Practica PROFESIONAL

1. Universidad Pedagógica
Francisco Morazán
Carrera:
ADMINISTRACION Y GESTION DE LA EDUCACION

2. Datos Generales
CENTRO DE PRÁCTICA: Centro de Innovación e Investigación
Educativa
CARRERA: Administración y Gestión de la Educación
JORNADA: vespertina
PROFESOR DE PRÁCTICA: MSC. Ignacio Alonzo

3. Docentes en Practica
Estudiantes de Práctica Profesional :
Aurora Abigail Vélez
Cheryl Vanessa Merren
Damaris Suyapa Ortiz
Martha Olivel Mejia
Marjorie Matilde Prince

4. PROPOSITOS DEL INFORME
•Dar conocer las distintas actividades, logros
desarrollados y retos enfrentados en la Práctica
Profesional
• Informar sobre las actividades desarrolladas en el
área administrativa dirección y secretaria.

5. RESPONSABILIDAD EN DIRECTIVA- DOCENTE Y TÉCNICO-
DOCENTE
NO.
NOMBRE DE
ESTUDIANTES EN PRÁCTICA
NOMBRE DE
CARGOS
TOTAL
DE HORAS.
1.
Cheryl Vanesa Merren Dirección 20 hrs.
Semanales
2.
Damaris Suyapa Ortiz Dirección 20 hrs.
Semanales
3.
Marjorie Matilde Prince Dirección 20 hrs.
Semanales
4.
Aurora Abigail Vélez Secretaria 20 hrs.
Semanales
5.
Martha Olivel Mejía Secretaria 20 hrs.
semanales

6. ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA ETAPA DE PREPARACIÓN
CLASE MODELO
CURRICULAR
PLANIFICACIÓN METODOLOGÍ
A
EVALUACIÓN USO DE
RECURSOS
DIDÁCTICAS
Orientació
n II educ.
Por
Competencias
Mensual/Diario Constructivista
Inductivo
Continua Libros
Orienciaió
n Septimo
JV
Por
Competencias
Semanal Constructivista Continua Libros y
página web
Orientació
n, Octavo
JV
Por
Competencias
Semanal Constructivista
reflexiva
Continua Libros
Orientació
n noveno
JM
Por
Competencias
Diaria Constructivista
Inductivo
Formativa,
Continua
Computador
a, Data
Show.
Filosofia
I finanzas
Por
Competencias
Diaria Constructivista
reflexiva
Continua Libros
Computador
a, Data Show

7. INFORME DE LA ETAPA DE PREPARACIÓN DEL 5 AL 07 DE
FEBRERO
No LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE
SOLUCION
1. Desarrollar al 100%
los temas, de manera
armónica
Poca participación de las
actividades académicas,
por parte de los alumnos
• Desarrollo de talleres
• Adecuación de temas y
tiempo
• Concientización dinámicas
de grupo
2. Ejecutar a tiempo las
actividades
administrativas
Sobrecarga de
actividades
administrativas
 Priorizar actividades
 Especialización de las
tareas
 Adecuación del tiempo con
las actividades

8. ASIGNATURAS(ENAULA)QUEATIENDEN
ADEMÁSDELCARGO
NOMBRE DE
ESTUDIANTES EN
PRÁCTICA II
TOTAL DE GRADOS Y SECCIONES ATENDIDOS
TOTAL DE
ASIGNATURAS
ATENDIDAS
TOTAL
DE
HORAS
CLASE
III
CICLO
7,8 Y 9
I DE
BACH
EN CC
Y
HUMA
II DE
BACH
EDUC
COM
BTP EDU
C
MAG
Cheryl
Vanesa
Merren
educ 1 5
Damaris
Suyapa Ortiz
8vo 1 5
Marjorie
Matilde
Prince
7
mo
1 5
Aurora Abigail
Vélez
9no 1 5
Martha Olivel
Mejía
I
finan
zas
1 5

9. .
ASPECTOS A
CONSIDERAR EN LA
ETAPA DE
EJECUCIÓN

10. ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA ETAPA DE EJECUCIÓN
CARGO Enfoque o
modelo
Planes
ejecutados
Estrategias
aplicadas
Acciones ejecutadas Tipo de
evaluación
Dirección
Administración
por Objetivos Plan de cargo
PEC
Delegación y
especializació
n
 Coordinación de
actividades académicas
 Elaboración del Diario
Pedagógico del Docente
y Practicante.
 Calendarios
Académicos.
 Archivar Documentos.
Aprobación de
los indicadores
de logro según
Plan de cargo,
PEC, POA de
secretaria.
Entrega y
Vo.Bo. de la
institución y a
nivel distrital y
departamental
Secretaria
Administración
por objetivos
Plan de cargo
POA de
Secretaria
• Redacción de notas
• Elaboración de Partes
Mensuales y Metas EFA
• Verificación de
Calificaciones del I
Semestre.
• Transcripción en los
Libros de Actas.
• Certificación de estudios
• Elaboración de primeras
partes de graduandos

11. AVANCES EJECUCIÓN EN CARGOS Y EJECUCIÓN EN AULA DEL 10 DE
FEBRERO AL 24 DE ABRIL
N0. LOGROS DIFICULTADES
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
1.
Aprovechamientos al 90%
de las actividades en el
aula.
Los estudiantes no
estaban
desarrollando sus
tareas asignadas
Recandelarizacion
de tareas
2.
Entrega de informes
estadísticos ante la
distrital
Establecer el
número real de
cada alumno en
cada grado
Realizar rondas de
asistencia en las
aulas y verificación
de alumnos
matriculados

12. ASPECTOS DE PREPARACIÓN
DEL PROYECTO DE CARRERA

13. AVANCES EN EJECUCIÓN DEL PROYECTO HASTA
EL 24 DE ABRIL
N0. LOGROS DIFICULTADES
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
1.
Recolección de información
sobre las coordinaciones y
jefaturas, sobre las funciones y
planes que ejecutan en la
institución
Recabar la información
a tiempo y completa, ya
que esto limito el
avance del proyecto
Realizamos
preguntas directas
sobre las funciones ,
en jornada contraria
a su trabajo,
2.
Elaboración de plantilla para
página web de la institución
Construcción de la
plantilla para página
web
Se consultó con
ingenieros en
sistemas para el
diseño de la página
web, de nuestro
proyecto

14. Nombre del Proyecto de Carrera
“Tecnologías dela Información y de la
Comunicación en apoyo al modelo de
Gestión Administrativa del Centro de
Investigación e Innovación CIIE”

15. OBJETIVO GENERAL
• Utilizar las tecnologías de la información y
la comunicación como herramientas del
modelo de gestión administrativo del
Centro Investigación e Innovación
Educativa CIIE.

16. ¿Como Surge el Proyecto?
• Este proyecto nace de la investigación
que como estudiantes en práctica docente
de la carrera de Administración y Gestión
Educativa estamos realizando en el área
de administrativa del centro de
Investigación e Innovación CIIE.

17. ¿ Que esperamos?
• La colaboración y aceptación de los participantes en
el proyecto.
• La aplicación de las TIC, S en el proceso
administrativo.
• Excelente desarrollo del proyecto con el trabajo en
equipo.

18. GRACIAS POR SU
ATENCION
CARRERA DE ADMINISTRACION Y GESTION DE LA EDUCACION
.