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1. Semana 1- sesión 2
ÁREA: COMUNICACIÓN
EL LENGUAJE: ORIGEN, GENERALIDADES Y FUNCIONES
1. El LENGUAJE
* En un sentido más amplio se entiende por lenguaje cualquier procedimiento que sirva para
comunicarse. Por lo tanto, todos los grupos de animales que viven en colectividad tienen un lenguaje,
incluyendo -por supuesto- al hombre.
* Sin embargo, algunas escuelas lingüísticas entienden el Lenguaje como la capacidad humana que
conforma al pensamiento o a la cognición. Lo que le permite el desarrollo de un lenguaje articulado.
* En ese sentido, se puede afirmar que el hombre tiene capacidad para aprender, comprender y
desarrollar varios lenguajes, incluyendo el denominado lenguaje articulado.
El lenguaje o la facultad del lenguaje, sería el conjunto de componentes presumiblemente innatos-
genéticamente determinados- capaces de guiar el aprendizaje de una lengua.
Características del Lenguaje:
1) Universal: está presente en toda la especie.
2) Inmutable: no cambia con la especie.
3) Es adquirido y no puede ser olvidado.
2. EL LENGUAJE HUMANO
2.1. Características
El lenguaje humano -conocido también como facultad de lenguaje y facultad lingüística- es un sistema
altamente estructurado dependiente de la mente/cerebro. Este maravilloso sistema, que parece ser
exclusivo de la especie humana y parte de nuestra herencia biológica, está relacionado de manera
decisiva con el pensamiento, la acción y las relaciones sociales.
Como sistema complejo ubicado en la mente/cerebro, el lenguaje humano se manifiesta formalmente
a través de la lengua. Es decir, estimulado por una experiencia adecuada y continua -en un medio
ambiente sociolingüístico determinado-, el lenguaje humano determina el surgimiento de una lengua
natural: la española, la quechua, la aimara, la machiguenga, la bora, la inglesa, la francesa, la árabe,
la china, etc.
Todas las lenguas naturales del mundo son, pues, manifestaciones -de la misma' jerarquía- del
lenguaje humano. Las diferencias estructurales entre ellas se deben, según la lingüística, a su
evolución histórica en los diferentes contextos sociales y geográficos. En cambio, sus semejanzas se
deberían al hecho de que todas ellas proceden de un mismo molde: el lenguaje humano.
El lenguaje humano es, pues, un sistema de conocimiento psicobiológico que el ser humano hereda
genéticamente. Sus características son muy específicas y están determinadas por la naturaleza de la
mente/cerebro. Entre ellas destacan su carácter innato, ya que nace con el ser humano; su carácter
universal, pues está presente de la misma manera en todos los miembros de la especie humana; su
inmutabilidad, puesto que no cambia con el tiempo, salvo con la evolución de la especie humana en
sí; no puede ser aprendido ni olvidado, ya que está escrito en el patrimonio genético de la especie
humana; es indiferente ante cualquier tipo de expresión, puesto que, por ejemplo, un niño nacido
en una comunidad quechua monolingüe de Ayacucho que vive en Francia aprenderá la lengua
francesa; es, asimismo, limitante, ya que la estructura de las lenguas naturales es impuesta por la
naturaleza del lenguaje humano.

2. 2.2. Funciones
El lenguaje humano cumple función cognoscitivo-comunicativa. Esta función se expresa básicamente
mediante seis matices, a los que se denominan:
 Función representativa o denotativa (o referencial),
 función expresiva o emotiva,
 función apelativa o conativa,
 función estética o poética,
 función fática o de contacto, y
 función metalingüística o metaverbal.
2.2.1. La función representativa o denotativa
Esta función del lenguaje predomina en los mensajes objetivos o lógicos, en los que el emisor
transmite ideas, conceptos y expresiones sin que aparezca en él su opinión personal. Se expresa
mediante oración enunciativa afirmativa o negativa. Así, por ejemplo, esta función se advierte
nítidamente en los siguientes enunciados:
- Julio C. Tello nació en Huarochirí (Lima).
- El Perú es un país latinoamericano.
- Atahualpa fue asesinado en Cajamarca (Perú).
- La Biblia es el libro sagrado de los cristianos.
- La lingüística estudia el fenómeno lingüístico.
Cuando el lenguaje cumple esta función, el elemento de la comunicación que destaca es la realidad
o referente.
2.2.2. La función expresiva o emotiva
Cuando el lenguaje cumple esta función, el emisor pretende, de alguna manera, expresar sus
sentimientos o emociones, su punto de vista. El lenguaje expresa, pues, la actitud subjetiva del emisor
ante la idea u objeto al cual se refiere. Lo dicho se puede advertir en los enunciados siguientes:
- Nos gustaría conocer Machu Picchu.
- Me parece excelente el clima de Jauja.
- Felizmente, la epidemia no llegó al Perú.
- ¡Qué hermoso es el valle del Mantaro!
- Ojalá triunfen en la vida, jóvenes.
Esta función se expresa mediante oración dubitativa, desiderativa y exclamativa.
2.2.3. La función apelativa o conativa
Esta función del lenguaje aparece cuando la intención del emisor es llamar la atención del receptor o
receptores; es decir, persuadirlo para que actúe de una manera determinada. Se expresa mediante
oración interrogativa e imperativa/exhortativa.
Ejemplos:
- ¿Qué dice la Biblia sobre Jesucristo?
- ¿El Corán es el libro sagrado del Islam?
- Dime si el Perú es un país plurilingüe.
- Ten piedad de los pobres, Dios mío.
- Jóvenes, no pierdan tiempo, por favor.
Esta función aparece con bastante frecuencia en los anuncios publicitarios, en los discursos de
carácter político, religioso y económico, cuyos mensajes tienen la intención de convencer al receptor
o a los receptores para aceptar lo anunciado.
Cuando el lenguaje cumple función apelativa, el elemento de la comunicación
que destaca es el receptor.

3. 2.2.4 La función estética o poética
Esta función poética o estética del lenguaje aparece con más frecuencia en las obras literarias, en
prosa o en verso, en las que se utiliza una serie de recursos expresivos-imágenes, epítetos,
metáforas, rimas, etc.-para llamarla atención sobre el propio mensaje. La intención del emisor es crear
una expresión estética, que unida a un contenido sugerente, emocione al receptor o a los receptores,
tal como se puede apreciar en los siguientes versos del poema "El paisaje” del poeta huancaíno
Antenor Samaniego.
Flor de blancura, Arequipa,
sillar que se hizo mujer,
mujer que se hizo paloma,
paloma que se hizo miel.
Ciudad de calles que suben
en busca de las estrellas;
ciudad de calles que bajan
en busca de la tristeza.
Vientos del norte y del sur
me hablan de ti, mi Arequipa;
melgar, me dicen, que vuelve
todas las noches por Silvia.
Madre Arequipa, te quiero
contar la historia del bronce
por quien la nieve se hizo, ángel.,
y tuvo Melgar por nombre ...
(Oración y blasfema. Lima, 1955, pp. 31-32)
Asimismo, en los siguientes versos del poeta español Rafael Sánchez Mazas, se puede percibir la
función poética del lenguaje.
Señor, desnudos como Tú nacemos,
desnudos engendramos y sufrimos,
y desnudos un día nos morimos
porque desnudos resucitaremos...
En estos cinco cuartetos no hay intención informativa acerca de los hechos u otros aspectos
relacionados con el referente o realidad. El propósito de estos poetas es comunicar bellamente, no
conocimientos, sino despertar sentimientos y emociones en el lector.
En la función poética o estética, el elemento de la comunicación que destaca es el mensaje.
2.2.5. La función fática o de contacto
El objeto de esta función del lenguaje es constatar y garantizar el funcionamiento y continuidad de la
comunicación, manteniendo y avivando la atención de los comunicantes (el emisor y el receptor) que
participan en el acto de la comunicación. Esta función está en relación con el contacto (para mantener
la comunicación verbal) entre los interlocutores. Por tal razón, el elemento de la comunicación que
destaca es el canal.
Ilustra lo dicho el siguiente ejemplo relacionado con la comunicación telefónica.
-Aló, ¿Me escuchas, Ruy Diego?
- ¡Aló!, ¿quién contesta?, ¿cómo?, ¿Ruy?
- ¡Aló!, no te escucho, sí ... ¡repite, por favor!
Otros ejemplos son:
-Tú eres Jorge Luis, ¿verdad?;
- Has estudiado en San Marcos, ¿verdad?,
-Te gusta el deporte, ¿verdad?; eres católico, ¿verdad?...

4. 2.2.6 Función metalingüística o metaverbal
Hay función metalingüística cuando se utiliza el lenguaje para comunicar acerca del fenómeno
lingüístico o un aspecto de este.
Esta función aparece nítidamente cuando, por ejemplo, el lingüista, el analista de la lengua, comunica
sobre la estructura y funcionamiento de la lengua, sobre el lenguaje, sobre el idioma, sobre los
dialectos, sobre las hablas, sobre la gramática de la lengua, etc.
El siguiente texto del lingüista Noam A. Chomsky muestra claramente la función metalingüística del
lenguaje:
«Una razón para estudiar el lenguaje, y para mí, personalmente, la razón más apremiante, la
constituye la atención de considerar que el lenguaje es, según la frase tradicional, 'el espejo de la
mente'».
También en los siguientes enunciados destaca nítidamente la función metalingüística del lenguaje:
- El árabe es la lengua de los musulmanes.
- La lengua española utiliza un sistema de cinco vocales.
- Todas las lenguas naturales tienen gramática.
- Morfológicamente, la lengua aimara es aglutinante sufijante.
- El fonema es una unidad lingüística mínima distintiva y abstracta.
- Sintácticamente, el verbo es núcleo en la frase verbal.
Cuando el lenguaje cumple función metalingüística o metaverbal, el elemento de la comunicación que
destaca es el código.
Debemos señalar que las funciones del lenguaje no son excluyentes entre sí, sino que concurren
simultáneamente, mezcladas en diversas proporciones según el tipo de comunicación. Así, por
ejemplo, en el enunciado «Julia, ¡cuidado, te puede morder ese perro rabioso!» están en relación las
funciones expresiva, apelativa y representativa, pues el emisor expresa su temor, al mismo tiempo le
está advirtiendo a la receptora del mensaje sobre un grave peligro y, asimismo, está transmitiendo
una información acerca de la realidad. Sin embargo, el elemento de la comunicación que destaca es
el emisor. Formalmente está expresada mediante oración exclamativa, la cual expresa emoción.
Recuerda
Función Intención Elemento de
la
comunicación
predominante
Representativa Transmitir
información
Referente
Expresiva Expresar
sensaciones o
sentimientos
Emisor
Apelativa Provocar una
reacción
Receptor
Fática Abrir, cerrar o
mantener el canal
Canal
Poética Centrar la
atención en el
mensaje y crear
belleza
Mensaje

5. Metalingüística Hablar de la
propia lengua
Código