Plática para adolescentes en el marco del programa de valores para prevención de conductas de riesgo.

1. NSO Organizaciones que Aprenden SC

3.  No “tenemos” un
sexo, “somos”
hombre o mujer
 Desde el nivel más
elemental de la vida:
ADN Cromosomas
 Hasta en nuestra
realidad más
trascendente:
nuestro carácter,
nuestras virtudes y
vicios, nuestro
espíritu

4.  La sexualidad: es el modo específico de ser
humano: mujer u hombre
 Existe para atender el hambre humana de
sociabilidad
 Sirve para lograra la complementariedad
integral de la persona en pareja
 Es la causa eficiente de la vida
 Va mucho más allá de la genitalidad
 Abarca el aspecto fisiológico-reproductivo,
afectivo, social, psicológico y espiritual de la
persona

6. Unión
Creación
Ayuda mutua

7.  La naturaleza de
todos los seres
complejos es
existir en dos
modos específicos
para cada especie:
masculino y
femenino

8.  En la especie humana la sexualidad cumple
con tres funciones vitales para la existencia:
◦ Unión
◦ Creación (reproducción)
◦ Ayuda mutua

9. Hombre Mujer
 Producción de gametos
masculinos
 Protege y asegura el
bienestar de la madre y
el hijo
 Fuerza Física
 Predominio de la
inteligencia racional
 Construye la casa
 Producción del ovulo
 Gesta al nuevo ser
 Fuerza moral
 Predominio de la
inteligencia emocional
 Crea un hogar

11.  es un amor
romántico
 muy a menudo
pasional, hasta la
violencia.
 Un amor de
conquista que reduce
fatalmente el otro a
objeto del propio
placer
 responsable de la
atracción sexual

13.  dimensión de
sacrificio
 de fidelidad
 y de donación de sí
 incondicional y
reflexivo
 el amante tiene en
cuenta sólo el bien
del ser amado

15.  Siendo solteros Agape significa amar y cuidar a la
persona amada
 Eros mueve a la unión inmediata
 Agapé la difiere para asegurar que sea
constructiva y definitiva
 El mayor amor consiste en el dominio de sí
mismo
 El pudor es la salvaguarda de la intimidad, la
prueba de que la persona tiene intimidad y no
una existencia meramente pública.
 El pudor acompaña siempre a la persona y su
desaparición comporta una disminución de la
personalidad

16.  Salvaguardar
más que los
caracteres
sexuales:
 A la persona
misma
 Para que la
entrega sea en el
momento
perfecto
 y para siempre

18.  ¿Sentimiento?
 Definición de Amor
el mejor acto
de tu mejor potencia
dirigido a lograr el bien integral
de la persona que mejor aprecias.

19. Donde Eros y Agape se funden y
complementan

20.  Características:
◦ Narcisista.
◦ Egocéntrica.
◦ Sentimental.
◦ Acatísica.
◦ Irreflexiva.
◦ Caprichosa.
◦ Infiel.
◦ Apasionada.

21. Machismo

22.  Suele ser corporal,
impetuosa, súbita,
inquieta, apasionada.
 Con una constante
invitación a fijarse,
desearse,
interesarse.
 Pero si la relación se
fundamenta principal
o únicamente en la
atracción física,
 a los pocos años, o
incluso meses,
puede terminar en
ruptura por hastío.

23.  Se da en ambas partes
el goce de la presencia,
 el sentido de la
compañía,
 la búsqueda de la
relación profunda.
 Se celebran eventos
para profundizar la
relación.
 Resulta por sí misma
insuficiente,
 Cada quien se centra
en su deseo de "ser
complacido al estar con
el otro".

24.  Basada más en
aparentes afinidades
del carácter y la
personalidad
 Menos súbita y fugaz
que la que estuvo
fincada en la sola
atracción física.
 Se dice: "es muy
simpático,... muy
agradable, divertido,
sincero, encantador...”
 La pareja puede llegar
a cumplir años de
aparente armonía,
 Se rompe por carecer
de bases más firmes.

25.  Complementación de funciones
para resolver necesidades
primarias;
 se da el mutuo apoyo, la ayuda
recíproca, procurando evitar
hasta los sabotajes
inconscientes a todo lo que no
sea apoyarse.
 Desafortunadamente, aun
cuando esta etapa tiene
muchas ventajas, y permite
pasar a otras,
 llevada al extremo, o
prolongada más de lo prudente,
 lleva a la decepción y al
divorcio...
 por conveniencia.

26.  Características:
◦ Puede conservar
algunos rasgos de la
etapa anterior,
pero...
◦ Es esencialmente
alterocéntrica:
centrada en el otro.
◦ Se aprende a dar y a
darse a sí mismo.

27. Se aprende a dar Estímulos Afectivos, Tiempo y
Reconocimiento, de manera Adecuada al otro,
Oportuna y Eficazmente.

28.  Profundas experiencias comunes,
 se comparten alegrías y
sufrimientos, pasando del sentido
del “yo” al sentido del nosotros,
 donde ambos gozamos de la
sensación de tener un horizonte
común
 y entramos fácilmente en
frecuente comunicación de
interioridades.
 Sin embargo, si no se ha llegado
a la incondicionalidad,
 a veces irrumpe la patología
desconocida de ambos o de uno
de los dos,
 destruyendo los más bellos
momentos de convivencia.

29.  La pareja comparte
valores,
 ambos militan
cotidianamente con
ideales y criterios
comunes, a pesar de
que disminuyan la
atracción física y la
simpatía natural.
 Remodelan, rediseñan,
reinventan, la
personalidad de cada
uno, ante la fuerza de
los Valores

30.  Se logra uno de los más bellos
ideales de la pareja humana:
 Se consideran los logros
comunes,
 se participa con el otro en sus
éxitos,
 se goza con sus triunfos,
 se sufre con sus derrotas,
 se alienta al desarrollo sinérgico
y confluente,
 se consideran poco los logros
propios
 y se enaltecen los del otro.
 A veces las parejas se
confunden, y sumergidas en su
egoísmo, viven una mentira: no
concurren, se usan.

31.  Se acepta ideo-afectivamente a
la otra persona, y se trabaja
siempre por alcanzar su bien
integral:
 Se evita por hábito el
descalificar y agredir al otro,
 observando siempre sus
aciertos, mucho más que sus
fallas.
 La pareja se convierte en un
entrenador natural, y deja de ser
un crítico o un juez,
 " porque amo tu bien y lo busco
intensamente“.

32.  Características:
◦ Ya no se da lo que se
sabe, o se tiene, o se
puede, sino que...
◦ Se da “lo que se es”.
◦ Es la única base que
hace posible una
familia integrada y
perdurable...
◦ A pesar de cualquier
obstáculo.

33. Escena machista original: “pero si el escuincle no es mío!!!”
Escena de la tercera etapa: “No es padre el que engendra, sino el que educa:
sea bienvenido”.

34.  El Amor no depende de la respuesta
del otro:
 es una decisión racional,
 pero también emocional y espiritual,
unilateral y libre,
 incondicional y definitiva,
 en la que todo se perdona, todo se
puede,
 en la que el amor no acaba jamás.
 Se fundamenta en la Fe y la
Esperanza, y produce, como
espléndido resultado, la auténtica
Caridad.
 YO TE DOY MIS CARICIAS...
 PUEDES CONTAR CONMIGO...
 ESTOY AQUÍ, A TU LADO...
 ME SIENTO ORGULLOSO DE TI...
 ERES AMPLIAMENTE
RECONOCIDO...
 PORQUE TÚ ERES TÚ.

35.  Se logra el Ideal más alto posible:
 aquel que se fundamenta en la
actitud educadora,
transformadora,
 que busca y obtiene la
independencia integral de los
hijos,
 en su realización como seres
libres, responsables y
trascendentes, capaces de
alcanzar su destino espiritual.
 La realidad exige que los hijos
sean lo aleatorio, y la pareja lo
definitivo.
 Los hijos llegan para irse, y los
esposos se unen para
permanecer fundidos el uno en el
otro,
 en función de sí mismos,
 en un Amor que puede ir más allá
de la muerte.

37.  Realizar habitualmente la Mejor
Acción Posible: IE
 Aplicando la Mejor Potencia
Humana: la Voluntad.
 Para lograr el Mejor Bien
Honesto…
 De tu Mejor Persona.

40.  el amor suscita entre un hombre y una mujer
decididos a unirse establemente para
construir juntos una nueva familia
 también los pueblos de la tierra están
llamados a establecer entre sí relaciones de
solidaridad y colaboración, como
corresponde a los miembros de la única
familia humana

41.  Comunión íntima de vida
y amor
 fundada en el
matrimonio entre un
hombre y una mujer
 lugar primario de
humanización de la
persona y de la sociedad
 cuna de la vida y del
amor
 primera sociedad natural,
una institución divina,
fundamento de la vida de
las personas y prototipo
de toda organización
social

42. la familia nace del « sí »
responsable y definitivo
de un hombre y de una
mujer, y vive del « sí »
consciente de los hijos
que poco a poco van
formando parte de ella.

43.  la justicia y el amor entre
hermanos y hermanas
 la función de la autoridad
manifestada por los padres
 el servicio afectuoso a los
miembros más débiles,
porque son pequeños,
ancianos o están enfermos
 la ayuda mutua en las
necesidades de la vida
 la disponibilidad para
acoger al otro y, si fuera
necesario, para perdonarlo

44.  Es particularmente
intolerable la
violencia cometida
dentro de la familia
 La convivencia
familiar sana
permite tener
experiencias
determinantes de
paz

45.  El ser humano en
formación, ¿dónde
podría aprender a
gustar mejor el « sabor
» genuino de la paz
sino en el « nido » que
le prepara la
naturaleza?
 la sociedad no puede
perder la referencia a
esa « gramática » que
todo niño aprende de
los gestos y miradas
de mamá y papá, antes
incluso que de sus
palabras

46.  La familia, al tener el
deber de educar a sus
miembros, es titular de
unos derechos
específicos:
 ser protegida por la
sociedad y el Estado
 La negación o restricción
de los derechos de la
familia, al oscurecer la
verdad sobre el hombre,
amenaza los
fundamentos mismos de
la paz

47.  todo lo que contribuye a
debilitar la familia
fundada en el
matrimonio de un
hombre y una mujer
 lo que directa o
indirectamente dificulta
su disponibilidad para la
acogida responsable de
una nueva vida
 lo que se opone a su
derecho de ser la primera
responsable de la
educación de los hijos

48. La familia tiene necesidades:
 de una casa
 del trabajo
 del debido reconocimiento
de la actividad doméstica
de los padres
 de escuela para los hijos
 de asistencia sanitaria
básica para todos
 Cuando no hay un esfuerzo
en ayudar a la familia en
estos campos, se privan de
un recurso esencial para el
servicio de la paz

49.  por las
potencialidades
educativas de que
disponen, tienen una
responsabilidad
especial en la
promoción del
respeto por la
familia, en ilustrar
sus esperanzas y
derechos, en resaltar
su belleza

50. la familia humana vive en esa
casa común que es la tierra

51.  Para prosperar, la
comunidad familiar
necesita el consenso
generoso de todos sus
miembros
 Es preciso que esta
toma de conciencia
llegue a ser también
una convicción
compartida por
cuantos están llamados
a formar la común
familia humana

52.  La familia necesita
una casa a su
medida, un ambiente
donde vivir sus
propias relaciones.
 Para la familia
humana, esta casa es
la tierra, el ambiente
que Dios Creador nos
ha dado para que lo
habitemos con
creatividad y
responsabilidad.

53.  Ante todo un sólido
fundamento de valores
espirituales y éticos
compartidos
 Así, el patrimonio
familiar -fruto del
trabajo de unos, del
ahorro de otros y de la
colaboración activa de
todos- se debe
administrar
correctamente con
solidaridad, sin
excesos ni despilfarro

54.  Cuando falta este
elemento se
deteriora la
confianza mutua por
las perspectivas
inciertas que
amenazan el futuro
del núcleo familiar

55.  Una familia vive en paz
cuando todos sus
miembros se ajustan a
una norma común:
 Se impide el
individualismo egoísta y
se favorece su
coexistencia armoniosa y
la laboriosidad orgánica
 Ayudar a la libertad a ser
realmente ella misma, en
lugar de ciega
arbitrariedad, y proteger
al débil del abuso del
más fuerte

57.  la norma jurídica que
regula las relaciones
de las personas entre
sí, encauzando los
comportamientos
externos y previendo
también sanciones
para los
transgresores, tiene
como criterio la
norma moral basada
en la naturaleza de
las cosas

58.  La razón humana es
capaz de discernirla al
menos en sus exigencias
fundamentales
 Se llega así hasta la
Razón creadora de Dios
que es el origen de todas
las cosas.
 Esta norma moral debe
regular las opciones de la
conciencia y guiar todo el
comportamiento del ser
humano

59.  para lograr que las
leyes que sean
verdaderamente
eficaces es preciso
remontarse a la
norma moral natural
como base de la
norma jurídica, de lo
contrario ésta queda
a merced de
consensos frágiles y
provisionales

60.  No es imposible para el hombre
 Es necesario entrar en sí mismo y,
 situándose frente a su propio destino,
 se interroga sobre la lógica interna de las
inclinaciones más profundas que hay en su ser.
 Aunque sea con perplejidades e incertidumbres,
puede llegar a descubrir, los aspectos más
importantes del bien y del mal, de lo que es justo
o injusto
 Es indispensable remontarse hasta esta ley
fundamental empleando en esta búsqueda
nuestras mejores energías intelectuales

61. 61
 Los claros síntomas de descomposición social.
 El aumento del número de suicidios.
Los constantes cambios tales como:
 Las transformaciones demográficas.
 El aumento de los hogares con jefatura femenina.
 La creciente participación de las mujeres en el
mundo laboral.
 El aumento de las familias monoparentales.
 El incremento en las tasas de divorcio y
separaciones.
 Los movimientos migratorios