1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.E: J.M.A
Duración:....09.h.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 ÄREA : Educación para el trabajo
1.2 Grado : 4to Sección: A y B
1.3 Modulo : Tejido a crochet – Intermedio
1.4 Docente : María López Roque
I.-NOMBREDE LA SESIÓN: Tejiendo nuestros guantes
II.-PROPOSITOS:
Capacidad Fundamental Pensamiento creativo: originalidad e imaginación.
Aprendizaje Esperado Confecciona guantes
Actitud Es responsable en las tareas que realiza
III.-TEMA TRANSVERSAL: Educación hacia el éxito
IV. SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDAD TIEMPO
 La docente dialoga con los alumnos sobre sus aprendizajes anteriores en 10
confección de prendas de vestir tejidas a crochet. Les pregunta: ¿ les gusto?
¿podremos realizar otras prendas? ¿ Se creen capaces?.
 Se les indica el proyecto a realizar. y forma grupos de 5
 A cada grupo se les entrega una hoja de operaciones leen y comentan con 20
la docente los procedimientos para tejer los guantes.
 En su cuaderno realizaran el listado de los procedimientos que deben de 15
ejecutar para confeccionar sus guantes de acuerdo a las hoja de
operaciones.
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 En forma individual los alumnos empiezan a tejer sus guantes con la
supervisión de la docente.
 Se les da el reto de confeccionar un nuevo par de guantes con puntos
distintos.
VII. EVALUACIÓN
Criterio de evaluación: Ejecución de procesos.

2. Indicadores Técnicas Instrumentos
Confecciona guantes con pertinencia Observación Cuadro de progresión
VI. MEDIOS Y MATERIALES: Hoja de Operaciones, hilados, agujas, centímetro.
VII. BIBLIOGRAFÍA: Revistas, etc.
HOJA DE OPERACIONES
TEJIENDO NUESTROS GUANTES
2.1 Materiales:
 Hilado: Lana, hilado acrílico y/u otro.
2.2. Equipo:
 Aguja crochet N° 2 ( o elija según su tensión y grosor de hilado)
 Agujas sin punta.
 Piquetera
 Centímetro.
3.3. Procedimiento:
 Observas la representación del guante y ten en consideración sus medidas.
 recuerden como empezamos a tejer el gorro y poncho de la misma manera
formaremos el circulo de nuestro guante .( medimos).
 Empezamos a montar n cadenas y tejemos punto elástico 3 filas.

3.  El punto alto en relieve puede tejerse por delante o por atrás del tejido.
Para tejer el punto alto en relieve por delante, hacer una lazada en al aguja e introducirla
de derecha a izquierda y de adelante hacia atrás, tomando el cuerpo del punto alto, no la
cadena del borde, (ver la figura)
Hacer otra lazada y sacar un punto hacia adelante. Luego seguir tejiendo como un punto
alto normal.
 4ta fila tejer p.a,5ta fila: 3 cad.,2p.a. en un punto(aumentos).seguir con p.a, antes de
finalizar la carrera en el ultimo punto sacar 2p.a.(aumentos) y cerrar con punto
desliz.6ta fila: 3 cad.,1p.a, 2 p.a. en un punto(aumentos) seguir con p.a. antes de
finalizar 2p.a sacr en un punto(aumentos), 1p.a. desliz.Seguir aumentando según
corresponda hasta la 9va fila.10 y 11ava fila tejer p.a. A partir de 12fila separamos el
dedo pulgar. Con 16p.a. en circulo y tejemos 3 a 4 filas.
 Ver el diagrama para tu orientación.
VIII. OBSERVACIONES:
María López Roque Edgar Alarcón Aranda
Profesora Director