El documento presenta diferentes tipos de textos clasificados por su contenido, forma, relaciones intratextuales y estructura. Describe textos científicos, informativos, filosóficos, humanísticos, de crítica literaria, descriptivos, expositivos, narrativos, argumentativos, dialógicos e instructivos. Además, incluye textos de abstracción, generalización, definición, causa-efecto, comparación, analizantes, sintetizantes, paralelos, en cuadrados y por contraste

1. C P M GUSTAVE EIFFEL – TRUJILLO 5TO. SECUNDARIA
RAZONAMIENTO VERBAL PROF. WILSON CABELLOS
TIPOS DE TEXTOS POR SU CONTENIDO:
A) TEXTO CIENTÍFICO
B) TEXTO INFORMATIVO
C) TEXTO FILOSÓFICO
D) TEXTO HUMANÍSTICO
E) TEXTO DE CRÍTICA LITERARIA
ACTIVIDAD 01
1) "La magnitud absoluta de una estrella depende de su temperatura y de su masa. Esto
se dedujo después de haber estudiado un número suficiente de espectros de estrellas
cuya distancia se conocía. Se observó que la mayor parte de las estrellas
se acumulaban sobre un eje denominado "secuencia principal", que va desde las
estrellas más calientes y luminosas, hasta las más frías y débiles. "
A. Informativo B. Científico C. Filosófico
D. Humanístico E. Crítica Literaria
2) “Un pesado camión que pretendía pasar por un rústico puente hecho de troncos, en la
vía Cusco -Puerto Maldonado, cayó aparatosamente, dejando como saldo un pasajero
gravemente herido y daños materiales de consideración. El accidente se produjo el día
de ayer 12 de Agosto, cuando mediaban las 16: 20 horas. "
A. Informativo B. Científico C. Filosófico
D. Humanístico E. Crítica Literaria
3) "AVES SIN NIDO ", es la máxima expresión de protesta, escrita por una mujer que se
adelantó a su tiempo, con la finalidad de moralizar a una sociedad supuestamente de
nivel superior denominada “gamonalismo”, rezago socio-económico, sumamente
fuerte que duró hasta el advenimiento de la Reforma Agraria de 1969, que reconoce la
propiedad de la tierra a favor de quien la trabaja... "
A. Informativo B. Científico C. Filosófico
D. Humanístico E. Crítica Literaria
4) "Para tener una idea de lo que es la paciencia, basta con observar a un niño que
aprende a caminar. Se cae, vuelve a caer, una y otra vez, y sin embargo sigue
ensayando, mejorando, hasta que un día camina sin caerse. ¡Qué no podría lograr la
persona adulta si tuviera la paciencia del niño y su concentración en los fines que son
importantes para él!" (Erich Fromm)
A. Informativo B. Científico C. Filosófico
D. Humanístico E. Crítica Literaria
TIPOS DE TEXTOS POR SU FORMA:
A) TEXTO DESCRIPTIVO
B) TEXTO EXPOSITIVO
C) TEXTO NARRATIVO
RAZONAMIENTO VERBAL SESIÓN 14 5TO. SECUNDARIA
CLASIFICACIONES TEXTUALES
TEXTOS SEGÚN SU CONTENIDO, SU FORMA, SUS RELACIONES INTRATEXTUALES Y POR
SU ESTRUCTURA
PROF. WILSON CABELLOS CH.

2. C P M GUSTAVE EIFFEL – TRUJILLO 5TO.
SECUNDARIA
RAZONAMIENTO VERBAL PROF.
WILSON CABELLOS
D) TEXTO ARGUMENTATIVO
E) TEXTO DIALOGAL
F) TEXTO INSTRUCTIVO
ACTIVIDAD 02
1) "Vuestro padre nos ha dejado... dijo llorando -¿ y ahora que va a ser de mí? La
abrazamos y lloramos junto con ella en un corro de amor. Pongan a papá en su ataúd
nos ordenó el "Loco Artola" con todo desparpajo. Aún con la mente en blanco, le
hicimos caso, de inmediato, en silencio. ¿y Facundo? ¿Qué es de Facundo? ¿No ha
venido? nos preguntó mi madre. No, no ha venido; ya llegará respondió Tadea ....”
Por su forma, el texto, es:
A. Descriptivo B. Expositivo C. Narrativo
D. Argumentativo E. Dialogal
2) "El 19 de Agosto de 1678 ocurrió un desplome de toda la sierra denominada
Yahuarmaqui sobre el río Urubamba causando el desvío de sus aguas que inundaron
la población de Yucay dejándola arrasada. Las aguas llegaron a una altura tan
considerable que de los pisonaes, cedros y lúcumos sólo se distinguían media vara de
su copa. La población estuvo anegada durante 12 días hasta el 30 de Agosto. Los
vecinos de Urubamba emigraron a las alturas llevándose la custodia, con el Santísimo
Sacramento y la imagen de la Virgen de Rosario a depositar en la quinta de Sillerigo
que ofrecía seguridades por su posición."
Por su forma, el texto, es:
A. Descriptivo B. Expositivo C. Narrativo
D. Argumentativo E. Dialogal
3) "El circuito eléctrico, es el punto de partida, básico para la utilización en la práctica de
la energía eléctrica. Si se analiza una aplicación completa, como una linterna o una
lámpara instalada en una habitación, se pueden identificar fácilmente los elementos
constitutivos del circuito eléctrico".
Por su forma, el texto, es:
A. Descriptivo B. Expositivo C. Narrativo
D. Argumentativo E. Dialogal
4) "Para tener una idea de lo que es la paciencia, basta con observar a un niño que
aprende a caminar. Se cae, vuelve a caer, una y otra vez, y sin embargo sigue
ensayando, mejorando, hasta que un día camina sin caerse. ¡Qué no podría lograr la
persona adulta si tuviera la paciencia del niño y su concentración en los fines que son
importantes para él!" (Erich Fromm)
Por su forma, el texto, es:
A. Informativo B. Científico C. Filosófico
D. Humanístico E. Crítica Literaria
TIPOS DE TEXTOS POR SUS RELACIONES INTRATEXTUALES
A) TEXTO CON RELACIÓN DE ABSTRACCIÓN
B) TEXTO CON RELACIÓN DE GENERALIZACIÓN
C) TEXTO CON RELACIÓN DE DEFINICIÓN
D) TEXTO CON RELACIÓN CAUSA – EFECTO
E) TEXTO CON RELACIÓN DE COMPARACIÓN

3. C P M GUSTAVE EIFFEL – TRUJILLO 5TO.
SECUNDARIA
RAZONAMIENTO VERBAL PROF.
WILSON CABELLOS
ACTIVIDAD 03
TEXTO 1:
"Un cuervo graznando y tú escuchando. Estos son dos: objeto y sujeto. Pero en realidad
hay tres. ¿Puedes ver un observador que está viendo a los dos? El cuervo, es uno; el que
lo escucha, es el otro; y aquel que está observando a ambos, es el tercero.
Cuando lo visto por el observador desaparece y resulta que el observador es observado
entonces es que has llegado a casa..." Osho
Por sus relaciones intratextuales, el siguiente es un texto de:
A. Abstracción B. Generalización C. Definición
D. Causa - Efecto E. Comparación
TEXTO 2:
"El ganador ve siempre una solución en cada problema. El perdedor ve siempre un
problema en cada solución.
El ganador tiene siempre una respuesta para cada pregunta. El perdedor tiene siempre
una pregunta para cada respuesta.
El ganador hace sencillas las cosas difíciles. El perdedor hace difíciles las cosas
sencillas.
El ganador ve en la crisis una oportunidad de crecimiento. El perdedor ve en una
oportunidad de crecimiento una crisis.
El ganador ve en el nuevo día una oportunidad de trascender. El perdedor pierde la
oportunidad de trascender en el nuevo día...” (Anónimo)
Por sus relaciones intratextuales, el siguiente es un texto de:
A. Abstracción B. Generalización C. Definición
D. Causa - Efecto E. Comparación
TEXTO 3:
"De por sí testar debe ser una situación crítica (una circunstancia angustiosa porque
significa enfrentarse directamente con la posibilidad o inminencia de morir). Este
enfrentamiento da lugar al uso de mecanismos de defensa: se trata de obtener perdón por
las transgresiones a las leyes humanas y divinas, para solucionar la angustia de
abandonar el mundo y de dejar a los seres queridos en una situación determinada”.
Por sus relaciones intratextuales, el siguiente es un texto de:
A. Abstracción B. Generalización C. Definición
D. Causa - Efecto E. Comparación
TEXTO 4:
"La productividad de los empleados es consecuencia de las capacidades y la motivación
de los empleados combinadas con el entorno laboral. Cuando la productividad baja, o con
un tono más positivo, cuando la productividad sube, usualmente encontramos que el
origen de ello radica en una mayor cantidad de habilidades y motivación o en un entorno
laboral conducente al buen desempeño...”
Por sus relaciones intratextuales, el siguiente es un texto de:
A. Abstracción B. Generalización C. Definición
D. Causa - Efecto E. Comparación
TIPOS DE TEXTOS POR SU ESTRUCTURA

4. C P M GUSTAVE EIFFEL – TRUJILLO 5TO.
SECUNDARIA
RAZONAMIENTO VERBAL PROF.
WILSON CABELLOS
A) TEXTO ANALIZANTE
B) TEXTO SINTETIZANTE
C) TEXTO PARALELO
D) TEXTO ENCUADRADO
E) TEXTO POR CONTRASTE
ACTIVIDAD 04
1) "En una tribu amazónica que describe Lévi-Strauss, el jefe tiene una serie de
obligaciones agobiantes que, aparentemente están, en contradicción con su jerarquía:
participa en los trabajos comunitarios como cualquier sujeto, en caso de guerra tiene
que estar en primera línea exponiendo su vida, le corresponde distribuir sus bienes
anualmente entre sus súbditos. Pero, como compensación a todas estas cargas,
goza de un solo privilegio: es el único, en esta tribu monógama, que tiene derecho a
poseer varias mujeres. En eso reside su majestad. Poder = sexo".
Por su extructura, el texto es:
A. Analizante B. Sintetizante C. Paralelo
D. Encuadrado E. Contraste
2) "No hay que exigir en las personas más de una cualidad. Si le encontramos una
debemos ya sentimos agradecidos y juzgarlas solamente por ella y no por las que le
faltan. En vano exigir que una persona sea simpática y también generosa o que sea
inteligente y también alegre o que sea culta y también aseada o que sea hermosa y
también leal. Tomemos de ella lo que pueda darnos. Que su cualidad sea el pasaje
privilegiado a través del cual nos comunicamos y nos enriquecemos".
Por su extructura, el texto es:
A. Analizante B. Sintetizante C. Paralelo
D. Encuadrado E. Contraste
3) "Todo movimiento innecesario ocasiona una pérdida de tiempo. Aunque algunas
empresas han invertido en robótica, el método que siguen los japoneses es el de
empezar por suprimir los movimientos innecesarios... "
Por su extructura, el texto es:
A. Analizante B. Sintetizante C. Paralelo
D. Encuadrado E. Contraste
4) “Aunque parezca obvio, sin fracaso no existe el éxito, y viceversa, supuesto que sólo
si existe la posibilidad de perder se puede saborear el triunfo. Es decir, el fracaso y el
éxito son las dos caras de la misma moneda, sin embargo, cuando el fracaso es
aceptado y asumido, se pueden obtener enseñanzas necesarias para acrecentar la
experiencia vital del ser humano en este sentido, el fracaso tiene su aspecto positivo "
Por su extructura, el texto es:
A. Analizante B. Sintetizante C. Paralelo
D. Encuadrado E. Contraste