En esta sesión de aprendizaje, la profesora Consuelo Ríos Flores enseñó a los estudiantes de primer grado a identificar los niveles de lectura a través de lecturas interactivas. Ella usó el cuento "El perrito cojo" para motivar a los estudiantes y hacerles preguntas sobre el cuento. Luego, explicó la actividad de comprensión lectora usando la computadora multimedia y cada estudiante completó la actividad en su laptop XO respondiendo preguntas sobre un texto en la web. Al final, los estudiantes

1. AULA DE INNOVACIÓN PEDAGOGICA
SESIÓN DE APRENDIZAJE:
05/09/2013
DATOS GENERALES:
I.E
: Nº 2020 “Maestro José Antonio Encinas
GRADO
: 1º “A”
PROFESORA
: Consuelo Ríos Flores
DIRECTORA
: Alicia Maruja Flores Nuñez
AREA
: Comunicación
Identifica los niveles de la lectura con
las lecturasi nteractivas de fondo lector.
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
INDICADOR
CAPACIDAD
Responde correctamente las preguntas
literales inferenciales haciendo uso de la
Laptop XO
Observación
DESARROLLO DE LA SESIÓN:
PROCESO
INICIO
Actividad
permanente de
ingreso.
Exploración de
saberes previos.
Generación del
conflicto.
PROCESO
Presentación del
nuevo tema.
Construcción del
aprendizaje.
Sistematización
y conclusiones
ESTRATEGIAS
Se les da las recomendaciones y normas del aula de innovaciòn y el uso
adecuado de las XO Laptop y computadoras convencionales.
La maestra motiva con el cuento “El perrito cojo”
Multimedia
PC
http://www.cincopatas.com/cuentos%20infantiles/dcojo.html
Luego hace las interrogantes:
¿Cómo se llama el cuento? ¿Qué le ocurrió? ¿Qué cuidados le das a tu
mascota? ¿Qué significa “lagrimas de cocodrilo”? …
La docente explica a los niños con la multimedia acerca de la actividad
de comprensión lectora.
Cada alumno en forma individual lee y responde
las preguntas haciendo uso de la laptop XO en la
actividad de internet.
XO
Multimedia
computado
ra
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/lectura.htm
Los alumnos inicia la actividad y la docente va monitoreando, a la vez evaluando
la comprensión de textos.
Metacognicón




¿Cómo se sintieron?
¿Qué aprendieron?
¿Cómo lo aprendieron?
¿Será necesario reforzar?
 ¿En qué fallamos?
FINAL
Transferencia
Evaluación
Refuerzan en casa con una hoja de aplicación de comprensión de textos
V/Bº Directora
Prof. Consuelo Ríos Flores
Hoja de
aplicación