía de una persona. Resume su trayectoria de vida, incluyendo las personas que la han influenciado, sus intereses desde temprana edad, logros y fracasos, y decisiones significativas. También describe sus rasgos de personalidad, aspectos espirituales, emocionales e intelectuales. Finalmente, presenta un plan de vida futuro que incluye sus sueños y cómo superar obstáculos para alcanzarlos.
Este documento presenta una autobiografía de una persona. Resume su vida personal y académica, incluyendo personas influyentes, intereses tempranos, eventos significativos, logros, fracasos y decisiones. También describe rasgos de personalidad, relaciones sociales, vida espiritual y emocional. Finalmente, presenta un plan de vida y acciones para lograr sus sueños.
Este documento presenta el proyecto de vida de Edwin García, un joven de 18 años. Detalla sus logros educativos, aptitudes, fortalezas y debilidades. Edwin busca mejorar su calidad de vida mediante la consecución de una buena profesión y la formación de una familia. Sus principales metas son terminar sus estudios y convertirse en una persona de bien con valores.
El documento presenta el proyecto de vida de Yarley Murillo Mosquera. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente: Yarley describe su situación actual, incluyendo sus fortalezas como el deseo de superación y sus debilidades como factores económicos. Explica cómo sus padres, hijos, pareja y docentes han influido en su vida y cuáles han sido sus principales intereses e hitos. Su meta es convertirse en una profesional de la salud a través de estudios en el SENA y la universidad para mejorar la calidad de vida de
Jenniffer Rosado es una estudiante de tercer año de Sistemas Multimedia en la Universidad de Guayaquil. Sus sueños incluyen estudiar otra carrera, tener su propio negocio, una casa propia y una familia. Para lograr sus metas, continuará estudiando y ahorrando dinero de su trabajo actual.
Este documento presenta el proyecto de vida de un estudiante de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en matemáticas, humanidades y lengua castellana. El estudiante identifica sus fortalezas como la dedicación a sus estudios y el apoyo de su familia, pero también reconoce debilidades como la falta de recursos económicos. El objetivo del estudiante es obtener su título para trabajar como docente y tener éxito en el futuro como profesional comprometido con la sociedad y su familia.
Este documento es el proyecto de vida de Sara Esther Arboleda Murillo, una estudiante de la escuela Santa María de la Antigua. Describe sus fortalezas y debilidades, las personas que han influido en su vida como su madre y padre, sus intereses de estudiar y trabajar, y sus sueños de convertirse en una profesional y trabajar para una buena empresa. El propósito de su vida es mostrar sus habilidades a través de sus estudios a pesar de las limitaciones para lograr sus objetivos con amor, sencillez, paciencia y
Este documento presenta el proyecto de vida de Néstor Gerardo Romero Salguero, un estudiante de primer año de bachillerato. Su proyecto incluye objetivos como graduarse de bachillerato, obtener un título universitario, conseguir un buen trabajo y ser una persona exitosa. Para lograr sus metas, planea esforzarse en sus estudios y mejorar sus habilidades. Su visión es convertirse en un hombre de valores que pueda ayudar a su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de Fabiola Guerrero, una estudiante de quinto grado. Ella describe sus cualidades y fortalezas como ser estudiosa, responsable y puntual, pero también reconoce debilidades como no le gusta hacer deporte. Su meta es ser doctora para ayudar a su comunidad. Para lograrlo, planea culminar sus estudios con buenas notas, cumplir metas a corto, mediano y largo plazo como pasar a sexto grado y entrar a la universidad.
Este documento presenta el proyecto de vida de Fabiola Guerrero, una estudiante de quinto grado. Ella describe sus cualidades y fortalezas como ser estudiosa, responsable y puntual, pero también reconoce debilidades como no le gusta hacer deporte. Su meta es ser doctora para ayudar a su comunidad. Para lograrlo, planea culminar sus estudios con buenas notas, cumplir metas a corto, mediano y largo plazo, e integrarse en actividades comunitarias que ayuden a su familia, comunidad y país.
Este documento presenta el proyecto de vida de Fabiola Guerrero, una estudiante de quinto grado. Ella describe sus cualidades y fortalezas como ser estudiosa, responsable y puntual, pero también reconoce debilidades como no le gusta hacer deporte. Su meta es ser doctora para ayudar a su comunidad. Para lograrlo, planea culminar sus estudios con buenas notas, estableciendo metas a corto, mediano y largo plazo como aprobar quinto grado, ingresar a la secundaria y la universidad.
Este documento presenta el proyecto de vida de Carlos Jara, un estudiante de 18 años que actualmente cursa un curso de nivelación. Carlos describe su situación familiar y educativa, sus fortalezas y debilidades, y sus sueños de convertirse en diseñador gráfico. Además, establece objetivos como obtener su título en diseño gráfico y formar su propia empresa, junto con actividades a corto y largo plazo para alcanzar dichos objetivos, como estudiar a diario y aprobar el curso de nivelación.
Fabiola Guerrero, una estudiante de 5to grado, presenta su proyecto de vida. Su meta es convertirse en doctora para ayudar a su comunidad. Para lograrlo, planea culminar sus estudios primarios y secundarios con buenas notas, practicar natación, e ingresar a la universidad para estudiar medicina. Ella cree que diseñar un proyecto de vida es importante porque permite establecer metas a corto, mediano y largo plazo que pueden ir enriqueciéndose con el tiempo.
Fabiola Guerrero es una estudiante de 5to grado que desea ser doctora para ayudar a su comunidad. Su proyecto de vida incluye metas a corto, mediano y largo plazo como aprobar 5to grado con buenas notas, pasar a 6to, asistir a la universidad y servir a su familia, comunidad y país como doctora. Ella cree que diseñar un proyecto de vida le permite establecer metas y enriquecerlas con el tiempo.
Este documento es el proyecto de vida de Vanessa Rivas Mena. Presenta una descripción de sus fortalezas, debilidades, y las personas que han tenido mayor influencia en su vida como su mamá y abuela. Detalla sus intereses desde temprana edad como estudiar y trabajar, y sus objetivos de convertirse en una profesional y trabajar para una buena empresa. Finalmente, resume su realidad como una joven estudiante con el apoyo de su familia y su propósito de superación a través de demostrar sus habilidades.
Julio Fabián Mariño Martínez tiene 27 años y vive en Duitama, Colombia. Actualmente estudia la carrera de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas y Humanidades en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Sus fortalezas incluyen ser responsable, dedicado, sincero y humilde. Sus metas inmediatas son terminar sus estudios con excelentes calificaciones y comenzar a trabajar como maestro. Sus sueños a largo plazo incluyen comprar una casa y un auto para ser
Juan Diego presenta su proyecto de vida en el que describe sus fortalezas y debilidades, sus intereses desde temprana edad como conseguir trabajo y tener una familia, y sus logros y fracasos educativos. Explica que su madre y familia han sido influyentes y que su desempeño académico y la economía familiar han impactado quien es ahora. Su plan es convertirse en un profesional exitoso y humilde comprometido con sus estudios para sacar a su familia adelante superando obstáculos con una actitud positiva.
Norma Abigail Minchala Lligui presenta su proyecto de vida en el que describe su punto de partida, personalidad, sueños y objetivos. Su objetivo principal es estudiar enfermería para trabajar en una casa de salud y ayudar a los necesitados. Describe sus fortalezas como la puntualidad y habilidades en tejer y agricultura, así como debilidades como la poca paciencia. Su plan incluye objetivos como elevar su autoestima y estudiar con empeño para lograr su sueño de ser enfermera.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Módulo02. De lainformaciónal conocimiento
Semana1
UnidadI. Aprenderylograrmetas personales
Alumna: María Guadalupe Serrano Briseño.
Facilitador: Ernesto Pérez López.
Grupo: M2C3G7-196
2. Módulo02. De lainformaciónal conocimiento
Semana1
UnidadI. Aprenderylograrmetas personales
Actividadintegradora1. Mi perfil de estudiante de bachilleratoenlínea
Nombre del autor: María Guadalupe Serrano Briseño.
1. Llena el siguiente cuadro con la información que se te solicita:
Reflexiones Ámbitos que conforman mi vida
Personal Emocional Familiar Profesional
Actualmente
¿quiénsoy, qué
hago, qué tengo?
SoyMaría Guadalupe,
ama de casa ytengo
muchas expectativas.
Me considero estable,
busco equilibrioy
tengo satisfacciones
personales.
Madre de mis hijas y
esposa, coadyuvoa
dirigir el hogar ytengo
buena relación.
No soyprofesionista,
estudioaún
bachilleratoytengo
metas claras.
En el futuro,
¿quiénquieroser,
qué quiero hacer,
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Seré yo misma con
profesión,
contribuyendo conmi
sociedad, para
obtener superación.
Continuar mi
estabilidad ayudando
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Ser una madre
ejemplar para llevar a
mi familia por el
camino correcto y
lograr una vida mejor.
Ser profesionista,
contribuir a mejorar la
comunidad y, con ello
cumplir mis metas.
¿Qué necesitopara
lo que puedollegar
a ser,a hacer, a
tener?
Tener plena
identificación
conmigomisma ycon
ello lograr mi
desarrollo.
No crear falsas
expectativas.
Dar todo el apoyo
moral yafectivoa la
familia.
Continuar estudiando
con calidadpara
obtener el o los
grados académicos
que la oportunidad
me presente.
¿Cómo me
visualizoal
terminar mi
bachillerato?
Como una persona
capaz de desarrollar y
cumplir las metas
trazadas.
Satisfecha de alcanzar
una primera meta.
Como referente para
mis hijas.
Analizandolos
aspectos de la
profesión que he
elegido para iniciarla.
2. A partir de la información de tu tabla redacta un texto, de media cuartilla, en el que
des respuesta a las siguientes preguntas:
¿Qué aspectos de mi vida personal y de mi aprendizaje mejorarán al ser un
estudiante de bachillerato en línea?
El estudiar mi bachillerato en línea, ¿me permitirá lograr mis metas personales?
¿por qué?
Necesariamente mi vida personal seve beneficiada al estar estudiando en Prepa en Línea-
SEP, puesto que, además de que emocionalmente me anima y llena de satisfacción
porque me permite demostrarme y demostrar que soycapaz de reiniciar los estudios para
lograr la superación que pretendo, me prepara para obtener las competencias necesarias
para enfrentar la vida profesional que elija. Así mismo, mi familia cosecha frutos de mi
3. Módulo02. De lainformaciónal conocimiento
Semana1
UnidadI. Aprenderylograrmetas personales
persona al estar en aptitud de coadyuvar en sus estudios y alentar para que no cejen en
su empeño de aprender.
En este sentido, al pertenecer a esta comunidad de Prepa en Línea-SEP, me encuentro
capacitándome en las competencias que me darán la facultad de desarrollarlas en el
campo profesional y posteriormente en el terreno laboral, para aspirar a empleos bien
remunerados que beneficien el entorno económico – social de mi persona y mi familia,
cumpliéndose de esta forma las metas fijadas desde estos momentos del bachillerato.