Este documento presenta una introducción a la economía política cultural crítica del capitalismo chileno contemporáneo. Explica brevemente conceptos clave como régimen de acumulación, modo de regulación y modo de socialización desde la perspectiva de la Escuela Regulacionista. También compara de manera estilizada el régimen de acumulación basado en la industrialización por sustitución de importaciones con el actual régimen orientado a la exportación.
El documento analiza cómo se articulan el discurso y la materialidad en Chile en el Bicentenario. Señala que existe una hiperbolización del discurso para consolidar un nuevo paradigma posneoliberal que siente nuevas bases para el capitalismo chileno. Emergen nuevos discursos como la cultura del emprendimiento, el voluntariado y la filantropía, y la responsabilidad social empresarial que buscan regular conflictos y colonizar la sociedad con la lógica del capital transnacional.
Este documento describe el cambio en Chile desde la dictadura militar hasta el gobierno de Lagos, enfocándose en cómo los discursos políticos y las políticas públicas han producido nuevas subjetividades para legitimar el capitalismo chileno. Explica el "giro socio-emocional" hacia políticas que producen identidades, expectativas y sentidos de pertenencia que apoyan la acumulación capitalista, en lugar de redistribuir la riqueza. Resume las estrategias discursivas y racionalidades de los gobiernos de Pinochet, Ayl
El documento presenta información sobre el Programa Orígenes y el concepto de etnodesarrollo en Chile. En 3 oraciones: El Programa Orígenes busca promover el desarrollo económico y cultural de comunidades indígenas rurales a través de proyectos productivos, educación y fortalecimiento de la identidad cultural. El programa representa un enfoque de "desarrollo con identidad" que intenta funcionalizar la cultura indígena para fines de desarrollo. También ha contribuido a una reorganización del Estado chileno a trav
Este documento presenta un seminario sobre el posneoliberalismo en América Latina y sus contradicciones. El seminario explorará los desafíos teóricos y metodológicos del posneoliberalismo a través de cinco sesiones que analizarán conceptos como acumulación, legitimidad, subjetividad y la economía política cultural crítica.
Este documento trata sobre los conceptos y métodos de la gestión pública. Explora la gestión como práctica y como disciplina, con atención al papel de la economía. También analiza ejemplos históricos de buena gestión como la Italia medieval y los avances en gestión introducidos en Japón en el siglo XX. Finalmente, revisa las diferentes teorías sobre gestión que se han desarrollado a lo largo del tiempo.
1. El documento describe los conceptos y teorías básicas para comprender la estructura socioeconómica de México, incluyendo la estructura económica, las etapas de organización industrial, y teorías clave como las de Adam Smith y Thomas Malthus.
2. Explica conceptos como crecimiento económico, desarrollo, estructura e infraestructura para analizar la situación de un país.
3. También analiza la transición de las relaciones de producción desde la Edad Media hasta la Revolución Industrial y el
Problematica contemporanea de la ciencia y la tecnologia (diapositivas)Judith Guevara
El documento discute la utilización de la ciencia y la técnica en los sectores capitalista y socialista. En el capitalismo, la investigación científica se concentra en la producción industrial y se utiliza para generar capital. En el socialismo, la ciencia se orienta al bienestar general y no al beneficio máximo, y la investigación se enfoca en las ciencias naturales y humanas para mejorar la vida de la población. El socialismo transforma radicalmente el papel de la ciencia al abrirla a todo el pueblo y no solo a la élite.
El documento analiza cómo se articulan el discurso y la materialidad en Chile en el Bicentenario. Señala que existe una hiperbolización del discurso para consolidar un nuevo paradigma posneoliberal que siente nuevas bases para el capitalismo chileno. Emergen nuevos discursos como la cultura del emprendimiento, el voluntariado y la filantropía, y la responsabilidad social empresarial que buscan regular conflictos y colonizar la sociedad con la lógica del capital transnacional.
Este documento describe el cambio en Chile desde la dictadura militar hasta el gobierno de Lagos, enfocándose en cómo los discursos políticos y las políticas públicas han producido nuevas subjetividades para legitimar el capitalismo chileno. Explica el "giro socio-emocional" hacia políticas que producen identidades, expectativas y sentidos de pertenencia que apoyan la acumulación capitalista, en lugar de redistribuir la riqueza. Resume las estrategias discursivas y racionalidades de los gobiernos de Pinochet, Ayl
El documento presenta información sobre el Programa Orígenes y el concepto de etnodesarrollo en Chile. En 3 oraciones: El Programa Orígenes busca promover el desarrollo económico y cultural de comunidades indígenas rurales a través de proyectos productivos, educación y fortalecimiento de la identidad cultural. El programa representa un enfoque de "desarrollo con identidad" que intenta funcionalizar la cultura indígena para fines de desarrollo. También ha contribuido a una reorganización del Estado chileno a trav
Este documento presenta un seminario sobre el posneoliberalismo en América Latina y sus contradicciones. El seminario explorará los desafíos teóricos y metodológicos del posneoliberalismo a través de cinco sesiones que analizarán conceptos como acumulación, legitimidad, subjetividad y la economía política cultural crítica.
Este documento trata sobre los conceptos y métodos de la gestión pública. Explora la gestión como práctica y como disciplina, con atención al papel de la economía. También analiza ejemplos históricos de buena gestión como la Italia medieval y los avances en gestión introducidos en Japón en el siglo XX. Finalmente, revisa las diferentes teorías sobre gestión que se han desarrollado a lo largo del tiempo.
1. El documento describe los conceptos y teorías básicas para comprender la estructura socioeconómica de México, incluyendo la estructura económica, las etapas de organización industrial, y teorías clave como las de Adam Smith y Thomas Malthus.
2. Explica conceptos como crecimiento económico, desarrollo, estructura e infraestructura para analizar la situación de un país.
3. También analiza la transición de las relaciones de producción desde la Edad Media hasta la Revolución Industrial y el
Problematica contemporanea de la ciencia y la tecnologia (diapositivas)Judith Guevara
El documento discute la utilización de la ciencia y la técnica en los sectores capitalista y socialista. En el capitalismo, la investigación científica se concentra en la producción industrial y se utiliza para generar capital. En el socialismo, la ciencia se orienta al bienestar general y no al beneficio máximo, y la investigación se enfoca en las ciencias naturales y humanas para mejorar la vida de la población. El socialismo transforma radicalmente el papel de la ciencia al abrirla a todo el pueblo y no solo a la élite.
Este documento presenta los conceptos teóricos clave del análisis socioeconómico desde una perspectiva marxista, incluyendo la estructura económica, superestructura, infraestructura, tipos de cambio social y formaciones sociales. Explica que la estructura económica es la base sobre la cual se construye la superestructura, compuesta por el estado y el complejo ideológico. También distingue entre cambios estructurales y coyunturales, y analiza los modos de producción que han definido las diferentes
El documento describe la economía política cultural crítica y la Escuela de Lancaster. Analiza las mutaciones del capitalismo contemporáneo y cómo la EPCC y la Escuela de Lancaster exploran la relación dialéctica entre lo material y lo discursivo. Destaca los aportes de pensadores como Fairclough, Sayer, Jessop y Sum en temas como las funciones del estado capitalista, las políticas simbólicas y la producción de hegemonía.
El documento describe los aspectos teóricos de la estructura socioeconómica de México. Aborda conceptos como estructura y cambio social, los componentes de la estructura económica, social y política, y el concepto de crecimiento versus desarrollo humano. Explica las teorías de Marx y Lévi-Strauss sobre la estructura, y cómo diferentes elementos como lo social, cultural y económico están interrelacionados en la estructura de una sociedad.
Este documento discute conceptos relacionados con la pobreza y la desigualdad. Define la pobreza como una falta de ingresos para satisfacer necesidades básicas y distingue entre pobreza absoluta y relativa. También cubre temas como la justicia, la libertad y criterios para una distribución justa de los recursos como igualdad, necesidades y merecimientos.
Los movimientos sociales tradicionales se definían en torno a la clase obrera y la relación capital-trabajo. Los nuevos movimientos sociales son multidimensionales y expresan oposición a una amplia gama de problemas políticos, sociales y culturales, no solo las relaciones de clase. Son inestables y efímeros debido a que no hay una identidad clara de los grupos involucrados. Sin embargo, contribuyen a fortalecer la sociedad civil al dar voz a sectores marginados y presionar al Estado y los partidos políticos para que
El documento analiza la Teoría de la Privación-Desarrollo que se usó para explicar el subdesarrollo en América Latina en los años 1960. Esta teoría argumentaba que el subdesarrollo se debía a factores culturales como valores, tradiciones y falta de educación en los países latinoamericanos. Proponía que la modernización a través de la educación, tecnología y capitales eran necesarias para el desarrollo. Programas como la Alianza para el Progreso y los Cuerpos de Paz promovieron este modelo y
El documento explica el origen del concepto moderno de Estado y sus características principales. Nicolás Maquiavelo en el siglo XVI utilizó por primera vez la palabra "Estado" en su sentido actual para describir la necesidad de que Italia se unificara política y administrativamente para defender su autonomía de España y Francia. El Estado es una forma histórica de organización política de una comunidad que implica la progresiva organización de la vida en común y la dominación de unos grupos sobre otros. Para funcionar, el Estado debe tener la capacidad de externalizar su poder soberano, instit
El desarrollo guy_bajoit actualizado 2013Elizabeth Oña
Este documento resume cinco teorías principales del desarrollo: la teoría de la modernización, la teoría de la revolución, la teoría de la competencia, la teoría de la democracia y la teoría de la identidad cultural. Cada teoría propone una causa diferente para el subdesarrollo y una solución distinta, como modernizar, tomar el Estado, privatizar, democratizar o respetar la identidad cultural local. El documento también analiza el contexto histórico y las críticas de cada enfoque teó
Este documento presenta una introducción a la economía y la administración. Explica que la economía estudia cómo las sociedades distribuyen recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas, mientras que la administración se ocupa de organizar los procesos productivos. También describe las relaciones entre la economía y otras ciencias como la lógica, la ética y la psicología. Finalmente, divide la sociedad en tres sectores económicos: primario, secundario y terciario.
Este documento presenta un análisis didáctico realizado por una alumna para la asignatura de Magister en Enseñanza de las Ciencias Sociales. Incluye la estructuración conceptual de los contenidos, procedimientos de enseñanza propuestos, el conocimiento previo de los estudiantes y la contextualización de los contenidos curriculares. El análisis fue evaluado con una calificación excelente de 7.0 puntos sobre 16 posibles, destacando la calidad y profundidad con que aborda cada uno de los elementos analizados.
Este documento presenta un análisis didáctico realizado por una alumna para la asignatura de Magister en Enseñanza de las Ciencias Sociales. Incluye la estructuración conceptual de los contenidos, procedimientos de enseñanza como lecturas y actividades, el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema de la sociedad finisecular y cuestión social en Chile, y la contextualización de los contenidos curriculares considerando los intereses de los estudiantes. El análisis muestra un trabajo completo y bien fundamentado para la planificación
Este documento resume la economía y política alimentaria de México. Explica que la economía estudia cómo los recursos satisfacen las necesidades humanas. Describe la estructura socioeconómica y política de México, incluyendo sus tres poderes y secretarías federales. También describe los sectores primario, secundario y terciario de la economía mexicana.
Teorias sobre el desarrollo en américa latina. giovanni reyes phdRafael Verde)
Este documento resume cuatro teorías principales sobre el desarrollo económico y social y su aplicación en América Latina y el Caribe: la teoría de la modernización, la teoría de la dependencia, la teoría de los sistemas mundiales y la teoría de la globalización. También presenta casos de estudio e interpretaciones sobre las condiciones en la región y reflexiones sobre Argentina.
El documento discute la relación entre la educación básica y la "cuestión social" contemporánea en América Latina. Explica que los sistemas educativos latinoamericanos surgieron para "civilizar" las sociedades tradicionales y rurales, teniendo más éxito en las ciudades. También describe cómo el capitalismo y el Estado moderno se desarrollaron de forma conjunta, creando nuevas relaciones sociales y sujetividades. Finalmente, analiza cómo el trabajo se convirtió en un empleo regulado por el Estado, aunque las desig
Este documento presenta un resumen de los conceptos de imperialismo y dependencia. Explica que el imperialismo es una nueva etapa del desarrollo capitalista caracterizada por la formación de monopolios, capital financiero y la exportación de capitales que conduce al reparto del mundo entre las grandes potencias. También describe cómo los países dependientes son explotados a través de la explotación financiera y el deterioro de los términos de intercambio, y están sujetos a la dependencia económica y política de las potencias imperialistas. Finalmente, señala que la depend
Este documento presenta una introducción a los conceptos de socialismo y comunismo. Explica que el socialismo y el comunismo representan etapas en el mismo modo de producción después del capitalismo. Bajo el socialismo, se establece la dictadura del proletariado para construir una economía planificada y socializar los medios de producción, siguiendo el principio "a cada uno según su trabajo". El comunismo se alcanzará cuando las fuerzas productivas se desarrollen lo suficiente para distribuir los recursos según la máxima "de cada uno según
Este documento discute la pobreza humana y la desigualdad en el mundo desde perspectivas sociales y económicas. Examina definiciones de pobreza, tasas de pobreza a nivel mundial y regional, y desigualdad de ingresos entre países y a lo largo del tiempo. También analiza datos demográficos mundiales y de América Latina y cómo han evolucionado indicadores como la pobreza y la desigualdad en las últimas décadas.
La reforma de 2001 al artículo 2o de la Constitución mexicana reconoció el derecho a la libre determinación y autonomía de los pueblos indígenas. Sin embargo, el artículo 115 no fue modificado, por lo que el municipio libre, como unidad básica de gobierno local, se convirtió en un obstáculo para el ejercicio pleno de los derechos autonómicos reconocidos. Se argumenta a favor de reformar el artículo 115 para establecer un régimen multimunicipal que permita la diversidad en la organiz
Tercera presentación al seminario "El posneoliberalismo y sus contradicciones" organizado por la Facultad de Derecho y CIencias Sociales de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) entre el 30 de Mayo y el 3 de Hunio de 2011
Proyecto de Investigación sobre Acumulación Flexible, Desigualdad y la Produc...Fernando Leiva Letelier
Presentación a la Reunión del Grupo de Trabajo sobre Economía Política Cultural Crìtica. Instituto de INvestigaciones Sociales, Universidad de Costa Rica. 25 y 26 de Enero de 2010
El documento introduce la economía política cultural crítica (EPCC) como un enfoque interdisciplinario que estudia la dinámica contradictoria entre lo material y lo discursivo en las sociedades capitalistas. Explica que la EPCC examina cómo las relaciones de poder influyen en la producción y diseminación de significados, y cómo estas prácticas discursivas a su vez (re)producen la materialidad y regulan las formaciones sociales. También describe seis momentos en el proceso de (re)configuración de las relaciones sociales a través de prácticas dis
Este documento presenta los conceptos teóricos clave del análisis socioeconómico desde una perspectiva marxista, incluyendo la estructura económica, superestructura, infraestructura, tipos de cambio social y formaciones sociales. Explica que la estructura económica es la base sobre la cual se construye la superestructura, compuesta por el estado y el complejo ideológico. También distingue entre cambios estructurales y coyunturales, y analiza los modos de producción que han definido las diferentes
El documento describe la economía política cultural crítica y la Escuela de Lancaster. Analiza las mutaciones del capitalismo contemporáneo y cómo la EPCC y la Escuela de Lancaster exploran la relación dialéctica entre lo material y lo discursivo. Destaca los aportes de pensadores como Fairclough, Sayer, Jessop y Sum en temas como las funciones del estado capitalista, las políticas simbólicas y la producción de hegemonía.
El documento describe los aspectos teóricos de la estructura socioeconómica de México. Aborda conceptos como estructura y cambio social, los componentes de la estructura económica, social y política, y el concepto de crecimiento versus desarrollo humano. Explica las teorías de Marx y Lévi-Strauss sobre la estructura, y cómo diferentes elementos como lo social, cultural y económico están interrelacionados en la estructura de una sociedad.
Este documento discute conceptos relacionados con la pobreza y la desigualdad. Define la pobreza como una falta de ingresos para satisfacer necesidades básicas y distingue entre pobreza absoluta y relativa. También cubre temas como la justicia, la libertad y criterios para una distribución justa de los recursos como igualdad, necesidades y merecimientos.
Los movimientos sociales tradicionales se definían en torno a la clase obrera y la relación capital-trabajo. Los nuevos movimientos sociales son multidimensionales y expresan oposición a una amplia gama de problemas políticos, sociales y culturales, no solo las relaciones de clase. Son inestables y efímeros debido a que no hay una identidad clara de los grupos involucrados. Sin embargo, contribuyen a fortalecer la sociedad civil al dar voz a sectores marginados y presionar al Estado y los partidos políticos para que
El documento analiza la Teoría de la Privación-Desarrollo que se usó para explicar el subdesarrollo en América Latina en los años 1960. Esta teoría argumentaba que el subdesarrollo se debía a factores culturales como valores, tradiciones y falta de educación en los países latinoamericanos. Proponía que la modernización a través de la educación, tecnología y capitales eran necesarias para el desarrollo. Programas como la Alianza para el Progreso y los Cuerpos de Paz promovieron este modelo y
El documento explica el origen del concepto moderno de Estado y sus características principales. Nicolás Maquiavelo en el siglo XVI utilizó por primera vez la palabra "Estado" en su sentido actual para describir la necesidad de que Italia se unificara política y administrativamente para defender su autonomía de España y Francia. El Estado es una forma histórica de organización política de una comunidad que implica la progresiva organización de la vida en común y la dominación de unos grupos sobre otros. Para funcionar, el Estado debe tener la capacidad de externalizar su poder soberano, instit
El desarrollo guy_bajoit actualizado 2013Elizabeth Oña
Este documento resume cinco teorías principales del desarrollo: la teoría de la modernización, la teoría de la revolución, la teoría de la competencia, la teoría de la democracia y la teoría de la identidad cultural. Cada teoría propone una causa diferente para el subdesarrollo y una solución distinta, como modernizar, tomar el Estado, privatizar, democratizar o respetar la identidad cultural local. El documento también analiza el contexto histórico y las críticas de cada enfoque teó
Este documento presenta una introducción a la economía y la administración. Explica que la economía estudia cómo las sociedades distribuyen recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas, mientras que la administración se ocupa de organizar los procesos productivos. También describe las relaciones entre la economía y otras ciencias como la lógica, la ética y la psicología. Finalmente, divide la sociedad en tres sectores económicos: primario, secundario y terciario.
Este documento presenta un análisis didáctico realizado por una alumna para la asignatura de Magister en Enseñanza de las Ciencias Sociales. Incluye la estructuración conceptual de los contenidos, procedimientos de enseñanza propuestos, el conocimiento previo de los estudiantes y la contextualización de los contenidos curriculares. El análisis fue evaluado con una calificación excelente de 7.0 puntos sobre 16 posibles, destacando la calidad y profundidad con que aborda cada uno de los elementos analizados.
Este documento presenta un análisis didáctico realizado por una alumna para la asignatura de Magister en Enseñanza de las Ciencias Sociales. Incluye la estructuración conceptual de los contenidos, procedimientos de enseñanza como lecturas y actividades, el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema de la sociedad finisecular y cuestión social en Chile, y la contextualización de los contenidos curriculares considerando los intereses de los estudiantes. El análisis muestra un trabajo completo y bien fundamentado para la planificación
Este documento resume la economía y política alimentaria de México. Explica que la economía estudia cómo los recursos satisfacen las necesidades humanas. Describe la estructura socioeconómica y política de México, incluyendo sus tres poderes y secretarías federales. También describe los sectores primario, secundario y terciario de la economía mexicana.
Teorias sobre el desarrollo en américa latina. giovanni reyes phdRafael Verde)
Este documento resume cuatro teorías principales sobre el desarrollo económico y social y su aplicación en América Latina y el Caribe: la teoría de la modernización, la teoría de la dependencia, la teoría de los sistemas mundiales y la teoría de la globalización. También presenta casos de estudio e interpretaciones sobre las condiciones en la región y reflexiones sobre Argentina.
El documento discute la relación entre la educación básica y la "cuestión social" contemporánea en América Latina. Explica que los sistemas educativos latinoamericanos surgieron para "civilizar" las sociedades tradicionales y rurales, teniendo más éxito en las ciudades. También describe cómo el capitalismo y el Estado moderno se desarrollaron de forma conjunta, creando nuevas relaciones sociales y sujetividades. Finalmente, analiza cómo el trabajo se convirtió en un empleo regulado por el Estado, aunque las desig
Este documento presenta un resumen de los conceptos de imperialismo y dependencia. Explica que el imperialismo es una nueva etapa del desarrollo capitalista caracterizada por la formación de monopolios, capital financiero y la exportación de capitales que conduce al reparto del mundo entre las grandes potencias. También describe cómo los países dependientes son explotados a través de la explotación financiera y el deterioro de los términos de intercambio, y están sujetos a la dependencia económica y política de las potencias imperialistas. Finalmente, señala que la depend
Este documento presenta una introducción a los conceptos de socialismo y comunismo. Explica que el socialismo y el comunismo representan etapas en el mismo modo de producción después del capitalismo. Bajo el socialismo, se establece la dictadura del proletariado para construir una economía planificada y socializar los medios de producción, siguiendo el principio "a cada uno según su trabajo". El comunismo se alcanzará cuando las fuerzas productivas se desarrollen lo suficiente para distribuir los recursos según la máxima "de cada uno según
Este documento discute la pobreza humana y la desigualdad en el mundo desde perspectivas sociales y económicas. Examina definiciones de pobreza, tasas de pobreza a nivel mundial y regional, y desigualdad de ingresos entre países y a lo largo del tiempo. También analiza datos demográficos mundiales y de América Latina y cómo han evolucionado indicadores como la pobreza y la desigualdad en las últimas décadas.
La reforma de 2001 al artículo 2o de la Constitución mexicana reconoció el derecho a la libre determinación y autonomía de los pueblos indígenas. Sin embargo, el artículo 115 no fue modificado, por lo que el municipio libre, como unidad básica de gobierno local, se convirtió en un obstáculo para el ejercicio pleno de los derechos autonómicos reconocidos. Se argumenta a favor de reformar el artículo 115 para establecer un régimen multimunicipal que permita la diversidad en la organiz
Tercera presentación al seminario "El posneoliberalismo y sus contradicciones" organizado por la Facultad de Derecho y CIencias Sociales de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) entre el 30 de Mayo y el 3 de Hunio de 2011
Proyecto de Investigación sobre Acumulación Flexible, Desigualdad y la Produc...Fernando Leiva Letelier
Presentación a la Reunión del Grupo de Trabajo sobre Economía Política Cultural Crìtica. Instituto de INvestigaciones Sociales, Universidad de Costa Rica. 25 y 26 de Enero de 2010
El documento introduce la economía política cultural crítica (EPCC) como un enfoque interdisciplinario que estudia la dinámica contradictoria entre lo material y lo discursivo en las sociedades capitalistas. Explica que la EPCC examina cómo las relaciones de poder influyen en la producción y diseminación de significados, y cómo estas prácticas discursivas a su vez (re)producen la materialidad y regulan las formaciones sociales. También describe seis momentos en el proceso de (re)configuración de las relaciones sociales a través de prácticas dis
Este documento presenta un resumen de tres oraciones:
El documento introduce el tema de la economía política cultural crítica y su aplicación al análisis del capitalismo chileno contemporáneo. Explica los orígenes de la economía política cultural crítica en la Escuela de Lancaster y estudios latinoamericanos, y tres razones por las cuales esta perspectiva es necesaria: el agotamiento del posestructuralismo, nuevas prácticas hegemónicas en América Latina, y mutaciones recientes del capitalismo.
1) El documento discute el concepto de "posneoliberalismo" en América Latina y analiza cuatro tipos de proyectos posneoliberales.
2) Se describen las cinco fases del ciclo de capital y cómo éstas se ven afectadas por los diferentes modelos neoliberales y posneoliberales.
3) Finalmente, se comparan los modelos posneoliberales de Chile, Brasil/Argentina y Venezuela/Bolivia en términos de subjetividad, legitimidad y acumulación de capital.
Este documento analiza el discurso neoestructuralista de la CEPAL desde 1990. Presenta innovaciones discursivas como el "crecimiento con equidad" pero también retrocesos analíticos como la omisión de las relaciones de poder. El neoestructuralismo busca legitimar el capitalismo orientado a la exportación en América Latina subordinando lo político y cultural a la economía globalizada. Sin embargo, su énfasis en la coordinación extramercada podría facilitar la colonización de lo público por la lógica del capital transnacional.
El documento introduce la economía política cultural crítica (EPCC) como un enfoque interdisciplinario que estudia la dinámica contradictoria entre lo material y lo discursivo en las sociedades capitalistas. Explica que la EPCC examina cómo las relaciones de poder influyen en la producción y diseminación de significados, y cómo estas prácticas discursivas a su vez (re)producen la materialidad y regulan las formaciones sociales. También describe seis momentos en el proceso de (re)configuración de las relaciones sociales a través de prácticas dis
Este documento presenta la Política Cultural 2011-2016 del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de Chile. El documento establece los objetivos, propósitos y estrategias para promover el desarrollo cultural y las artes, mejorar el acceso a la cultura, y proteger el patrimonio cultural del país durante los próximos cinco años. El documento es el resultado de un extenso proceso de consulta ciudadana que incluyó varias convenciones y foros de discusión a nivel nacional y regional.
LA PERSPECTIVA DE LA COHESIÓN SOCIAL PROPONE UN ABORADJE AL PROBLEMA DE LA POBREZA BASADO EN PRINCIPIOS DE IGUALDAD DE ACCESO Y TRATO, DISCRIMINACIÓN POSITIVA PARA FACILITAR PERSONAS Y COLECTIVOS EN DESVENTAJA, MODALIDADES DE COORDINACIÓN INTERINSTITUCIONAL, UNIVERSALIZACIÓN
El documento analiza la producción del concepto de "cohesión social" en Chile. Se explica que después de 2007, la "cohesión social" reemplazó al discurso de "crecimiento con equidad" en los discursos progresistas. La cohesión social se define como la dialéctica entre mecanismos de inclusión/exclusión social y las respuestas de la ciudadanía, aunque no cuestiona las relaciones de poder subyacentes. El documento examina cuatro pilares propuestos para la cohesión social y argumenta que no alteran los fact
El documento resume el pensamiento neoestructuralista de la CEPAL. En tres oraciones o menos:
El neoestructuralismo surge como un discurso contra el neoliberalismo que promueve nuevos arreglos institucionales, intervenciones políticas y una mentalidad distinta para vincular las transformaciones económicas globales con la necesidad de equidad social. Tuvo gran influencia en América Latina al inspirar las políticas de gobiernos de centroizquierda y cambiar el enfoque de organismos internacionales. Sin embargo, combina innovación discursiva
El documento presenta información sobre cambios sociales en Chile, definiendo este concepto y analizando algunos cambios ocurridos en el país en las últimas décadas. En particular, destaca 1) la individualización de la sociedad chilena y pérdida de miedo a autoridades, 2) reformas económicas y legales durante la dictadura que transformaron las relaciones laborales y previsionales, y 3) recientes movimientos sociales masivos exigiendo cambios, como las revoluciones estudiantil y social de 2019. Concluye que ninguna cultura puede
Este documento presenta los objetivos y estructura de un curso sobre la estructura socioeconómica de México. Cubre temas como las teorías del cambio social, el desarrollo y subdesarrollo económico, y las etapas de la economía mexicana desde la independencia hasta el siglo XXI, incluyendo el modelo neoliberal y sus efectos sociales y políticos. La unidad 1 introduce conceptos clave como estructura social, cambio social y desarrollo desde perspectivas teóricas como el estructuralismo y el mar
El documento resume la historia de la psicología comunitaria. Surge a finales del siglo XVIII en Inglaterra debido a los cambios sociales generados por la Revolución Industrial. Más tarde, autores como Durkheim y Marx contribuyen con sus teorías sobre la integración social y las desigualdades del capitalismo. En América Latina surge en los años 70 para atender problemas sociales ignorados por la psicología tradicional. Existen diferentes enfoques como el de salud mental comunitaria, estrés psicosocial y bienestar social.
Este documento presenta un resumen de cinco teorías clave del desarrollo institucional: 1) la teoría de la modernización se enfoca en la transición de sociedades tradicionales a modernas; 2) la teoría de la revolución propone la liberación nacional y social a través de la toma del estado; 3) la teoría de la competencia prioriza la acumulación de riqueza a través de mercados libres; 4) la teoría de la democracia enfatiza la democratización política y social; y 5) la
Este documento presenta la lección sobre las principales corrientes ideológicas que surgieron como respuesta a la cuestión social a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. Se explican las posturas del socialismo, anarquismo, liberalismo y socialcristianismo, incluyendo sus análisis sobre el origen de los problemas sociales y sus propuestas de solución. Los estudiantes completarán un cuadro comparativo sobre estas corrientes ideológicas y responderán preguntas de cierre.
Presentación tentativa del taller comunas en construccion cufm pnfa 2012061172
El documento resume los principales aspectos del Primer Plan Socialista Simón Bolívar 2007-2013 de Venezuela, incluyendo sus 7 aristas o ejes de acción, así como las leyes habilitantes del Poder Popular de 2010 que establecen el rol de los Consejos Comunales en el marco del Sistema Nacional de Planificación. Adicionalmente, presenta brevemente los lineamientos para la elaboración de los Planes Comunales de Desarrollo.
Hacia un modelo socioeconómico del buen vivir. continuidades y rupturas. Mag ...Claudia Alvarez
La sociedad argentina tuvo hasta el último cuarto del siglo una relativa integración y cohesión social con fuerte presencia de las clases medias y asalariados. Situación socioeconómica que comienza a transformarse en desigualdad estructural bajo el modelo neoliberal .Existen foros, espacios antisistémicos, construcciones alternativas al sistema economía mundo que tienden Hacia el Buen Vivir de todas y todos, pero que realizan acciones fragmentadas, potentes pero aisladas. Debemos seguir construyendo voluntades desde el campo popular y los espacios de gobierno con capacidad dialógica de generar una plataforma de reciprocidad en los procesos de circulación producción distribución e intercambios de bienes y servicios socioeconómicos culturales. La propuesta va en esta búsqueda de sentido, con sujetos capaces de participar en la esfera pública, debatiendo y discutiendo democráticamente las estrategias y políticas que hacen a la vida de todos, con autonomía del capital, de los poderes de gobierno y los partidos políticos.
Este documento presenta una introducción al tema del cambio social y cultural. Explica que el cambio se produce por la necesidad humana y la capacidad de aburrirse. Luego define los conceptos de cambio social, cultural y el papel activo de la cultura en el cambio, según Ritzer. Finalmente, analiza algunos ejemplos de cambios culturales y sociales ocurridos en Chile en el siglo XX, como la individualización de la sociedad y las protestas contra el gobierno militar.
El documento presenta información sobre las necesidades de reforma en Chile, incluyendo la constitución de 1980, el sistema binominal, el sistema educativo y el sistema previsional. Se proporcionan artículos de noticias que describen los problemas con estos sistemas y la necesidad de cambios. La guía invita a los estudiantes a participar en un foro en línea para debatir por qué es necesario cambiar la constitución vigente sobre la base de uno de estos temas.
Como afecta la ideologia en la empresarialidad en el PerúJose Luis Tapia
1. El documento analiza cómo los valores e ideologías predominantes en el Perú afectan la empresarialidad. Valores colectivistas como el colectivismo, el comunitarismo y la propiedad comunitaria van en contra de valores individualistas requeridos para una sociedad abierta y competitiva.
2. Estos valores colectivistas se reflejan en ideologías como el socialismo y populismo que han ganado terreno en el Perú. Estas ideologías influyen en las leyes y políticas que terminan agrediendo la libertad empresarial mediante la expro
Este documento resume las bases filosóficas de las organizaciones venezolanas a través de la historia. Comienza con las bases de la modernidad como el fordismo y el positivismo. Luego discute pensamientos como el materialismo histórico, el estructuralismo, el funcionalismo y cómo estos influyeron en América Latina a través de la CEPAL. Finalmente, examina las bases del posmodernismo, el neoestructuralismo y la transmodernidad latinoamericana.
Este documento introduce la psicología social y su importancia para el marketing y el comportamiento del consumidor. Define la psicología social como el estudio de cómo la sociedad influye en el individuo y viceversa. Brevemente describe la historia de la psicología social y cómo ha evolucionado de enfocarse en el individuo y la adaptación social, a estudiar cómo las personas construyen y son construidas por la sociedad. Finalmente, resume algunas teorías clave en psicología social como teorías paradigmáticas, fenomenológicas y operatorias.
Este documento resume diferentes teorías sobre los agentes del cambio social. Menciona factores como el demográfico, tecnológico, económico y cultural que pueden influir en el cambio social. También discute el papel de las élites y los movimientos sociales como agentes del cambio. Finalmente, analiza las diferentes perspectivas teóricas sobre el cambio social y la dificultad de atribuirlo a un solo factor.
Material usado en la clase del 11 de abril de 2016, con informaciones obtenidas en internet. De un trabajo deGuy Baijoit. Extrictamente para uso didactico
Las Fuentes del orden Jurídico en los cambios sociales de las Teorias del Des...Rosselly Del Aguila Rojas
Un estudio sobre las Fuentes del orden Jurídico en los cambios sociales de las Teorías del Desarrollo y la Modernidad y el concepto de Desglobalizacion por Walden Bello.
Estructura Socioeconómica y Política de México - Unidad 1Leo Vazquez Jaimes
El documento describe los diferentes cuadrantes de un modelo educativo, incluyendo la motivación de estudiantes, búsqueda de información, organización de datos, resolución de problemas y formulación de respuestas. También incluye preguntas sobre diferentes temas económicos como modelos económicos, el modelo primario exportador, el estado corporativo, política de bienestar social, desarrollo compartido y los modelos aplicados en México.
La modernidad se refiere a la modernización de todos los subsistemas sociales como resultado de los avances científicos y tecnológicos. Un proyecto moderno busca establecer los fundamentos culturales, económicos, políticos y científicos para enfrentar problemas ambientales y desarrollar la racionalidad instrumental para controlar procesos sociales y naturales. Existe una crisis en el proyecto moderno porque las propuestas para enfrentar los retos de calidad de vida humana se quedan sólo en teoría y no logran su objetivo
El disfraz del sistema: evidencia de la farsa del modelo neoliberalUNMSM
En este ensayo, se trató de evidenciar cómo es que la estructura económica con la que lidiamos en la actualidad, no es la más óptima. Se ha preferido trabajar con el modelo neoliberal a escala global, insinuando que este modelo es el que nos conducirá al bienestar general. Esas son puras mentiras. Hasta ahora los programas sociales que se han venido dando se convierten en un mecanismo de control social, donde los sectores que concentran el poder ejercen una fuerte influencia para legitimar sus ideologías y perspectivas en zonas pobres. La globalización -si bien es cierto- ha traído consigo considerables avances en torno a la ciencia y tecnología; empero, este proceso de globalización ha sido cómplice de la política neoliberal por el cual están optando diversos países del mundo, y muchos de estos países lo aceptan solo por el hecho de que son dependientes de los países poderosos.
Este documento trata sobre el capital social y el desarrollo local en Venezuela. Explica que el capital social se refiere a los recursos que surgen de las relaciones entre personas y la pertenencia a grupos. También describe cómo el presidente Hugo Chávez promovió el desarrollo de comunas para construir el capital social desde abajo y cómo esto ayudaría al desarrollo integral del país. Finalmente, analiza los enfoques del desarrollo local y cómo ha cambiado el énfasis de la corrección de desequilibrios regionales al desarrollo desde ab
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Sesion2 icei-2010-v2
1. La Economia
Política Cultural
Crítica del
Capitalismo
Chileno:
Una primera aproximacion
Fernando Leiva
2. Intro.
Frei -Enade 2009
Ningún país progresa sin una visión
sin un plan de desarrollo de largo
plazo, y esto sólo lo puede
promover el Estado. Basta mirar el
caso de Nueva Zelandia, donde se
ha construido una mirada común de
empresarios, sindicatos y gobierno,
para enfrentar los desafíos del Pero Chile tiene otras grandes
empresas en retail, celulosa,
crecimiento; minería, alimentos y otros sectores,
que deben y pueden salir a jugar el
Nosotros vamos a convocar a la partido de la globalización,
unidad nacional para el crecimiento, transformándose en multi-latinas
incluyendo a empresarios, fuertes y dinámicas. Si las
trabajadores, partidos políticos, empresas se lanzan a este desafío,
parlamentarios, sociedad civil y han de saber que en mi gobierno no
académicos, entre otros actores. estarán solas. Es de interés de
Chile y de las chilenas y chilenos
(Frei 2009: 5)
que nuestras empresas se
internacionalicen con éxito. (Frei,
2009: 5)
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chileno contemporáneo
3. Intro.
Jorge Errázuriz Grez - Socio CELFIN
"Estigmatizar la codicia le ha hecho mal a Chile”
En medio de una de las más profundas crisis económicas mundiales, el socio
de Celfin responde a los cuestionamientos que se les hacen a los bancos de
inversión refuta las críticas de Michelle Bachelet y dice que sólo financiará
campañas políticas de quienes apoyen a Sebastián Piñera.
Bonus track: "A las mujeres hay que prepararlas para ser abandonadas".
–Michelle Bachelet está igual que la Iglesia Católica con el discurso de que la
codicia es algo malo, que uno se va a ir al infierno. Pero resulta que tenemos
que incentivar a la gente para que cree valor, y si no hay codicia nadie va a
crear una empresa.
–Soy partidario de que haya muchos nuevos ricos en Chile porque eso quiere
decir que hay muchos nuevos empresarios, mucha gente con codicia para
crear valor para ellos, sus familias y el país. Estigmatizar la codicia, a los
nuevos ricos, le hace mal al país.
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4. Intro.
Preguntas
¿Cómo desenredar cómo se ha ido
articulando la materialidad de las formas
de producción, distribución y consumo con
las prácticas discursivas?
¿Cómo hacer la economía política cultural
crítiica del capitalismo chileno?
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5. ¿Qué es la EPCC?
Una síntesis entre análisis estructural sistémico
de la sociedad (“lo material”) con prácticas
discursivas (semiosis)
Examina el rol de articulación entre discurso y
materialidad en la reproducción y regulación de
formaciones sociales capitalistas
Modo de producciòn capitalista es hoy mas que
nunca, un modo de producción de subjetividad
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6. Contenido Sesión 2
Introducción
Discurso y Materialidad
Reestructuración
Legitimación del nuevo
órden
Modulación
contradicciones
Remoción obstáculos para
valorización del capital
Conclusion
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7. La EPCC: Discurso y Materialidad
Practicas discursivas Relaciones de poder
A. Coyuntura obliga a
1. Intervienen en reafirmar “liderazgo moral,
conflictos sociales intelectual y político”
(Eagleton 1991, Leiva 2008) (hegemonía)
B. Definen asimetrías y
restricciones en
2. Aseguran reproducción recursos discursivos y
y regulación formaciones materiales
sociales capitalistas con que cuentan los
(Sayer 2001, Jessop, Sum 2002)
actores sociales
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8. 1. Intervienen en
conflictos
Seis tareas ideológicas que cumplen
los discursos (Eagleton 1991: 58 )
1. Unificar y darle coherencia a grupos y
clases que lo sustentan
• imponer un cierto grado de unificación sobre la sociedad en
su conjunto
2. Proveer un conjunto de creencias orientadas a la
acción
• Provee a sus adherentes metas, motivaciones,
recetas, e imperativos para preservar o reconstruir
el orden social existente
3. Ofrecer explicaciones y justificaciones plausibles para
comportamientos sociales que de otra forma serían
objeto de crítica
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9. 1. Intervienen en
conflictos
Seis tareas (cont.)
4. Legitimar el orden social existente, logrando el
consentimiento tácito para con su autoridad
5. Universalizar y presentar creencias y valores específicos
a una época y lugar como los intereses del conjunto de la
humanidad
6. Naturalizar y transformar creencias y valores promovidos
por una ideología específica como auto-evidente,
identificándola con el ¨sentido común¨de la sociedad
o De suerte que nadie pueda siquiera imaginarse una
alternativa
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10. Eagleton:
Dicursos codifican determinados intereses
relevantes para el funcionamiento del poder
en la sociedad
Todo discurso --conjunto de “creencias orientadas
a la acción” -- cumple las siguientes tareas:
1. Ofrece una carta de navegación para el
desarrollo de la sociedad
2. Contribuye a la unidad del bloque en el
poder
3. Disuelve los actos de oposición
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11. Introducción
Chile: Hiperbolización del
discurso
Las practicas discursivas (imaginarios, racionalidad de la acción
del Estado y de las políicas públicas, y formas de producir
subjetividad) han jugado un rol históricoo fundamental.
1. Re-estructuración: Han orientado la reestructuraci total de
la econom�, sociedad, pol�ica y cultura del pa�
(ACUMULACION)
2. Legitimación del nuevo órden: (nuevas instituciones, nuevas
prácticas, nuevas subjetividades) (LEGITIMACION)
3. Regulación de contradicciones del capitalismo chileno
4. Lucha por liderazgo intelectual, moral y políticos en una
sociedad que ha experimentado profundas transformaciones
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12. Introducción
Particularidades Chile
1. Corona con éxito proyecto de clase -
neoliberalismo
2. Amplio pacto y consenso
3. No hay fuerzas contrahegemónicas
constituídas
4. Demuestra cominación 3 formas de
acumulación flexible
5. Ùnico camino futuro implica ahondar
contradicciones ya presentes
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13. Discurso y Materialidad
Reestructuración
1. Desarrollo capitalista en Chile y AL
2. Trayectoria teorias del desarrollo
3. Etapas de la reestructuración capitalista
Legitimación
1. ER: régimen de acumulación y modelo de regulación
2. Comparación estilizada “modelo” ISI con “modelo” actual
Manejo Contradicciones
1. Funciones del Estado capitalista
2. Contradicciones del capitalismo chileno actual
Remover Obstáculos Expansión Futura
1. Mecanismos expansión del capitalismo
2. Vias Expansión del capitalismo Chileno 2010
3. Itinerario del “modelo chileno”
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14. Discurso . Materialidad
Re-estructuración
1. Desarrollo capitalista en Chile y
AL
2. Trayectoria teorias del desarrollo
3. Etapas de la reestructuración
capitalista
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15. Reestructuración 1: Desarrollo capitalista en Chile y AL
Modelo Primario Exportador
(1860-1929)
Crisis
Modelo Industrialización Sustitutiva de Importaciones
(1936-1973)
Crisis
Modelo Orientado a la Exportación
(1973 - presente)
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16. Reestructuracion 2: Relación teorías de desarrollo y desarrollo del capitalismo en AL
MODELO DE INDUSTRIALIZACION SUSTITIV0 MODELO DE ORIENTADO A LA
DE IMPORTACIONES EXPORTACION
Etapas “Fácil” “Crisis de ISI” Etapas: de Consolidación y
reestructuración legitimación de
capitalista de la
estabilización y reestructuración
reformas capitalista
estructurales
1948- 1965+ 1967-1973 1973-1989 1990- hoy
Teoría de Neostructuralismo
desarrollo Estructuralismo Teoría de la Neoliberalismo (y Discursos
Dependencia progresistas)
Lema Modernización Modernización Modernización Modernización
via via Auténtica Via Privatización Via
Industrialización Soberanía Internationaliza
Nacional ción
Diagnóstico •Terminos de •Extracción del •Precios y Incorporación
intercambio excedente mercado no se insuficiente del
adversos •Intercambio les permite “progreso
•Centro-Periferia desigual operar como técnico”
•Heterogeneidad mecanismos de
Estructural asignación de
recursos
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17. Reestructuración 3: Etapas en la restructuración capitalista: Del ISI al OE
ETAPA Objetivos Politicas
Primera Etapa
“ESTABILIZACIÓN- Re-establecer equilibrios -Controlar inflación
TERAPIA DE SHOCK" macroeconómicos -Equilibrio Fiscal
(1973-1978 Chile) Lograr que mercado opere “sin -Equilibrio balanza comercial
distorsión” - Pagar intereses deuda externa
Segunda Etapa
REFORMAS Aumentar la competitivdad internacional - Privatizar empresas públicas
ESTRUCTURALES “Racionalizar” el sistema institucional - Reformar legislación laboral
PROFUNDAS Expandir la lógica del mercado a las
- Liberalizar inversión extranjera
(1978-1989 Chile) -Privatizar servicios sociales (seguro
instituciones social, salud, educación)
- -Municipalizacion-Descentralización
Tercera Etapa
CONSOLIDAR LAS Completar apertura de economía - Liberalizar el mercado de capitales
REFORMAS- RESTAURAR Legitimizar la privatización, - Promover reformas de segunda
LOS NIVELES DE INVERSION generación (administración pùblica,
desregulación y liberalización sistema judicial, infraestrctura, etc.),
(1990-actualidad, Chile)
Fuente: Elaborado a partir de Selowsky 1990
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18. Discurso Materialidad
2. Legitimación
1. Escuela Regulacionista: régimen de
acumulación y modelo de regulación
2. Comparación estilizada “modelo” ISI con
“modelo” actual
3. Gubernamentalidad - Foucault
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19. Legitimación 1: Conceptos de la escuela regulacionista
Conjunto de mecanismos complementarios de carácter económico y extra-
económicos que permiten estabilizar al capitalismo por periódos
relativemente largos
Régimen de acumulación: “arreglo estable que permite durante un periódo
relativamente largo la asignación del producto neto entre el consumo y la
acumulación” (Lipietz 1986, 19).
O sea…la modalidad histórica concreta en que se produce, apropia y distribuye el
excedente
Modo de regulación: conjunto de mediaciones que permite asegurar que
las distorsiones creadas por la acumulación del capital se mantengan
dentro de parámetros compatibles con la cohesión social al interior de cada
nación (Aglieta 2000, 391)
Modo de socialización: “patron de integración institucional y de cohesión
social complementario al régimen de acumulación dominante y a su modo
de regulación económica, asgurando de esa forma su dominio sobre el
conjunto de la sociedad (Jessop 2002; 56)
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20. Legitimación 2: Comparación estilizada régimen acumulación ISI y EO:
producción y reproducción social
Acumulación de capital:
Inversión Producción Venta
Reproducción Social fuerza de trabajo
Salario Salario Trabajo
Indirecto doméstico
no-remun.
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21. MODELO DE INDUSTRIALIZACION MODELO ORIENTADO A LA
SUSTITUTIVA DE IMPORTACIONES EXPORTACION
(1930s-1970s) (1970s-present)
ACUMULACION DE
CAPITAL INVERSION => PRODUCCIºON => REALIZACION (VENTA)
1. INVERSION Estado (75%) Privados (75%)
Privados (25%) Estado (25%)
2. PRODUCCION Centralización del capital con integración Centralización del capital con integración
vertical horizontal (Grupos económicos)
Desarrollo de grandes complejos de Fragmención de proceso productivo
producción (outsourcing, offshoring, plataformas)
Concentración de trabajadores Trabajo flexible y precario
Fuerza de trabajo de dos/tres categorías
3. REALIZACION MERCADO INTERNO MERCADO EXTERNO
(VENTA)
Tope a la tasa de explotación (trabajador@s Trabajador@s no conumen exportaciones
urbanos contribuían a realización de plusvalía) Carrera sin fin de reducción de costos
Fracción del capital interesada en aumentar Precios internacionales no son determinados por
el poder de compra de sectores medios y empresa; necesario asegurar que aumentos
urbanos salariales no superen aumentos de productividad.
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22. REPRODUCCION SALARIO DIRECTO
DE LA FUERZA + SALARIO INDIRECTO
DE TRABAJO
+ TRABAJO DOMESTICO NO REMUNERADO
Costos de reproduccion son Costos de reproducción se
compartidos por trabajador@s, trasladan desde los empleadores
sus familias, empleadores y y el Estado a los trabajdor@s y
Estado las mujeres
1. SALARIO Reajuste salarial con inflacion Reduccion de slarios
(directo) Contrato de trabajo estable Negociacion a nivel de
Estabilidad laboral empresa
Negociación colectiva
Empleo precario
Flexibilidad salarial,
númerica, interna, externa, y
funcional
2. BENEFICIOS Estado garantiza acceso a: Recorte beneficios sociales
SOCIALES Salud Prevalece criterio mercado
(salario Educación
indirecto) Noción “usuario paga”
Seguridad social
Otros beneficios
Noción de “derechos sociales”
3. TRABAJO 1. Llevado a cabo por la mujer 1. Llevado a cabo por la mujer
DOMESITICO 2. Roles al interior de la familia 2. Renegociación de roles dado
3. Acceso a bienes de consumo mayor incorporación al mercado
colectivo d etrabajo
3. Deterioro accesso a bienes de
Economía política cultural Prof. Fernando Leiva - Curso ICEI consumo colectivo
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23. Discursos construyen
gubernamentalidad (Foucault)
Forma de ‘gobernar mentalidades”
Modalidad de producir subjetividad
Racionalidad
Modos de saber y poder
Nuevas modalidades de manejo de la conducta
Condicionar los parámetros dentro de las cuales se
ejerce “la libertad” y “el auto-cuidado”
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24. Concepto de
gubernamentalidad (Foucault)
Forma de “gobernar mentalidades”
Modalidad de producir subjetividad
Racionalidad
Modos de saber y poder
Nuevas modalidades de manejo de la
conducta
Condicionar los parámetros dentro de las
cuales se ejerce “la libertad” y “el auto-
cuidado”
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25. El concepto de gubernamentalidad
(Charlas sobre el nacimiento de la biopolítica, Ver Foucault, Lemke)
La gubernamentalidad
Como se “conduce el comportamiento”
Basada sobretodo una cierta racionalidad
Es decir, “el procesamiento intelectual de la realidad que permite que esta
sea manejada por ciertas tecnologías políticas” (Lemke 2001)
Contempla entonces:
agencias
Instituciones
Procedimientos
Formas legales, etc.
Esta compuesta por dos “alas”
El manejo de la conducta de uno mismo
El manejo de la conducto de otros
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26. La gubernamentalidad (Lemke 2001)
La constitución recíproca de “tècnicas de
poder” y “formas de conocimiento”
Tiene dos aspectos por tanto
1. Formas especificas de representación
Govs. Definen un campo discursivo sobre el cual
se racionaliza el ejercicio del poder
delineación de concepts,
especificación de fronteras y objetos,
provisión de argumentos y justificaciones
2. Formas específicas de intervención
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27. Discurso Materialidad
3. Modular Contradicciones Inherentes
Rol del Estado
Contradicciones del capitalismo
chileno y sus vulnerabilidades
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28. 1. Asegurar las condiciones externas generales Mantener el orden jurídico
para la acumulación capitalista Proteger los derechos de propiedad
Funciones
Del
Contradicciones 1
2. Asegurar el derecho y la capacidad del capital Legislación laboral y tribunales del trabajo
Estado para controlar la fuerza de trabajo en el Reformas laborales que permitan las diversas
proceso de producción y la relación capital- formas de flexibilidad laboral
Capitalista trabajo en términos de empleo
Jessop2002 3. Proveer la provisión de condiciones para la Financiar carreteras, puertos, redes de
producción de infraestructura intensiva en energía, construcción y otros sistemas de
capital con tiempos largos de rotación transporte
4. Asegurar la mercantilización ficticia de la tierra, Administrar la oferta y demanda de trabajo y
la fuerza de trabajo, el dinero, el empleo
conocimiento y modular los conflictos que Titulos sobre recursos naturales
de ello derivan
5. Definir la frontera entre la esféra económica y lo Privatización de recursos y bienes públicos
no-económica, alterando los vínculos entre Reglas de la OMC
ellas para asegurar la acumulación de
capital
6. Admministrar la contradicción entre el carácter Producir ideologias sobre el bien común y
crecientemente social de la producción y la sentido de pertenencia
apropiación privada del trabajo excedente
7. Articular los procesos inter-relacionados de Lidear con problemas de sobreproducción,
desterritorialización-reterritorialización y de sobreacumulación, baja en la tasa de
destemporalización y re-temporalización ganancia y el equilibrio general entre
asociados con la reconfiguración de los consumo e inversión
“arreglos spacio-temporales” para periódos
relativamente estables de acumulación
capitalista
8. Manejar las repercusiones sociales y políticas Alivio de pobreza, protección social y
Economía política cultural amplias creadas por los dilemas y - Curso ICEI mantención del orden
más Prof. Fernando Leiva
crítica del capitalismocontradicciones de la acumulación de
Julio 2010
chileno contemporáneo capital
29. Concentrador
Concentrador de…
1. Propiedad (producción social/apropiación privada)
2. Decisión sobre inversión del excedente
– Provida, Habitat and Cuprum – controlan recursos
equivalentes al 50% del PIB (en 2005)
1. Distribución del ingreso y propiedad
Vulnerabilidades
Racionalidad de intéres privado minoría cada vez
mas chica, no coincide con interes social
Construcción de legitimidad y unidad del bloque en
el poder
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crítica del capitalismo
Estructura de clases- (Portes & Hoffman)
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chileno contemporáneo
30. Transnacionalizado y dependiente
Rasgos
1. Ciclo de expansión y dinamismo dado por inversión extranjera y
realización en mercados externos
2. Transferencia al exterior de excedente generado
3. Burguesía chilena - Clase capitalista transnacional/ “Sub-
imperialismo chileno”
Vulnerabilidades
Ideológicas: Muerte imaginario “nacional”
Políticas: Espacio de participación ciudadana limitado por necesidad
de satisfacer requerimientos de capital transnacional (doméstico y
extranjero)
Económico-social: Ritmos de acumulación y patrones de reproducción
social determinados por tasa de ganancia CCT
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31. Financierizado
Patrón de acumulación en que ganancias
provienen predominante de actividades
financieras
Vunerabilidad
Bajas tasas de crecimiento debido a caida en
inversión productiva
Precarización del empleo
Cambio en estructura de clases
Margén reducido para las políticas
públicasFinancierizado2
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32. Crecimiento de la deuda
Matus et al. (2010) Una visión global de la deuda financierade los hogares chilenos en la última década
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33. Deuda de los hogares
Matus et al. (2010) Una visión global de la deuda financierade los hogares chilenos en la
última década
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34. Monto promedio de creditos de
consumo bancario
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35. Trabajo Flexible y Precarizado
1.2 millones de trabajadores
subcontratados
Trayectorias laborales inciertas
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36. Depredador de los eco-sistemas
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37. Discurso Materialidad
4. Remover Obstáculos Expansión Futura
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38. Discurso Materialidad
4. Remover Obstáculos Expansión Futura
1. Mecanismos de expansión capitalista
2. Modalidades de valorización del
capital en Chile 2010
3. Itinerario
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39. Mecanismos de expansión capitalista
1. Ampliar fronteras geográficas
• expansión geográfica
2. Ampliar fronteras sociales
• Proletarización
• Transformar campesinos y amas de casa en
proletariado
3. Ampliar fronteras de lo mercantizado
• Incorporar bajo la lógica del capital aquellas
dimensiones de la sociedad que no se
encontraban bajo su dominio (agua,
conocimiento, bienes comunes, genes, etc.)
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40. Mecanismos de expansion
capitalismo chileno 2010
1. Mayor apropiación del trabajo excedente
• mayor explotación
• mayor flexibilización - precarización
2. Acumulación por desposesión
• apropiación privada de bienes públicos,
naturales, comunes
3. Apropiación del trabajo coletivo -del
intelecto general -
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