Serrano briseño maríaguadalupe_ m4s2_comparando historias

Módulo 4. Text os y v isiones del mundo
S emana 2
Unidad I. El t ext o como manifestación creativa y comunicativ a del ser humano
Alumna: María Guadalupe Serrano Briseño.
Facilitador: Armando Garduño Ocampo.
Grupo: M4C3G7-196
Julio 26 de 2016.

S emana 2
1
Autor: Marí a G uadalupe Se rrano Bri seño.
Actividad Integradora. Comparando Historias.
“Romeo y Julieta”
A utor: Willia m Sh a kesp ea re1
1564 – 1616
Libro
Acto I, Escena I
1
W i l l i a m S h a k e s p e a r e f u e u n d r a m a t u r g o , p oe t a y a c t o r i n g l é s . C o n o c i d o e n o c a s i o n e s c o m o E l B a r d o d e A v o n ,
S h a k e s p e a r e e s c o n s i d e r a d o e l e s c r i t o r m á s i m p o r t a n t e e n l e n g u a i n g l e s a y u n o d e l o s m á s c é l e b r e s d e l a
l i t e r a t u r a u n i v e r s a l . W i l l i a m S h a k e s p e a r e . A r t í c ul o b i o g r á f i c o . W i k i p e d i a L a E n c i c l o p e d i a L i b r e . R e c u p e r a d o d e
h t t p s : / / e s . w i k i p e d i a . o r g / w i k i / W i l l i a m _ S h a k e s p e a r e

S emana 2
2
Estructura de la Obra
Acto. Por acto, e nte nde mos l os mome ntos e n que se compone l a obra. Los
actos se componen de e sce nas. La obra que nos ocupa consta de ci nco actos.
En e l pri me r acto de l a obra e n come nto, se pre se nta a l os pe rsonaj e s y se
e x ponen l os motivos que e x plican l as continuas di sputas e ntre l os Capuleto y l os
Monte sco. Se de sarrol l a e n l a pl aza de V e rona .
Escena. Por e scena e ntendemos l as di visiones e spaci o - te mporal compue stas
por l a e ntrada y sal i da de l os pe rsonaj e s que se consti tuye n con di ál ogos,
monól ogos, si l e nci os y acotaci one s. El pri me r acto se compone de ci nco
e sce nas. Como e j e mpl o, e n l a pri me ra e sce na de l a obra:
( Con l a e spada de se nvai nada, Be nvol i o acude a se pararl os ) .
A lto , in sensa tos; reg resen el a cero a la v a in a , p u es n o sa b en lo q u e h a cen .
( Sal e Te obal do ) .
Te obaldo: Pe ro, ¿e stás usando l a e spada contra vi llanos? V uélvete, Be nvolio, y
mi ra de f re nte a l a mue rte.
Be nvolio: Sól o de seo poner paz e ntre e l los. Guarda tu e spada o úsal a para
ayudarme a di sgregar e ste conato de l ucha.
Te obaldo: ¿Pero, a qué te re f i eres? ¿He de senvainado mi ace ro y me habl as de
paz? A borrezco e sa pal abra tanto como al i nf ierno, a todos l os Montescos y a ti .
Ponte e n guardia, cobarde.
( Se bate n ) .
( Sal en partidarios de ambas casas y de spués al gunos ci udadanos de V e rona con
pal os ) .
Ci udadano pri mero: A rremetan con pal os, l anzas y puyas. A rrasemos con todos;
¡mue ran Capuletos y Monte scos!
( Sal e n Capul e to y l a se ñora de Capul e to ) .
Capul eto: ¿De quién son e sas voces? De nme mi e spada.
Se ñora: ¿Cuál e spada? Lo que te conviene e s una mul eta.

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Capul eto: Mi e spada, mi e spada, que Montesco se ace rca e mpuñando contra mí
l a suya, tan vi e ja como l a mía.
( Entran Monte sco y su muj e r) .
Monte sco: ¡Mal vado Capuleto, pe rmíteme pasar; hazte un l ado!
Se ñora: N o pe rmi ti ré que de s un paso más.
Acotaciones. Son l as Ex plicaciones que i ntroduce e l autor, para e l di re ctor o
e l i ntérprete, de stinadas a acl arar de talles de l a e sce nografía, ve stuario, f i jar l a
ubi caci ón o movi mi e nto de l os pe rsonaj e s, se ñal ar l a conve ni e nci a de un
si l e nci o, e tc. Como e j e mpl o de l a obra:
( Con l a e spada de se nvai nada, Be nvol i o acude a se pararl os ) .
( Sal e Te obaldo).
( Se bate n).
( Sal en partidarios de ambas casas y de spués al gunos ci udadanos de V e rona con
pal os ).
( Sal en Capuleto y l a se ñora de Capuleto ).
( Entran Monte sco y su muj e r ) .
Diálogo. Si endo e l di álogo l a f orma como se comunican dos o más pe rsonas e n
un i ntercambio de i nf ormación, e n una obra te atral, pe rmite de f i ni r e l carácte r
de l os pe rsonaj e s: l a pal abra re ve l a i nte nci one s y e stados de áni mo, e n
de f i ni ti va, l o que no se pue de ve r, por consi gui e nte e n e l l o radi ca su
i mportanci a. Ej e mpl o:
A braham: ¿Se mue rde e l pul gar con e l propósito de i ns ultarnos, caballero?
Sansón: Sé que me mue rdo e l pul gar, se ñor.
A braham: Si n e mbargo ¿l o hace para agraviarnos, hi dalgo?
Sansón a Gre gorio: ¿La j usticia nos asi stirá si re spondo que sí?
Gre gorio: De ni ngún modo.
Sansón: Se ñor, no me mue rdo e l pulgar por uste des, pe ro me l o muerdo.

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Gre gori o: ¿Buscas ri ña, hi dal go?
Monólogo. Se usa e l té rmino monólogo para re ferirse al acto de un pe rsonaj e
de e x pre sarse e n pri me ra pe rsona y e n voz al ta, si n i nte rl ocutor. Ej e mpl o:
Prínci pe: ¡Rebelde s, ri val e s de l a paz, de rramadore s de sangre humana! ¿N o
qui eren e scuchar? Be stias humanas que mi tigan e n l a f ue nte sangri e nta de sus
ve nas l a pas i ón de su f uri a, l ance n al sue l o i nme di atame nte l as armas
homi cidas, y oi gan mi se ntencia. En tre s ocasi ones, por i nsignificantes f antasías
e i nsustanciales razones, han te ñido con sangre l as cal les de V e rona, haciendo a
sus re si de nte s, i ncl uso a l os más g rave s e i l ustre s, bl andi r l as e nmohe ci das
l anzas, y cargar con e l hi e rro sus manos e nve j e ci das por l a paz. Si vue l ve n a
al te rar l a qui e tud de nue stra ci udad, me re sponde rán con sus cabe zas. Es
suf i ci e nte por hoy; re tíre nse todos. Tú, Capul e to, me acompañar ás. Tú,
Monte sco, me buscarás de ntro de poco e n l a A udi e nci a, donde pl ati care mos
prol ongadame nte . Pagará con su mue rte qui e n pe rmane zca aquí.
Uso del lenguaje. De ntro de l a obra dramática, e x i ste n di sti ntos ti pos de
l e nguaje. En e l l as, l as pal abras se uti lizan con obj etivos di fe re nte s. En l a obra
e n come nto, se uti liza e l l enguaje acotado que se uti liza para que e nte ndamos
me j or l a obra y podamos i maginar l o que e l dramaturgo nos qui so transmi ti r.
Si n e mbargo, e l e sti l o de l e nguaj e uti l i zado e s ve rso y poé ti co, f ormal ,
re tóri co .
Por e j e mpl o:
( Sal e n Capul e to y l a se ñora de Capul e to ) .
Capul eto: ¿De quién son e sas voces? De nme mi e spada.
Se ñora: ¿Cuál e spada? Lo que te conviene e s una mul eta.
Capul eto: Mi e spada, mi e spada, que Montesco se ace rca e mpuñando contra mí
l a suya, tan vi e ja como l a mía.
Tema. Es un conce pto de l a pre ceptiva y críti ca l i teraria que hace re f erencia al
conte ni do de l a obra , i nde pe ndi e nte me nte de su gé ne ro.
El te ma pri ncipal de l a obra e s drama trági co , e l amor de Rome o y Jul i e ta, e l
cual se ve f rustrado por e l odi o i ncontrol abl e de sus dos f ami l i as, odi o que
cul mi na con l a mue rte de e l l os dos.

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Contexto histórico y geográfico: Es si tuar l a obra e n e l ti e mpo y e l
e spaci o ge ográf i co de su producci ón.
Shakespeare f ue contemporáne o a l a é poca de l barroco de España. Ingl ate rra
e ra un pe queño re i no campirano dominado e minentemente por e l re y, l a i glesia
y l os ri cos. Londre s e ra ci udad más grande de Europa, hundi da e n e l caos, l a
pobre za y l a vi ol encia. Este e ra e l ambiente social e hi stórico que rode o l a obra
Shake spe ri ana.
Shake spe are pe rte ne cía al Romanti ci smo i ngl é s y al Te atro Isabe l i no que
comprendió l os años 1580 al 1642. El Te atro Isabelino e j erció gran i nf luencia e n
Europa.
Rome o y Jul ieta e s una de sus pri ncipal e s obras, sól o de spué s de Haml e t. Fue
e scri ta e ntre 1595 y 1597 e n Ingl ate rra, si gl o XV I. Re i naba Isabe l I de 1557 a
1603. Shake spe are , i nspi rado e n e l humani smo, cre o su obra, i nf l ui do por
Je nof onte , e ntre otros.
Argumento. Suce si ón de he chos o acci one s re l aci onados e ntre sí que
consti tuye e l núcl e o pri nci pal de una narraci ón, obra te atral o pe l ícul a
ci ne matográf i ca. En e l caso:
Sansón y Gre gorio, si rvientes de l os Capul e to, pase an por l a pl aza de V e rona.
Con bromas subidas de tono, Sansón de scarga su odi o a l a casa de Monte sco.
Gre gori o ve a dos si rvi e nte s de l os Monte sco, Sansón l e s hace un a se ña
i nsultante. Un e nf rentamiento ve rbal se i ntensifica rápi dame nte e n una pe l e a.
Be nvol i o, pari e nte de l os Monte sco, e ntra con su e spada e n un i nte nto de
de te ner e l e nf rentamiento. Te obaldo, un pari ente de l os Capuleto, ve l a e spada
de senvainada de Be n volio y saca l a propi a. Be nvol i o e x pl i ca que e stá tratando
de mante ner l a paz, pe ro Te obaldo, que profe sa odi o por l os Monte sco, ataca.
Los padre s de l os Monte sco y Capul e to l l e gan. El Prínci pe Escal a tambi é n se
pre senta y orde na e l f i n de l os combates baj o pe na de tortura. Los Capul e to y
l os Monte sco ti ran sus armas. El prínci pe de clara que l a vi ole nci a e ntre l as dos
f ami lias se ha prol ongado durante de masiado ti empo, y procl ama una se nte nci a
de mue rte a cual qui e ra que pe rturbe l a paz.
Be nvolio de scribe a l os Monte sco co mo e mpe zó l a pe l e a. La se ñora Monte sco
pre gunta si Be nvolio ha vi sto a su hi j o, Romeo. Be nvolio re sponde que l o vi o e n
un bosque f uera de l a ci udad; pre ocupados por su hi j o, l os Monte sco di ce n a
Be nvolio que Romeo, a me nudo se l e ha vi sto me lancólico; Be nvol i o ve l l e gar a
Rome o y se compromete a ave riguar l a razón de su me l ancolía. Los Monte sco se
van.
Be nvol i o se aprox i ma a su pri mo. Tri ste , Rome o di ce a Be nvol i o que e stá
e namorado de Rosalina, pe ro que e l la no l e corre sponde . Be nvol i o aconse j a a
Rome o re dirigir su mi rada e n otras be llezas, pe ro Romeo sosti e ne que l a muj e r

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que ama e s l a más be l la de todas. Romeo se marcha, Be nvol i o de ci de hace r l o
mi smo.
Reflexión sobre la obra y sobre su adaptación a la película
“Romeo+Juliet de Baz Luhrmann2
” (1996)
Shake spe are e l i ge un l e nguaj e que re f l e j a l as
noci one s de j uve ntud, i de al i zadas de
romance. Rome o de scri be su e stado de áni mo a
travé s de una se ri e de ox ímorone s - e l
e stabl e ci mi e nto de pal abras contradi ctori as
j untas - me zcl ando l as al e grías de l amor con l a
de solación e mocional de amor no corre spondi do:
"Oh pe l eas amor, oh odi o de amor." Que pue de n
e x presar e mociones tan e x tremas para una muj er y que de mue stran su f al ta de
madure z y su pote nci al para e l amor más prof undo.
El uso de Rome o de l a poe sía tradicional, tri l l ada e n l as pri me ras e tapas de l a
obra l o mue stran como un j ove n amante , si n e x pe ri e nci a , que e stá más
i nte resado e n e l concepto de se r e n e l amor , que e n re al i dad amar a otro se r
humano. A me dida que e l drama progresa, e l uso de Romeo de l l enguaje cambia ,
comi enza a habl ar e n ve rso l i bre, así como e n ri ma. A travé s de e ste de sarrol l o,
sus e x presiones suenan más ge nuina s. Shakespeare e l eva e l l e ngua j e de Rome o
ya que re al za e l amor de Rome o y Jul i e ta.
Shakespeare, de muestra re petidamente como se e ntrelazan l as batallas de amor
y e l odi o. Estas i máge ne s contradi ctori as de amor y vi ol e nci a anti ci pan
i nqui e tante l a concl usi ón de l a obra, cuando l a mue rte de Rome o y Jul i e ta
"gana" al f i nal .
De spué s de l bre ve anál i si s de l a obra ori gi nal , di re mos que l a ci nta
ci ne matográfica que nos ocupa, donde participan l os actores Leo na rdo DiCa p rio
y Cla ire Da n es , de f i ni ti vame nte no e s una pe l ícul a de l as me j ore s de l te ma.
En pri mer l ugar, l a obra de Willia m Sh a kesp ea re, se e ncue ntra ambi e ntada e n
l os años 1594 y 1595 y l a ci nta ci nematográfica e stá basada e n l a é poca f i nes de
l os años nove nta, cuando se produj o. Re sul ta cl aro que e x i ste n canti dad de
vari ables como l os pe rsonajes, e l ve stuario y l a e sce nografía. Como e j empl o, e n
l a pri mera e scena de l pri mer acto, e n l a obra ori ginal , se de sarrolla e n su i ni cio,
e n l a pl aza de V e rona con al gunos al te rcados con e spadas; e n e l f i l me , se
de sarrolla e n una e stación de gasolina con pi stolas. El te x to l i terari o de l a obra
cambi a drásticamente e n l a pe l ícula para se r adaptado al e ntorno y é poca e n e l
que se de senvuelve. En cuanto al argumento de l a obra, trata de re spe tarse e n
e l f i l me . En cuanto l os pe rsonaj e s, casi to dos coi nci de n con cambi os más o
2
N a c i ó e l 1 7 d e s e p t i e m b r e d e 1 9 6 2 e n N e w S o u t h W a l e s ( A u s t r a l i a ). D i r e c to r , g u i on is ta y p r o d uc t or a u s tr a l i a no ,
B a z ( B a z M a r k ) L u hr m a n n e s t u di ó e n e l N a t i o n a l I n s t it u te o f D r a m a t i c A r t s d e S y d n e y y d i o i n i c i o a s u c a r r e r a e n
e l t e a t r o m u s i c a l y e n l a ó p e r a . S á n c h e z , J u a n . ( 2 0 1 3 ) . D e c i n e 2 1 . c o m . B a z L u h r m a n n . U R L :
h t t p : / / d e c i n e 2 1 . c o m / B i o g r a f i a s / B a z - L u h r m a n n - 5 7 8 9 2

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7
me nos i nsignif i cante s . En l a pe l ícul a, l as acotaci one s te atral e s de sapare ce n
total me nte y son re mpl azadas por una voz de una muj e r.
En de f initiva, e x isten muchas más di f e re nci as e ntre l a obra trági ca y e l f i l me
ci ne matográfico, pe ro de bemos concretarnos al acto uno de l a e sce na pri me ra.
De sde mi punto de vi sta, aún y que l a pe l ícul a se e ncue ntra caracte ri zada por
arti stas de pri mer ni vel , no f ue su me j or pe rsonal i zaci ón , pue sto que e s una
burda producción de un cl ási co de l drama, que aunque i nnovadora, no al canza a
conve nce r ni al púb l i co j ove n al que f ue di ri gi do y que pue de , i ncl uso,
de sconoce r l a obra ori gi nal . Es una transgre sora adaptaci ón de l a obra, e s
pe tul ante y f rívol a.
N o hay que pe rde r de vi sta que e l di re ctor Ba z Lu h rma n n , se caracte ri za por
audaz y arti f icioso e n sus core ografías y, por e l lo, no e s raro que e n e l f i l me e n
come nto, hubi e re e x age rado l a ambi e ntaci ón y core ograf ía.
En e ste se ntido, no pue do de cir más que l a pe l ícula f ue una adaptación atre vi da
que mode rni zó l a obra cl ási ca de Shake spe are , donde l a ate mporal i dad y
di sonancia e s pal pable hasta e n l as l ocaci one s. Es una f orma de i ntroduci r un
cl ási co a l a mode rnidad si n pe rde r e l argume nto e se nci al . Es un f i l me audaz.
Ficha bibliográfica del libro y las referencias de la película
Libro
A utor: Shakespeare, Wi lliam.
Títul o y Subtítulo: Romeo y Jul ieta; A cto I, Esce na I

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8
Edi ci ón: Pri mera e dición ci bernética.
Edi torial: Bi blioteca V irtual A ntorcha
A ño de e di ción: 2006, novi embre.
Local ización de l a obra:
http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/literatura/romeo/caratula.html
Película
Títul o ori ginal: Wi lliams Shakespeare's Romeo and Jul ieta.
A ño: 1996
Duraci ón: 120 mi n.
País: Estados Uni dos
Di re ctor: Baz Luhrmann
Gui on: Crai g Pe arce, Baz Luhrmann ( Obra: Wi l liam Shakespeare).
Músi ca: N e llee Hopper.
Fotografía: Donald McA l pine
Re parto: Le onardo Di Caprio, Cl aire Dane s, Pe te Postlethwaite, Harol d Pe rrineau,
Bri an De nnehy, John Le guizamo, Paul Sorvino, Di ane V e nora, V ondie Curtis -Hall,
Paul Rudd .

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Productora: 20th Ce ntury Fox.
Gé ne ro: Tragedia romántica.
Local ización de l f i lme: http://ww w.repelis.tv/6967/pelicula/romeo -juliet.html
Bibliografía referida y consultada:
1.- Wi l l iam Shakespeare. A rtículo bi ográfi co. Wi ki pe di a La Enci cl ope di a Li bre .
Re cupe rado de https://e s.w i ki pe di a.org/w i ki /Wi l l i am_Shake spe are
2.- Sánche z, Juan. ( 2013) . De ci ne 21.com. Ba z Lu h rma n n . URL:
http://de ci ne 21.com/Bi ograf i as/Baz - Luhrmann - 57892
3.- Shake speare, Wi lliam. ( 2006, N oviembre). Romeo y Jul i e ta. A cto I, Escen a I .
Pri me ra e di ci ón ci be rné ti ca. Bi bl i ote ca V i rt ual A ntorcha. Re cupe rado de :
http://www.antorcha.ne t/bi bl i ote ca_vi rtual /l i te ratura/rome o/caratul a.html
4.- Fi nche l man, María. Ex pre si ón Te atral . Estructura de una Obra Te atral .
Di re cción Te atral. P. 1. URL: http://www.teatro.meti2.com.ar/02-DIRECCION/02-
01- ESP A CIO/e structurade unaobra/e structurade unaobra.htm
5.- Canavese, Carl os. ( 2009) . Estructura Dramáti ca. Té cni ca Dramatúrgi ca. P.1.
URL: http://w w w .te atro.me ti 2.com.ar/07- DRA MA TURGIA /07- 01-
ESTRUCTURA /e structuradramati ca/e structuradramati ca.htm
6.- A rgumento Dramático. EcuRed: Conoci mi e nto con todos y para todos. URL:
http://w w w .e cure d.cu/A rgume nto_dram% C3% A 1ti co
7.- Rome o y Jul ieta. W. Shakespeare. El te atro i sabeli no e n Ingl ate rra. Wi l l i am
Shakespeare. Wi lliam Shakespeare. Pri ncipales rasgos bi ográficos. Le ngi l i tw i ki .
Te x to re cupe rado de
https://l e ngi l i tw i ki .w i ki space s.com/Rome o+y+Jul i e ta.+W.+Shake spe are
Filmografía:
1.- Luhrmann, B., Marti nelli, G., ( productores) y Luhrmann, B( di re ctor) . ( 1996) .
Willia ms Sh a kesp ea re's Ro meo a n d Ju lieta . ( ci nta ci ne matográf i ca) . EU. 20th
Ce ntury Fox . URL: http://w w w .re pe l i s.tv/6967/pe l i cul a/rome o - j ul i e t.html
N ota: Las i mágenes utilizadas e n e ste trabajo, no se e ncuentran baj o ni ngún tipo
de l i ce nci a, por l o que su uso e s l i bre y f ue ron re cupe radas de l si ti o
https://w w w .googl e .com.mx /i mghp?hl =e s -
419&tab=w i &e i =A 0mRV 5D1E8mV mQGGk6nIA w &ve d=0EKouCBMoA Q

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