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UNIVERSIDAD ANDINA
NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
E.P. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PÚBLICA
Dr. JUAN MAURICIO PILCO CHURATA
PRÁCTICA II
DÉCIMO
SEMESTRE
INTRODUCCIÓN
TEMA:
las Prácticas Pre
profesionales
SESIÓN N°1
INTRODUCCIÓN
El significados de la noción
de práctica, es la expresión
como un entrenamiento o
un ejercicio que se lleva a
cabo para mejorar ciertas
habilidades de aptitud
teórica, en la área laboral la
profesión. Una práctica
profesional, por lo tanto,
consiste en el ejercicio
temporal de una profesión
bajo la tutela de algún tipo
de entrenador o maestro.
Art. 4 reglamento PPP
Reglamento PPP
d) Para las 4 escuelas ix y x semestre serán
desarrollados cada una durante 04 meses como
mínimo o su equivalente a 320 horas, de acuerdo a
la ley N° 28518 LEY SOBRE MODALIDADES
FORMATIVAS LABORALES QUE REGULA
LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Y
PROFESIONALES las practicas deben tener como
mínimo una duración de 04 horas diarias, 20 horas
semanales, 80 horas al mes acumulado un total de
320 horas durante 4 meses
REGLAMENTO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL
SESIÓN N°2
Capítulo VI
Art. 134 excepcionalmente el docente titular de las practicas,
seleccionara y enviara practicantes, cuyo mérito lo justifique, a
entidades con las que la facultad tenga convenio suscrito
Art. 14 el estudiante solicitara una carta de presentación al
director de su respectiva escuela profesional una vez
formalizada la aceptada de las prácticas Pre profesionales
coordinará y supervisará en las entidades públicas y/o
privadas la realización de las prácticas de los estudiantes.
Cronograma y programación de Actividades
SESIÓN N°3
Búsqueda de información para realizar las prácticas
y formalización de la Práctica Pre profesional
SESIÓN N°4
Aplicación y uso de los recursos
de la organización
SESIÓN N°5
REQUISITOS PARA CARTA DE PRESENTACIÓN POR EL
DIRECTOR E.P.ADM. Y GESTIÓN PÚBLICA A UNA
INSTITUCIÓN.PP
• Recepción de solicitud de vacante
• Solicitud de carta de presentación
• Fut.
• Historial de notas
• Estados de cuentas
Compromiso en las actividades planificadas
SESIÓN N°6
Análisis de las situaciones
problemáticas de la organización
SESIÓN N°7
Participación activa y desarrollo de actividades
SESIÓN N°8 1ra EVALUACIÓN
Control y supervisión de las actividades
SESIÓN N°9
Aplicación de herramientas administrativas
y de gestión
SESIÓN N°10
Preparación del informe de Práctica II
SESIÓN N°11
• CITA DIRECTA
• CITA INDIRECTA
• CITA DE CITAS
Según García(1970) sexxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
(citado por Pilco,2020)
Elaboración el informe de prácticas II
SESIÓN N°12
Herramientas de gestión
Matriz DAFO
Una matriz dafo es una
herramienta utilizada en la
gestión empresarial para
identificar los riesgos y
oportunidades que existen en
una organización pero también
se puede extrapolar al análisis
de proyectos empresariales y
personales.
SESIÓN N°13
Análisis matriz FODA de la UANCV
Fortalezas
1.Cuenta con una infraestructura moderna
2.Docentes con experiencia laboral en el ámbito de
gestión pública
3.Institucion de prestigio reconocido en la región Puno
y nacional
Oportunidad
1. Pensiones de enseñanza económica
2. Ubicación estratégica de la institución
3. Pasantías nacionales e internacionales
Debilidades
1. Carreras profesionales sin campo laboral
2. Administración financiera deficiente por las
autoridades universitarias
3. Deficiente número de docentes investigadores
Amenazas
1. El licenciamiento
2. Universidades licenciadas
3. Leyes del gobierno
POTENCIALIDADES (FO)
• 1+1 Las pensiones de
Enseñanza económica
genera una
infraestructura moderna
DESAFÍOS (DO)
• 2+1 Eficiente manejo
financiero por las
autoridades
universitarias, gracias
a las pensiones
económicas
contraladas
RIESGOS (FA)
• 1+2 El licenciamiento
será con docentes
experimentados en el
área de gestión
pública
LIMITACIONES (DA)
• 1+1 Cerrar carreras sin
campo laboral y lograr
el licenciamiento
MATRIZ FODA
2. ANÁLISIS DEL SECTOR – FUERZAS COMPETITIVAS
DE PORTER DE LA QUINTA EL BOSQUE
21
• EL MISTI
• LA ROCA
• LA CHOZA
• PITER CLUB
•NIVEL SOCIO
ECONOMICO / BAJO ,
MEDIO Y ALTO. DE
TODAS LAS EDADES
•HOTELES,
• AGENCIAS DE
TURISMO
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Barrera :
Entradas Potenciales
Proveedores
Clientes
Sustitutos
•EMPRENDIMIENTO A
REALIZARSE
• COCA COLA
• BODEGAS
• ARTISTAS
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• BRAMA
• VIÑERO
ORGANIZACIÓN
• Consiste en la construcción de la estructura
orgánica de la empresa (jerarquías)
FORMA DE REPRESENTACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS ORGÁNICAS MAS GENERALES
DE LAS EMPRESAS Y ORGANIZACIONES
Org. de dirección
Org. de apoyo Org. de asesoría
Org. de LÍNEA
- SRL = Junta de socios
- SAC, SAA= Junta G. de accionistas
- Municipio= Concejo municipal
- Universitario= Asamblea Univ.
-Consejo de ministros
Sustentación de Prácticas pre profesionales.
SESIÓN N°13-14-15
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SESIÓN N°16 EVALUACIÓN FINAL
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Sesión de aprendizaje de práctica calificación

  • 1. UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS E.P. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PÚBLICA Dr. JUAN MAURICIO PILCO CHURATA PRÁCTICA II DÉCIMO SEMESTRE
  • 3. INTRODUCCIÓN El significados de la noción de práctica, es la expresión como un entrenamiento o un ejercicio que se lleva a cabo para mejorar ciertas habilidades de aptitud teórica, en la área laboral la profesión. Una práctica profesional, por lo tanto, consiste en el ejercicio temporal de una profesión bajo la tutela de algún tipo de entrenador o maestro. Art. 4 reglamento PPP
  • 4. Reglamento PPP d) Para las 4 escuelas ix y x semestre serán desarrollados cada una durante 04 meses como mínimo o su equivalente a 320 horas, de acuerdo a la ley N° 28518 LEY SOBRE MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES QUE REGULA LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Y PROFESIONALES las practicas deben tener como mínimo una duración de 04 horas diarias, 20 horas semanales, 80 horas al mes acumulado un total de 320 horas durante 4 meses
  • 5. REGLAMENTO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL SESIÓN N°2 Capítulo VI Art. 134 excepcionalmente el docente titular de las practicas, seleccionara y enviara practicantes, cuyo mérito lo justifique, a entidades con las que la facultad tenga convenio suscrito Art. 14 el estudiante solicitara una carta de presentación al director de su respectiva escuela profesional una vez formalizada la aceptada de las prácticas Pre profesionales coordinará y supervisará en las entidades públicas y/o privadas la realización de las prácticas de los estudiantes.
  • 6. Cronograma y programación de Actividades SESIÓN N°3
  • 7. Búsqueda de información para realizar las prácticas y formalización de la Práctica Pre profesional SESIÓN N°4
  • 8. Aplicación y uso de los recursos de la organización SESIÓN N°5
  • 9. REQUISITOS PARA CARTA DE PRESENTACIÓN POR EL DIRECTOR E.P.ADM. Y GESTIÓN PÚBLICA A UNA INSTITUCIÓN.PP • Recepción de solicitud de vacante • Solicitud de carta de presentación • Fut. • Historial de notas • Estados de cuentas
  • 10. Compromiso en las actividades planificadas SESIÓN N°6
  • 11. Análisis de las situaciones problemáticas de la organización SESIÓN N°7
  • 12. Participación activa y desarrollo de actividades SESIÓN N°8 1ra EVALUACIÓN
  • 13. Control y supervisión de las actividades SESIÓN N°9
  • 14. Aplicación de herramientas administrativas y de gestión SESIÓN N°10
  • 15. Preparación del informe de Práctica II SESIÓN N°11 • CITA DIRECTA • CITA INDIRECTA • CITA DE CITAS Según García(1970) sexxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (citado por Pilco,2020)
  • 16. Elaboración el informe de prácticas II SESIÓN N°12
  • 17. Herramientas de gestión Matriz DAFO Una matriz dafo es una herramienta utilizada en la gestión empresarial para identificar los riesgos y oportunidades que existen en una organización pero también se puede extrapolar al análisis de proyectos empresariales y personales. SESIÓN N°13
  • 18.
  • 19. Análisis matriz FODA de la UANCV Fortalezas 1.Cuenta con una infraestructura moderna 2.Docentes con experiencia laboral en el ámbito de gestión pública 3.Institucion de prestigio reconocido en la región Puno y nacional Oportunidad 1. Pensiones de enseñanza económica 2. Ubicación estratégica de la institución 3. Pasantías nacionales e internacionales Debilidades 1. Carreras profesionales sin campo laboral 2. Administración financiera deficiente por las autoridades universitarias 3. Deficiente número de docentes investigadores Amenazas 1. El licenciamiento 2. Universidades licenciadas 3. Leyes del gobierno POTENCIALIDADES (FO) • 1+1 Las pensiones de Enseñanza económica genera una infraestructura moderna DESAFÍOS (DO) • 2+1 Eficiente manejo financiero por las autoridades universitarias, gracias a las pensiones económicas contraladas RIESGOS (FA) • 1+2 El licenciamiento será con docentes experimentados en el área de gestión pública LIMITACIONES (DA) • 1+1 Cerrar carreras sin campo laboral y lograr el licenciamiento
  • 21. 2. ANÁLISIS DEL SECTOR – FUERZAS COMPETITIVAS DE PORTER DE LA QUINTA EL BOSQUE 21 • EL MISTI • LA ROCA • LA CHOZA • PITER CLUB •NIVEL SOCIO ECONOMICO / BAJO , MEDIO Y ALTO. DE TODAS LAS EDADES •HOTELES, • AGENCIAS DE TURISMO • OTROS Barrera : Entradas Potenciales Proveedores Clientes Sustitutos •EMPRENDIMIENTO A REALIZARSE • COCA COLA • BODEGAS • ARTISTAS • BACKUS, • BRAMA • VIÑERO
  • 22. ORGANIZACIÓN • Consiste en la construcción de la estructura orgánica de la empresa (jerarquías)
  • 23. FORMA DE REPRESENTACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS ORGÁNICAS MAS GENERALES DE LAS EMPRESAS Y ORGANIZACIONES Org. de dirección Org. de apoyo Org. de asesoría Org. de LÍNEA - SRL = Junta de socios - SAC, SAA= Junta G. de accionistas - Municipio= Concejo municipal - Universitario= Asamblea Univ. -Consejo de ministros
  • 24.
  • 25. Sustentación de Prácticas pre profesionales. SESIÓN N°13-14-15
  • 26. Presentación del informe debidamente empastados SESIÓN N°16 EVALUACIÓN FINAL