El documento presenta los objetivos, justificación, viabilidad y limitaciones de una investigación sobre la relación entre la procrastinación académica y la motivación académica en estudiantes universitarios. El objetivo general es determinar esta relación y los objetivos específicos analizan la relación según edad y sexo. La investigación es justificada teórica y prácticamente para mejorar el rendimiento académico. Es viable porque cuenta con recursos necesarios y limitada porque se aplicarán cuestionarios de forma virtual.

1. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
2023-0
Equipo de Investigación 2020-II
AVANCE DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN - SESIÓN 04
OBJETIVOS, JUSTIFICACIÓN, VIABILIDAD Y LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN
1. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Determinar la relación entre la procrastinación académica y la motivación académica en
estudiantes de una universidad pública de la provincia de cañete, 2023.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Determinar la relación entre las dimensiones de procrastinación y la motivación académica
según la edad en los estudiantes de una universidad pública de la provincia de Cañete, 2023.
2. Analizar la relación procrastinación y motivación académica según el sexo de los estudiantes de
una universidad pública de la provincia de Cañete, 2023.
3. Identificar la relación entre las dimensiones de motivación académica y la procrastinación
según la edad en los estudiantes de una universidad pública de la provincia de Cañete, 2023.
Criterios de evaluación
OBJETIVOS SÍ NO PROCESO OBSERVACIONES
Se enuncian utilizando verbos, de acuerdo a lo que se pretende. X
Presenta un solo objetivo general y varios específicos, según sea el
caso.
X
Se diferencia el objetivo general (OG) de los específicos (OE) por el
verbo y complejidad. Ejemplo. Establecer o Determinar para OG,
mientras que para OE, identificar, describir, analizar.
X
Guardan relación con los fundamentos teóricos y antecedentes de
estudio, es decir son coherentes con la evidencia empírica.
X
2. JUSTIFICACIÓN
La presente investigación es justificada de manera teórica para profundizar la realidad
existente sobre cómo influye la procrastinación académica y la motivación en el rendimiento
académico en los estudiantes universitarios. Además, parte de teorías que sustentan la
investigación permitiendo tener conocimientos actualizados en relación con ambas variables.
Por otro lado, en el ámbito académico la motivación juega un rol importante. Teniendo como
objetivo, identificar las problemáticas que influye en el proceso de aprendizaje de los

2. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
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estudiantes, con el fin de tomar las acciones necesarias para así poder mejorarlas. Con el fin
de disminuir el nivel de procrastinación en los estudiantes y aumentar su motivación.
La presente investigación es realizada por medio del método científico y además emplea
instrumentos estandarizados y confiables, con el fin de aportar a futuras investigaciones con
los resultados obtenidos.
Por otra parte, la justificación práctica de esta investigación permitirá obtener información
actualizada sobre cómo ha sido influida la procrastinación académica y la motivación en el
rendimiento académico y será un factor importante para los docentes y alumnos al momento
de realizar actividades académicas.
Finalmente, la justificación social se da al resaltar la importancia de la problemática y buscar a
través de sus resultados brindar medidas necesarias para así poder abordarlas de manera
correcta.
Criterios de evaluación
JUSTIFICACIÓN SÍ NO PROCESO OBSERVACIONES
Señala la relevancia clínica, educativa y/o social del estudio del
problema.
X
Precisa el impacto en la población beneficiada. X
Identifica el aporte metodológico del estudio. X
Enuncia el aporte teórico. X
Explica la utilidad práctica que se deriva del trabajo. X

3. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
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3. VIABILIDAD
El presente trabajo cuenta con los recursos económicos, materiales y humanos. Así mismo,
se recalca que se cuenta con los instrumentos de aplicación que han sido adaptados a las
variables que serán aplicadas. Por lo cual la siguiente investigación es viable.
Criterios de evaluación
VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN SÍ NO PROCESO OBSERVACIONES
Precisa si dispone de los recursos financieros. X
Precisa si dispone de los recursos humanos. X
Precisa si dispone de los recursos materiales. X
Precisa si dispone de instrumentos adaptados. X
Precisa si cuenta con un modelo teórico explicativo apropiado, así
como acceso a la información para el desarrollo de la investigación.
X

4. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
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4. LIMITACIONES
Debido al contexto actual y limitaciones de acceso a la población, a su vez del tiempo limitado
para realizar la investigación, la aplicación de los cuestionarios se dará de manera virtual por
medio de un formulario Google, lo cual imposibilita identificar que tan conscientes son los
participantes al momento de recolectar la información.
LIMITACIONES SÍ NO PROCESO OBSERVACIONES
La determinación de las limitaciones de la investigación es clara y
coherente.
X
Precisa las limitaciones de espacio o territorio (obligatorio). X
Precisa las limitaciones de tiempo (según corresponda). X
Precisa las limitaciones de recursos (según corresponda). X
Otras limitaciones (según corresponda).