Este documento presenta la información para la asignatura de Educación asistida por Computadora. Proporciona detalles sobre el contacto del instructor, los criterios y requisitos de evaluación, la unidad 1 sobre Internet y la educación, y la primera actividad de realizar un mapa conceptual sobre Internet y la educación.

1. Bienvenidos
Asignatura: Educación asistida por Computadora
17 DE MARZO DE 2012
SESIÓN 1
LIC. LUIS ARMANDO CAUICH

2. Contacto
Para descargar tutoriales y materiales para la asignatura
visita mi página personal:
www.armandoenlared.blogspot.com
Para enviar trabajos para la asignatura:
eao_semestre2@hotmail.com
También estamos en facebook con el nombre de tecnología
educativa misma que puedes ver en la página personal, en
ambos puedes dejar comentario o quejas.

3. Criterios de evaluación
 80% de asistencia en clases (3 faltas)
 Entrega puntual de los trabajos (con fecha
establecida)
 Trabajos iguales o parecidos, no son validos.
 Participación activa (comentar los trabajos o durante
la clase)
 Realizar las práctica.

4. Para acreditar:
 30% portafolio (trabajos entregados y calificados)
 30% práctica.
 20% trabajos de investigación.
 20% evaluación escrita (2 unidades)
100% 
Hay 5% adicionales sí participas y 5% si tienes todas
tus asistencias.

5. Requerimiento de los trabajos
 Nombre de la universidad
 Nombre del maestro
 Asignatura
 Nombre del alumno
 Semestre.
 Num. De la actividad y Nombre del tema
 Fecha de entrega.
 Sí es más de una hoja paginarlas, y poner en el pie de
pagina el nombre del alumno y el nombre del tema.
 Encarpetado y engrampado.

6. Formato del los trabajos
 Letra: Times New Roman.
 Tamaño de letra: 12
 Títulos en Negritas y más grande (por lo menos
tamaño 16 máximo.
 Subtítulos en negritas y subrayado.
 Margen: 2.5 superior, 2.5 inferior, 2.5 derecho y 2.5
izquierdo.
 Buena ortografía.
 Conservar el archivo en digital e impreso.

7. Unidad I. Internet y la educación
 Internet en la Educación
 Enseñanza en Línea
 Consejos Útiles
 Impacto de Internet en las Aulas

8. Temas
 Historia de internet.
 Qué es Internet.
 ¿Cómo funciona internet.?
 IP
 Servicios de internet.
 Impacto social.
 I y la escuela
 Forma de compartir información en línea
 Competencias básica que se deben desarrollar.

9. Actividad1: realizar un mapa conceptual
 Realizar un mapa conceptual sobre Internet y la
educación.
 Puedes realizarlo usando powerpoint, jpg, o usando
un programa de mapa conceptual.
 Fecha límite para enviarlo el 22 de marzo de 2012.
 En la siguiente sesión de manera aleatoria
presentaran sus mapas conceptuales.