1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 ÁREA : Educación para el trabajo
1.2 Grado : 4to Sección A y B
Sección:
1.3 Modulo : Tejido a crochet – Intermedio
1.4 Docente : María López Roque
I.-NOMBREDE LA SESIÓN:
DE Tejiendo nuestros guantes
II.-PROPOSITOS:
Capacidad Pensamiento creativo: originalidad e imaginación.
Fundamental
Aprendizaje Esperado Confecciona guantes
Actitud Es responsable en las tareas que realiza
III.-TEMA TRANSVERSAL Educación hacia el éxito
EMA TRANSVERSAL:
IV. SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDAD TIEMPO
• La docente dialoga con los alumnos sobre sus aprendizajes anteriores en
confección de prendas de vestir tejidas a crochet. Les pregunta: ¿les gusto? 10
¿Podremos realizar otras prendas? ¿Se creen capaces?
• Se les indica el proyecto a realizar. y forma grupos de 5
• A cada grupo se les entrega una hoja de operaciones leen y comentan con la
docente los procedimientos para tejer los guantes.
• En su cuaderno realizaran el listado de los procedimientos que deben de ejecutar 20
para confeccionar sus guantes de acue
acuerdo a la hoja de operaciones.
• En forma individual los alumnos empiezan a tejer sus guantes con la supervisión
de la docente. 15
• Se les da el reto de confeccionar un nuevo par de guantes con puntos distintos.
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VII. EVALUACIÓN
Criterio de evaluación: Ejecución de procesos
procesos.
Indicadores Técnicas Instrumentos
Confecciona guantes con Observación Cuadro de progresión
pertinencia

2. VI. MEDIOS Y MATERIALES: Hoja de Operaciones, hilados, agujas, centímetro.
VII. BIBLIOGRAFÍA: Revistas, etc.
HOJA DE OPERACIONES
TEJIENDO NUESTROS GUANTES
2.1 Materiales:
• Hilado: Lana, hilado acrílico y/u otro.
2.2. Equipo:
• Aguja crochet N° 2 ( o elija según su tensión y grosor de hilado)
• Agujas sin punta.
• Piquetera
• Centímetro.
3.3. Procedimiento:
• Observas la representación del guante y ten en consideración sus medidas.
• recuerden como empezamos a tejer el gorro y poncho de la misma manera
formaremos el círculo de nuestro guante. (medimos).
• Empezamos a montar n cadenas y tejemos punto elástico 3 filas.
• El punto alto en relieve puede tejerse por delante o por atrás del tejido.
Para tejer el punto alto en relieve por delante, hacer una lazada en al aguja e
introducirla de derecha a izquierda y de adelante hacia atrás, tomando el
cuerpo del punto alto, no la cadena del borde, (ver la figura)

3. Hacer otra lazada y sacar un punto hacia adelante. Luego seguir tejiendo
como un punto alto normal.
• 4ta fila tejer p.a,5ta fila: 3 cad.,2p.a. en un punto(aumentos).seguir con p.a, antes de
finalizar la carrera en el ultimo punto sacar 2p.a.(aumentos) y cerrar con punto
desliz.6ta fila: 3 cad.,1p.a, 2 p.a. en un punto(aumentos) seguir con p.a. antes de
finalizar 2p.a sacr en un punto(aumentos), 1p.a. desliz.Seguir aumentando según
corresponda hasta la 9va fila.10 y 11ava fila tejer p.a. A partir de 12fila separamos el
dedo pulgar. Con 16p.a. en circulo y tejemos 3 a 4 filas.
• Ver el diagrama para tu orientación.
VIII. OBSERVACIONES:
María López Roque Edgar Alarcón Aranda
Profesora Director