Este documento presenta la primera sesión de un curso sobre competencias básicas TIC. La sesión introduce el hardware y software del ordenador, incluyendo elementos, periféricos y el sistema operativo Guadalinex. Explica conceptos como archivos, carpetas, y el explorador de archivos Nautilus. Además, describe programas como Mozilla, OpenOffice y cómo realizar operaciones comunes como cortar, copiar y pegar archivos.
El documento proporciona información sobre el Curso Escuela Tic 2.0 Módulo I. El módulo cubre competencias básicas TIC e incluye sesiones sobre el conocimiento instrumental y usos básicos de las TIC, el ordenador, elementos, periféricos, uso de Guadalinex, archivos y carpetas y programas útiles como Mozilla y OpenOffice.
Este documento proporciona información sobre el Panel de Control en Windows, el cual permite configurar diferentes aspectos del sistema operativo y hardware. El Panel de Control incluye iconos para modificar la apariencia, conexiones de red, programas instalados, sonido, rendimiento, impresoras, cuentas de usuario, configuración regional e idioma, accesibilidad y seguridad. También explica brevemente sobre la compresión de archivos y tipos de medios y particiones de almacenamiento.
Este documento proporciona información sobre las diferentes opciones y configuraciones disponibles en el Panel de Control de Windows, incluyendo Apariencia y Temas, Conexiones de Red, Agregar o Quitar Programas, Dispositivo de Sonido, Rendimiento y Mantenimiento, Impresoras y Hardware, Cuentas de Usuarios, Opciones Regionales e Idioma, Opciones de Accesibilidad y Centro de Seguridad. También explica brevemente sobre medios y dispositivos de almacenamiento, compresión de archivos y respaldos de información
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de computación e informática. Explica brevemente la historia de las computadoras y cómo han evolucionado desde máquinas grandes que ocupaban salas enteras hasta las computadoras personales modernas. También describe los componentes clave de una computadora como el hardware, software, sistemas operativos y periféricos. Finalmente, ofrece instrucciones básicas sobre cómo usar una computadora y configurar opciones como el escritorio y pantalla de protección.
El documento proporciona información sobre conceptos básicos de informática, incluyendo el uso del escritorio, el panel de control, el significado de formatear, y las funciones de opciones como el desfragmentador y liberador de espacio en disco. También explica el propósito de un antivirus y proporciona detalles sobre el antivirus NOD32. Finalmente, describe los iconos comunes y sus funciones, y explica el uso de combinaciones de teclas en Windows.
Este documento presenta una guía de trabajos prácticos para el desarrollo de clases en un laboratorio de computación. Incluye 13 trabajos que abordan temas como hardware, software, el uso de aplicaciones como Word Pad, Paint y el explorador de Windows, la creación y organización de archivos y carpetas, y funciones básicas en Microsoft Word. El objetivo es que los estudiantes desarrollen de manera práctica los conocimientos sobre herramientas informáticas de forma didáctica y entretenida.
El documento proporciona una guía sobre el hardware y software de computadoras. Explica los componentes principales del hardware como la tarjeta madre, procesador, memoria y dispositivos de entrada/salida. También cubre recomendaciones de seguridad al trabajar con hardware y cómo ejecutar herramientas de mantenimiento preventivo como Defrag, Scandisk y antivirus.
Proyecto hevenecer guadlupe gil escalera grupo 32Heve Gil
Este documento resume los temas vistos en el parcial de informática. Explica cómo instalar y configurar el equipo de computo y sus dispositivos como el teclado, ratón, impresora y proyector. También habla sobre hardware, software, clasificación de estos, medios de almacenamiento y funciones del sistema operativo. Por último, da instrucciones sobre cómo usar el explorador, crear carpetas, mover archivos, cambiar nombres, instalar antivirus e identifica tipos de antivirus.
El documento proporciona información sobre el Curso Escuela Tic 2.0 Módulo I. El módulo cubre competencias básicas TIC e incluye sesiones sobre el conocimiento instrumental y usos básicos de las TIC, el ordenador, elementos, periféricos, uso de Guadalinex, archivos y carpetas y programas útiles como Mozilla y OpenOffice.
Este documento proporciona información sobre el Panel de Control en Windows, el cual permite configurar diferentes aspectos del sistema operativo y hardware. El Panel de Control incluye iconos para modificar la apariencia, conexiones de red, programas instalados, sonido, rendimiento, impresoras, cuentas de usuario, configuración regional e idioma, accesibilidad y seguridad. También explica brevemente sobre la compresión de archivos y tipos de medios y particiones de almacenamiento.
Este documento proporciona información sobre las diferentes opciones y configuraciones disponibles en el Panel de Control de Windows, incluyendo Apariencia y Temas, Conexiones de Red, Agregar o Quitar Programas, Dispositivo de Sonido, Rendimiento y Mantenimiento, Impresoras y Hardware, Cuentas de Usuarios, Opciones Regionales e Idioma, Opciones de Accesibilidad y Centro de Seguridad. También explica brevemente sobre medios y dispositivos de almacenamiento, compresión de archivos y respaldos de información
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de computación e informática. Explica brevemente la historia de las computadoras y cómo han evolucionado desde máquinas grandes que ocupaban salas enteras hasta las computadoras personales modernas. También describe los componentes clave de una computadora como el hardware, software, sistemas operativos y periféricos. Finalmente, ofrece instrucciones básicas sobre cómo usar una computadora y configurar opciones como el escritorio y pantalla de protección.
El documento proporciona información sobre conceptos básicos de informática, incluyendo el uso del escritorio, el panel de control, el significado de formatear, y las funciones de opciones como el desfragmentador y liberador de espacio en disco. También explica el propósito de un antivirus y proporciona detalles sobre el antivirus NOD32. Finalmente, describe los iconos comunes y sus funciones, y explica el uso de combinaciones de teclas en Windows.
Este documento presenta una guía de trabajos prácticos para el desarrollo de clases en un laboratorio de computación. Incluye 13 trabajos que abordan temas como hardware, software, el uso de aplicaciones como Word Pad, Paint y el explorador de Windows, la creación y organización de archivos y carpetas, y funciones básicas en Microsoft Word. El objetivo es que los estudiantes desarrollen de manera práctica los conocimientos sobre herramientas informáticas de forma didáctica y entretenida.
El documento proporciona una guía sobre el hardware y software de computadoras. Explica los componentes principales del hardware como la tarjeta madre, procesador, memoria y dispositivos de entrada/salida. También cubre recomendaciones de seguridad al trabajar con hardware y cómo ejecutar herramientas de mantenimiento preventivo como Defrag, Scandisk y antivirus.
Proyecto hevenecer guadlupe gil escalera grupo 32Heve Gil
Este documento resume los temas vistos en el parcial de informática. Explica cómo instalar y configurar el equipo de computo y sus dispositivos como el teclado, ratón, impresora y proyector. También habla sobre hardware, software, clasificación de estos, medios de almacenamiento y funciones del sistema operativo. Por último, da instrucciones sobre cómo usar el explorador, crear carpetas, mover archivos, cambiar nombres, instalar antivirus e identifica tipos de antivirus.
Este documento presenta información sobre las partes internas y externas del computador. Brevemente describe el disco duro, la tarjeta madre, la tarjeta RAM, la memoria caché y el disquete, incluyendo sus definiciones e historias. También cubre periféricos externos como el mouse, teclado y micrófono.
Este documento proporciona consejos para acelerar una PC lenta, incluyendo verificar el espacio libre en el disco duro principal, eliminar archivos temporales, vaciar la papelera de reciclaje regularmente, limpiar archivos temporales de navegación y desfragmentar el disco duro. Un disco duro lleno en más de un 80% es una causa común de problemas de rendimiento, por lo que se recomienda liberar espacio borrando archivos innecesarios.
El documento describe los pasos para ensamblar y configurar una computadora. Primero se identifican los materiales necesarios como la tarjeta madre, procesador, memoria RAM, y gabinete. Luego se explican 10 pasos para ensamblar físicamente la computadora. Finalmente, se detallan 8 pasos para configurar el sistema operativo por primera vez e iniciar la computadora.
Este documento describe las partes fundamentales de una computadora y sus funciones básicas. Explica que las partes principales de un computadora incluyen el teclado, la unidad central de procesamiento, el monitor, el ratón, la disquetera y el CD-ROM. También describe las cuatro funciones básicas de una computadora: aceptar entradas, procesar datos, almacenar datos e información, y producir salidas. Finalmente, señala que el software es necesario para indicarle a la computadora cómo realizar tareas específicas.
Este documento describe los diferentes tipos de computadoras, incluyendo supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras, estaciones de trabajo y microcomputadoras. También describe los componentes principales de hardware y software de una computadora, así como consejos para el mantenimiento básico de una computadora.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo operar un equipo de cómputo de manera segura y cómo configurar periféricos como el monitor, mouse, teclado e impresora. También define términos como byte, megabyte, terabyte y describe diferentes tipos de respaldo de información como total, incremental y diferencial.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo configurar diferentes elementos de una computadora como el teclado, ratón, impresora, proyector y pantalla. También explica conceptos básicos relacionados con sistemas operativos, hardware, software, computadoras e informática. Incluye preguntas sobre estos temas y sus respuestas.
Este documento presenta información sobre computadoras y sus componentes. Explica que el hardware son los componentes físicos como el teclado, monitor y disco duro, mientras que el software son las instrucciones que hacen funcionar la computadora. También describe los diferentes tipos de computadoras y cómo procesan y representan datos la CPU, RAM y ROM.
El documento describe los componentes principales de una tarjeta madre, incluyendo el BIOS, ranuras de memoria, zócalo del procesador, puertos y conectores. Explica que la tarjeta madre conecta todos los componentes de la computadora y permite la comunicación entre ellos. También incluye preguntas sobre los componentes y su función.
Este documento presenta el Módulo 2 sobre el uso básico del ordenador y la gestión de archivos. El módulo explica cómo encender y apagar el ordenador correctamente, obtener información básica sobre el sistema, cambiar la configuración de fecha y hora, y qué hacer en caso de bloqueos del sistema. También introduce conceptos sobre el escritorio, iconos, ventanas, archivos y carpetas que se explicarán con más detalle en las siguientes secciones.
02 Introduccion A Linux. Instalacion De UbuntuJosé M. Padilla
Este documento proporciona instrucciones para instalar el sistema operativo Ubuntu. Explica los requisitos mínimos y recomendados, cómo preparar el disco duro mediante la creación de particiones, y guía al usuario paso a paso a través del proceso de instalación. El propósito es ayudar a los usuarios a instalar con éxito Ubuntu de forma sencilla.
El documento describe los componentes principales de una tarjeta madre, incluyendo el BIOS, que contiene programas básicos para el funcionamiento del computador. Explica que la tarjeta madre conecta y permite la comunicación entre el microprocesador, memoria y otros dispositivos. También enumera algunos de los puertos y conectores comunes en una tarjeta madre y sus funciones.
Este documento resume varias herramientas del sistema incluidas en Windows para optimizar el funcionamiento del computador, como el desfragmentador de disco, el editor de caracteres privados, el comprobador de errores, información del sistema, liberador de espacio en disco, programador de tareas, mapa de caracteres y restaurar sistema. También describe brevemente herramientas como equipo, easy transfer y formatear un disco.
El documento describe los componentes principales de una tarjeta madre o placa base. Explica que la tarjeta madre es el componente central de una computadora que conecta el microprocesador, memoria, puertos y otros dispositivos. También describe algunos de los componentes clave de una tarjeta madre como el BIOS, zócalo de la CPU, ranuras de memoria y expansión, y puertos de entrada/salida.
El documento describe los pasos para ensamblar y configurar una computadora. Primero se identifican los materiales necesarios como la tarjeta madre, microprocesador, memoria RAM, disco duro y gabinete. Luego se explican los 10 pasos para ensamblar estos componentes en el gabinete, incluyendo la colocación de la fuente de poder, tarjeta madre y cables. Finalmente, se detallan los 8 pasos para configurar el sistema operativo en la computadora nuevamente ensamblada.
Asistente virtual que puede responder preguntas, realizar tareas y
ayudar al usuario.
Backup: Copia de seguridad de los archivos y carpetas de un disco duro o unidad
de almacenamiento.
BIOS: Sistema de entrada/salida básico, es el software que se encarga de iniciar el
sistema operativo y otros componentes del hardware.
Bit: Unidad mínima de información en un sistema digital, puede tener dos valores: 0
o 1.
Byte: Unidad de medida de almacenamiento digital equivalente a 8 bits.
CPU: Un
La fábula narra la historia de una hormiga maestra feliz que disfrutaba enseñando a sus alumnos. Sin embargo, con el tiempo fueron contratando más y más personal administrativo que generó excesiva burocracia, afectando negativamente el trabajo de la maestra. Finalmente, la maestra fue despedida por no cumplir con los nuevos enfoques educativos impuestos por sus superiores.
El documento presenta información sobre el trabajo por proyectos en el aula. Describe que un proyecto es un conjunto de actividades para resolver un problema del contexto profesional. Explica que el trabajo por proyectos implica aprender de manera interdisciplinaria y con las TIC, promoviendo la colaboración y el aprendizaje autónomo. Finalmente, ofrece un ejemplo de proyecto sobre la creación de un periódico digital.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el programa OpenOffice Writer, incluyendo cómo insertar imágenes y multimedia desde Internet, crear hipervínculos y tablas, y dar formato a texto y párrafos. También explica cómo buscar y descargar recursos como imágenes y videos de sitios web para incluirlos en documentos de Writer.
El documento presenta un curso sobre el uso de las TIC en el aula. Los objetivos son reflexionar sobre las posibilidades didácticas de las TIC, conocer recursos digitales y desarrollar unidades didácticas incorporando materiales digitales. El curso consta de 15 horas presenciales y 15 no presenciales distribuidas en 5 sesiones sobre recursos educativos digitales, blogs, enlaces educativos y trabajos por proyectos.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar varias herramientas digitales como Google Docs, la plataforma Moodle y un blog. Explica cómo crear y compartir documentos en Google Docs, publicar mensajes en un foro de Moodle y agregar comentarios a una entrada de blog. También incluye instrucciones sobre cómo descargar videos de YouTube y agregar formatos y elementos como encabezados, pies de página e hipervínculos a documentos de OpenOffice Writer.
El documento define un blog como una página web actualizada periódicamente que recopila cronológicamente artículos o posts de uno o más autores. Explica que un blog puede usarse con fines educativos para desarrollar diferentes competencias en los estudiantes y como espacio de comunicación. También describe diferentes tipos de blogs educativos como blogs curriculares, de aula e individuales, e identifica herramientas web 2.0 como Google Docs, YouTube y podcasts que pueden usarse con blogs educativos.
Este documento presenta información sobre las partes internas y externas del computador. Brevemente describe el disco duro, la tarjeta madre, la tarjeta RAM, la memoria caché y el disquete, incluyendo sus definiciones e historias. También cubre periféricos externos como el mouse, teclado y micrófono.
Este documento proporciona consejos para acelerar una PC lenta, incluyendo verificar el espacio libre en el disco duro principal, eliminar archivos temporales, vaciar la papelera de reciclaje regularmente, limpiar archivos temporales de navegación y desfragmentar el disco duro. Un disco duro lleno en más de un 80% es una causa común de problemas de rendimiento, por lo que se recomienda liberar espacio borrando archivos innecesarios.
El documento describe los pasos para ensamblar y configurar una computadora. Primero se identifican los materiales necesarios como la tarjeta madre, procesador, memoria RAM, y gabinete. Luego se explican 10 pasos para ensamblar físicamente la computadora. Finalmente, se detallan 8 pasos para configurar el sistema operativo por primera vez e iniciar la computadora.
Este documento describe las partes fundamentales de una computadora y sus funciones básicas. Explica que las partes principales de un computadora incluyen el teclado, la unidad central de procesamiento, el monitor, el ratón, la disquetera y el CD-ROM. También describe las cuatro funciones básicas de una computadora: aceptar entradas, procesar datos, almacenar datos e información, y producir salidas. Finalmente, señala que el software es necesario para indicarle a la computadora cómo realizar tareas específicas.
Este documento describe los diferentes tipos de computadoras, incluyendo supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras, estaciones de trabajo y microcomputadoras. También describe los componentes principales de hardware y software de una computadora, así como consejos para el mantenimiento básico de una computadora.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo operar un equipo de cómputo de manera segura y cómo configurar periféricos como el monitor, mouse, teclado e impresora. También define términos como byte, megabyte, terabyte y describe diferentes tipos de respaldo de información como total, incremental y diferencial.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo configurar diferentes elementos de una computadora como el teclado, ratón, impresora, proyector y pantalla. También explica conceptos básicos relacionados con sistemas operativos, hardware, software, computadoras e informática. Incluye preguntas sobre estos temas y sus respuestas.
Este documento presenta información sobre computadoras y sus componentes. Explica que el hardware son los componentes físicos como el teclado, monitor y disco duro, mientras que el software son las instrucciones que hacen funcionar la computadora. También describe los diferentes tipos de computadoras y cómo procesan y representan datos la CPU, RAM y ROM.
El documento describe los componentes principales de una tarjeta madre, incluyendo el BIOS, ranuras de memoria, zócalo del procesador, puertos y conectores. Explica que la tarjeta madre conecta todos los componentes de la computadora y permite la comunicación entre ellos. También incluye preguntas sobre los componentes y su función.
Este documento presenta el Módulo 2 sobre el uso básico del ordenador y la gestión de archivos. El módulo explica cómo encender y apagar el ordenador correctamente, obtener información básica sobre el sistema, cambiar la configuración de fecha y hora, y qué hacer en caso de bloqueos del sistema. También introduce conceptos sobre el escritorio, iconos, ventanas, archivos y carpetas que se explicarán con más detalle en las siguientes secciones.
02 Introduccion A Linux. Instalacion De UbuntuJosé M. Padilla
Este documento proporciona instrucciones para instalar el sistema operativo Ubuntu. Explica los requisitos mínimos y recomendados, cómo preparar el disco duro mediante la creación de particiones, y guía al usuario paso a paso a través del proceso de instalación. El propósito es ayudar a los usuarios a instalar con éxito Ubuntu de forma sencilla.
El documento describe los componentes principales de una tarjeta madre, incluyendo el BIOS, que contiene programas básicos para el funcionamiento del computador. Explica que la tarjeta madre conecta y permite la comunicación entre el microprocesador, memoria y otros dispositivos. También enumera algunos de los puertos y conectores comunes en una tarjeta madre y sus funciones.
Este documento resume varias herramientas del sistema incluidas en Windows para optimizar el funcionamiento del computador, como el desfragmentador de disco, el editor de caracteres privados, el comprobador de errores, información del sistema, liberador de espacio en disco, programador de tareas, mapa de caracteres y restaurar sistema. También describe brevemente herramientas como equipo, easy transfer y formatear un disco.
El documento describe los componentes principales de una tarjeta madre o placa base. Explica que la tarjeta madre es el componente central de una computadora que conecta el microprocesador, memoria, puertos y otros dispositivos. También describe algunos de los componentes clave de una tarjeta madre como el BIOS, zócalo de la CPU, ranuras de memoria y expansión, y puertos de entrada/salida.
El documento describe los pasos para ensamblar y configurar una computadora. Primero se identifican los materiales necesarios como la tarjeta madre, microprocesador, memoria RAM, disco duro y gabinete. Luego se explican los 10 pasos para ensamblar estos componentes en el gabinete, incluyendo la colocación de la fuente de poder, tarjeta madre y cables. Finalmente, se detallan los 8 pasos para configurar el sistema operativo en la computadora nuevamente ensamblada.
Asistente virtual que puede responder preguntas, realizar tareas y
ayudar al usuario.
Backup: Copia de seguridad de los archivos y carpetas de un disco duro o unidad
de almacenamiento.
BIOS: Sistema de entrada/salida básico, es el software que se encarga de iniciar el
sistema operativo y otros componentes del hardware.
Bit: Unidad mínima de información en un sistema digital, puede tener dos valores: 0
o 1.
Byte: Unidad de medida de almacenamiento digital equivalente a 8 bits.
CPU: Un
La fábula narra la historia de una hormiga maestra feliz que disfrutaba enseñando a sus alumnos. Sin embargo, con el tiempo fueron contratando más y más personal administrativo que generó excesiva burocracia, afectando negativamente el trabajo de la maestra. Finalmente, la maestra fue despedida por no cumplir con los nuevos enfoques educativos impuestos por sus superiores.
El documento presenta información sobre el trabajo por proyectos en el aula. Describe que un proyecto es un conjunto de actividades para resolver un problema del contexto profesional. Explica que el trabajo por proyectos implica aprender de manera interdisciplinaria y con las TIC, promoviendo la colaboración y el aprendizaje autónomo. Finalmente, ofrece un ejemplo de proyecto sobre la creación de un periódico digital.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el programa OpenOffice Writer, incluyendo cómo insertar imágenes y multimedia desde Internet, crear hipervínculos y tablas, y dar formato a texto y párrafos. También explica cómo buscar y descargar recursos como imágenes y videos de sitios web para incluirlos en documentos de Writer.
El documento presenta un curso sobre el uso de las TIC en el aula. Los objetivos son reflexionar sobre las posibilidades didácticas de las TIC, conocer recursos digitales y desarrollar unidades didácticas incorporando materiales digitales. El curso consta de 15 horas presenciales y 15 no presenciales distribuidas en 5 sesiones sobre recursos educativos digitales, blogs, enlaces educativos y trabajos por proyectos.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar varias herramientas digitales como Google Docs, la plataforma Moodle y un blog. Explica cómo crear y compartir documentos en Google Docs, publicar mensajes en un foro de Moodle y agregar comentarios a una entrada de blog. También incluye instrucciones sobre cómo descargar videos de YouTube y agregar formatos y elementos como encabezados, pies de página e hipervínculos a documentos de OpenOffice Writer.
El documento define un blog como una página web actualizada periódicamente que recopila cronológicamente artículos o posts de uno o más autores. Explica que un blog puede usarse con fines educativos para desarrollar diferentes competencias en los estudiantes y como espacio de comunicación. También describe diferentes tipos de blogs educativos como blogs curriculares, de aula e individuales, e identifica herramientas web 2.0 como Google Docs, YouTube y podcasts que pueden usarse con blogs educativos.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de OpenOffice Writer y la gestión de fotos. Explica cómo buscar e insertar imágenes de Internet, añadir marcadores en Gmail, y usar Google Docs. También cubre temas como la gestión de documentos en Writer, dar formato a texto y párrafos, insertar tablas e imágenes, e incluir enlaces e hipervínculos. El documento concluye instruyendo a los estudiantes a insertar videos, sonidos y un enlace en su unidad didáctica utilizando
Este documento presenta una sesión sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación como parte de un Máster en Educación Secundaria en la Universidad de Granada. La sesión incluye actividades para identificar las herramientas que los estudiantes usan como parte de sus Entornos Personales de Aprendizaje y para rediseñarlos incorporando nuevas herramientas. El objetivo es ayudar a los estudiantes a apropiarse de las tecnologías para apoyar su aprendizaje personal y compartido.
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizajeipedes
Proyecto de Innovación presentado por el Lic. Ulises García Profesor de la Escuela Nacional de Artes Gráficas del distrito del La Victoria Lima Perú.Especialista en el uso pedagógico de las Tics y creador del Blog del maestro mas visitado del Perú : www.maestroulises666.blogspot.com
Este documento presenta la sesión 1 del módulo 1 del curso Escuela TIC 2.0. La sesión introduce el uso básico de Guadalinex, incluyendo los componentes de un ordenador, ventanas, iconos, archivos y carpetas. Explica cómo encender y apagar el ordenador, usar periféricos y programas como Nautilus y OpenOffice. Además, proporciona instrucciones prácticas sobre estas habilidades básicas de TIC.
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de informática, incluyendo definiciones de informática, computadora, sus componentes y funciones. Explica conceptos como datos, información, archivos, carpetas, dispositivos de entrada/salida y almacenamiento. También describe los sistemas operativos Windows y cómo usar el explorador de Windows para navegar, crear y organizar archivos y carpetas.
Este documento presenta información sobre las clases de computación para estudiantes de segundo grado. Explica conceptos básicos como las partes de una computadora como el CPU, teclado, mouse y monitor. También cubre temas como el escritorio de Windows, menú inicio, programas, unidades de almacenamiento, explorador de Windows y cómo crear y eliminar carpetas. Las tareas asignadas incluyen repasar el material cubierto y traer archivos en un USB.
Este documento presenta una introducción al uso y funciones de la computadora (Clase 1), seguido de una explicación del escritorio y entorno de Windows (Clase 2). Luego se describen el menú Inicio, programas instalados y unidades de almacenamiento (Clases 3 y 4). Finalmente, se explican conceptos como el explorador de Windows, la ventana de Windows, carpetas y la interfaz de Word 2010. El documento provee una guía introductoria básica sobre partes fundamentales de la computadora y Windows.
Windows 7 es un sistema operativo producido por Microsoft que incluye mejoras como un mejor reconocimiento de escritura a mano, soporte para discos duros virtuales y un mejor rendimiento en procesadores multicore. Requiere como mínimo 1 GHz de procesador, 1 GB de RAM y 16 GB de espacio en disco.
Este documento presenta un resumen de un taller de informática. Explica los dispositivos periféricos básicos como el monitor, teclado y ratón. También describe elementos del sistema operativo como iconos, barras de tareas, aplicaciones y ventanas. Además, cubre temas de navegación en internet como correo electrónico, buscadores y marcadores en línea, así como la creación de presentaciones de diapositivas.
El documento proporciona una introducción al hardware y software de los ordenadores. Explica brevemente la historia de los ordenadores y sus componentes principales como la CPU, memoria RAM, tarjeta gráfica y disco duro. También describe los sistemas operativos y aplicaciones software. Finalmente, define a Guadalinex como un sistema operativo de código libre basado en Linux promovido por la Junta de Extremadura.
El documento presenta información sobre la configuración de una computadora personal. Explica los diferentes iconos del panel de control y sus funciones, como agregar hardware, instalar programas, configurar cuentas de usuario y conexiones de red. También describe medios de almacenamiento como discos magnéticos, ópticos y memorias USB, así como programas para comprimir y descomprimir archivos. Finalmente, cubre temas como formateo, antivirus para USB y la importancia de realizar respaldos de información.
El documento describe los pasos para encender una computadora con Linux y los elementos básicos de la interfaz gráfica de Linux. Explica que primero se enciende el regulador, luego el botón de encendido del case y monitor. Luego solicita el nombre de usuario para ingresar al sistema. Describe que la interfaz gráfica permite manejar Linux de forma intuitiva usando ratón y teclado, similar a Windows. Explica elementos como paneles, escritorio, menús, barra de botones y cómo acceder a aplicaciones, archivos y carpetas.
Este documento proporciona instrucciones sobre varios temas relacionados con Ubuntu, incluyendo cómo cambiar el fondo del escritorio, comprimir y descomprimir archivos, combinaciones de teclas comunes, y cómo usar el ratón, ventanas y paneles. También explica cómo acceder a dispositivos externos, seleccionar archivos, y realizar operaciones básicas como copiar, mover y eliminar archivos.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar Ubuntu, incluyendo cómo cambiar el fondo de escritorio, comprimir y descomprimir archivos, usar el teclado, ratón y combinaciones de teclas, personalizar el escritorio y usar el administrador de archivos.
Este documento explica los pasos básicos para encender una computadora con Linux y navegar en el sistema operativo. Explica cómo encender la computadora, ingresar al sistema operativo Linux usando un nombre de usuario y contraseña, y navegar en el entorno gráfico de usuario de GNU/Linux usando programas como Nautilus y el menú de aplicaciones. También cubre cómo crear y organizar carpetas personales y cambiar la apariencia de Linux.
El documento describe las funciones básicas del sistema operativo, incluyendo administrar recursos, coordinar hardware, organizar archivos y directorios, y controlar periféricos. También describe componentes de hardware y software, periféricos de entrada/salida y almacenamiento, y conceptos como escritorio de Windows, formatos de archivos y carpetas.
El documento describe las funciones básicas del sistema operativo, incluyendo administrar recursos, coordinar hardware, organizar archivos y directorios, y controlar periféricos. También describe componentes de hardware y software, periféricos de entrada/salida y almacenamiento, y conceptos como escritorio de Windows, iconos y explorador de archivos.
El documento describe las funciones básicas del sistema operativo, incluyendo administrar recursos, coordinar hardware, organizar archivos y directorios, y controlar periféricos. También describe componentes de hardware y software, periféricos de entrada/salida y almacenamiento, y conceptos como iconos, escritorio de Windows, y buscadores web.
El documento proporciona información sobre unidades de almacenamiento como bytes, kilobytes, megabytes, gigabytes y petabytes. Explica las unidades básicas de almacenamiento como bits y bytes y cómo se relacionan entre sí. También describe brevemente los componentes básicos de un sistema operativo y sus funciones.
El documento describe los pasos para encender una computadora con Linux y los elementos básicos de la interfaz gráfica de Linux. Explica que primero se enciende el regulador, luego el botón de encendido del case y monitor. Luego de unos segundos, se carga el sistema operativo Linux. Describe los paneles superior e inferior que contienen menús, botones y accesos a aplicaciones y archivos, así como iconos y la papelera.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para una unidad sobre herramientas ofimáticas. Explica los objetivos de reconocer el hardware, software y sistemas operativos de computadores. Describe actividades como diligenciar cuadros sobre características técnicas, crear carpetas, copiar archivos, usar memorias USB, instalar y usar videoproyectores, y tomar capturas de pantalla. Proporciona instrucciones detalladas para completar cada actividad.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para una unidad sobre herramientas ofimáticas. Explica los objetivos de reconocer características de hardware, software y sistemas operativos. Incluye actividades para diligenciar cuadros sobre características de computadores, crear carpetas, copiar archivos, conectar memorias USB, e instalar y usar videoproyectores. También presenta criterios de evaluación e instrucciones para los estudiantes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para una unidad sobre herramientas ofimáticas. Explica los objetivos de reconocer características de hardware, software y sistemas operativos. Incluye actividades para diligenciar cuadros sobre características de computadores, crear carpetas, copiar archivos, conectar memorias USB, e instalar y usar videoproyectores. También presenta criterios de evaluación e instrucciones para los estudiantes.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
6. Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 El ordenador. Cuestiones Prácticas sencillas
a)¿Cómo apagar y encender el ordenador?
Para encenderlo debes pulsar el botón Power o Stand by que
aparece con este símbolo.
Para apagar el ordenador, no se debe pulsar ningún botón,
debe hacerse desde el icono Stand By rojo que aparece en el
panel superior de Guadalinex.
En casos de emergencia en el que el ordenador se queda
bloqueado y no reacciona, se puede apagar desde el botón
Stand By dejándolo pulsado unos segundos. Esto es poco
aconsejable porque puede haber pérdida de información.
7. Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 El ordenador. Cuestiones Prácticas sencillas
b)¿Cómo cambiar la batería a nuestro portátil?
CEIP Manuel Castro Orellana
Manuel Martín Barragán Villanueva del Ariscal
8. Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 El ordenador. Cuestiones Prácticas sencillas
c)¿A quién debemos avisar cuando tengamos cualquier problema?
CGA- CAU TIC ->problemas de software
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cga
Teléfonos -->955064045corporativo -->364045
CSME (Centro de Servicios y Materiales)-
problemas de hardware
¿Qué datos debemos dar de la incidencia?
•Código y nombre del Centro.
•Descripción de la avería o error.
•Problema con el software. Nos pedirán la IP del equipo para acceder a él.
•Problema con el hardware. Número de serie del aparato estropeado.
10. Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 Los periféricos. Cuestiones prácticas
sencillasa)¿Cómo conectamos los periféricos?
Actualmente la mayoría de los periféricos se conectan por USB al ordenador.
Excepto los de sonido que se conectan mediante una conexión de audio llamada minijack
y los de video (monitor, pizarra digital, cañón...) que se conectan mediante entrada vga
(conectarlo con el ordenador apagado).
Están empezando a aparecer los que no necesitan conexión física, sino que se conectan de
forma inalámbrica.
Cable USB Cable minijack VGA
Además algunos de ellos necesitarán conectarse a la red eléctrica.
Por último necesitamos instalar algunos archivos (drivers) para que el
Sistema operativo (Windows, linux o Mac Os) lo reconozca.
11. Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 Uso de Guadalinex. El sistema operativo
Consideraciones previas
Sistema Operativo
Es el programa informático que actúa
de interfaz
entre los dispositivos de hardware y
los usuarios.
l
12. Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 Uso de Guadalinex. Software
libre
Consideraciones previas
Software libre
Es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios
sobre su producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser
usado, copiado, estudiado, cambiado y redistribuido libremente
13. Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1
lanzadores
Ayuda
Mozilla (navegador internet)
Uso de Guadalinex. Entorno
Fecha y hora
Control del volumen Información de
Barra de menús
Mostrar escritorio
Correo Evolution
Área de
notificación
(información de
batería y de
red)
Ventanas abiertas
usuario y botón de
apagado.
Intercambiador del área de trabajo
Papelera de reciclaje
17. Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 Guadalinex. Entorno. Cuestiones
prácticas
a) ¿Cómo cambiar el fondo del escritorio?
➢En cualquier lugar del escritorio, hacemos clic en el botón derecho.
➢Clic en cambiar el fondo del escritorio.
➢Elegimos el fondo que queremos y clic en cerrar.
➢Podemos poner de fondo cualquier imagen que tengamos en nuestro
ordenador haciendo clic en + añadir y seleccionando la imagen.
18. 18
GUADALINEX:
LAS VENTANAS
GUADALINEX:
LAS VENTANAS
NOTA: El dominio de las ventanas constituye una
necesidad casi imprescindible, hay que tener el cuenta
que son la base de la interacción con el sistema, por lo
tanto, no escatimes esfuerzo en explorar todas las
acciones descritas en este apartado. Vaya al menú
Lugares → Carpeta personal. Obtendrá una ventana del
navegador de archivos. Experimente con ella:
maximizar, minimizar, redimensionar,....
27. Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 Guadalinex. Archivos y Carpetas
El ordenador es como una gran oficina.
La persona que usa el ordenador es el
que organiza toda la información que se
almacena en él.
¿Qué son los archivos o ficheros?
Un archivo puede ser un dibujo, un texto, una fotografía, una canción, un video...
Los archivos tienen nombre y apellidos para poderlos localizar con facilidad. En
informática el apellido de un archivo se llama extensión.
28. Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 Guadalinex. Archivos y Carpetas
¿Dónde se guardan los archivos?
●Los documentos se guardan en carpetas.
●Una carpeta es como un archivador, en ella se pueden guardar muchos
archivos e incluso carpetas.
¿Cómo se organizan las carpetas?
En Guadalinex Edu las carpetas se organizan en forma
de árbol.
30. 30
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
Los modernos ordenadores nos permiten guardar una ingente
cantidad de información en muy poco espacio y del modo más
ordenado. Cualquier documento que tengamos, un texto, una
imagen, una canción, etc., es considerado por el sistema un
archivo o fichero. Cada archivo tiene un nombre que lo
identifica y que debe hacer referencia a lo que contiene de un
modo breve y preciso. A su vez los archivos se organizan en
carpetas o directorios que también tienen un nombre. Las
carpetas pueden formar parte de otras carpetas y así
sucesivamente (árbol de directorios). El objetivo de todo esto es
mantener organizada la información de tal modo que sea fácil y
rápido acceder a cualquier archivo (= Salud mental)
31. 31
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS
“NAUTILUS”
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS
“NAUTILUS”
EL EXPLORADOR “NAUTILUS”
ES UNA APLICACIÓN QUE
NOS PERMITE ORGANIZAR
NUESTROS ARCHIVOS
CARPETA PERSONAL
32. Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 Guadalinex. Archivos y Carpeta
Uso de Nautilus
➔Crear y borrar carpetas.
➔ Uso de cortar, copiar y pegar archivos, carpetas, texto,
imagen...
➔Seleccionar varios archivos y/o carpetas.
33. 33
PARTES DEL EXPLORADORPARTES DEL EXPLORADOR
1 = Panel visualización
2 = Panel lateral
3 = Barra principal
4 = Barra de lugar
5 = Barra de estado
6 = Menú
34. 34
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS:
MENÚ “ARCHIVO”
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS:
MENÚ “ARCHIVO”
35. 35
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS:
MENÚ “EDITAR”
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS:
MENÚ “EDITAR”
36. 36
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS:
MENÚ “VER”
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS:
MENÚ “VER”
37. 37
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS:
MENÚ “IR A…”
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS:
MENÚ “IR A…”
38. 38
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS:
MENÚ “MARCADORES”
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS:
MENÚ “MARCADORES”
39. 39
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS:
MENÚ “AYUDA”
EL EXPLORADOR DE ARCHIVOS:
MENÚ “AYUDA”
40. OPERACIONES FRECUENTES:
SELECCIONAR ARCHIVOS O CARPETAS
OPERACIONES FRECUENTES:
SELECCIONAR ARCHIVOS O CARPETAS
40
Múltiples
ficheros
consecutivos
Múltiples
ficheros no
consecutivos
42. OPERACIONES FRECUENTES:
ACCESO A DISPOSITIVOS EXTRAIBLES
OPERACIONES FRECUENTES:
ACCESO A DISPOSITIVOS EXTRAIBLES
En nuestro trabajo diario con el ordenador necesitaremos con
frecuencia acceder a un CD-ROM, a una memoria flash, o a
una cámara de fotos o de video digital. El procedimiento para
ver y en su caso escribir en este tipo de medios es sencillo.
42
CD-ROM
43. OPERACIONES FRECUENTES:
ACCESO A DISPOSITIVOS EXTRAIBLES
OPERACIONES FRECUENTES:
ACCESO A DISPOSITIVOS EXTRAIBLES
43
MEMORIA
USB
44. Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 Guadalinex. Programas más importantes
Es un navegador web. Sirve para navegar por internet
También es posible instalarlo en Windows.
Su equivalencia en Windows sería el Internet Explorer.
Es un procesador de texto. Similar al Microsoft Word.
Es un editor de presentaciones. Similar al Microsoft Powerpoint.
Es un editor de hojas de cálculo. Similar al Microsoft Excel.
l
45. Curso Escuela Tic .. Mdulo I
Sesión 1 Guadalinex. Openoffice. Cuestiones
prácticas
Cuando realizamos un documento, presentación, hoja de
cálculo... en openoffice el archivo por defecto se nos
guarda con una extensión diferente a cómo se guardan
con el paquete Office de Windows. Con lo que no se nos
abriría dicho documento en nuestro Windows de casa.
Solución:
•Guardarlo siempre con la extensión de Microsoft Office
(.doc para los documentos de texto).
•Instalar openoffice en nuestro Windows.