Es el encargado de hacer todas las
instrucciones que se denominan atraves de
los comandos o atraves de los programas,
se envían al procesador y el procesador se
encarga de procesar.
Partes del Microprocesador.
Es el encargado de hacer todas las
instrucciones que se denominan atraves de
los comandos o atraves de los programas,
se envían al procesador y el procesador se
encarga de procesar.
Partes del Microprocesador.
Unidad II componentes principales de una computadoraMaria Garcia
Recopilacion de informacion para la orintacion de lostemas de introduccion a los sistemas comutacionales. Imagenes y comtenidos textuales pertenencen a sus respectivos autores.
CPU: Componentes y funciones (Por J. Cordero)José Cordero
Componentes que integran La Unidad Central de Procesamiento (Microprocesador), funciones y labores que comparte con la memoria y los dispositivos de Entrada y Salida. Autor: J. Cordero
Unidad II componentes principales de una computadoraMaria Garcia
Recopilacion de informacion para la orintacion de lostemas de introduccion a los sistemas comutacionales. Imagenes y comtenidos textuales pertenencen a sus respectivos autores.
CPU: Componentes y funciones (Por J. Cordero)José Cordero
Componentes que integran La Unidad Central de Procesamiento (Microprocesador), funciones y labores que comparte con la memoria y los dispositivos de Entrada y Salida. Autor: J. Cordero
First_Lego League_Natures_Fury_PresentacionRoman Martin
Presentación del curso FLL Natures Fury que se impartirá en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca) - España
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
Sesion 02 NXT
1. Taller : Introducción a la robótica Centro Investigaciones Tecnologías Avanzadas (Peñaranda de Bracamonte ) 11 / 11 / 2006 (c) Román Ontiyuelo Martín
2.
3.
4. Taller: Introducción a la robótica PROCESADOR: 32 bit ARM Atmel AT91SAM256 running at 50 Mhz MEMORIA: 64K Static RAM Estática, 256K MemoriaFlash 3 Motores ( Salidas )(A, B, C) 4 Sensor ( Entradas )(1, 2, 3, 4) Botón Atrás Botón Derecho Botón Selección ( ON ) Pantalla LCD Puerto USB de comunicaciones Botón izquierdo
5. Taller: Introducción a la robótica Ecribe tu programa en el entorno NXTPL Descarga tu programa al NXT Comandos ejecutables NXT Conversión bytecodes (TEXTO NXT) Bytecodes Convertido a comandos ARM (NXT) Mover X al registro 001 1000111... Mover_Motor(100,B) Parar_Motor(A) Esperar (5)
6. Taller: Introducción a la robótica Bloques Ayuda Perfiles RoboCenter Construciones Robots, Programas, Nombre Programa Configuración bloques
14. Taller: Introducción a la robótica Building Guide Guía de montaje , pulsa botón start Y comienza el montaje de tu robot. Programming Guide Guía de programación , programa tu robot Para simular el comportamiento deseado. Test Guide Guia de Test , testea tu robot para verificar Que se comporta como esperas. Next Step Próximo paso , te llevará al próximo paso del montaje.