El documento habla sobre cómo encontrar el significado de palabras desconocidas a través del contexto. La profesora María Luisa Brunet enseña a sus alumnos de 2° básico a fijarse en las pistas que da el texto antes y después de la palabra desconocida, y a inferir su significado. El documento presenta ejemplos de cómo los estudiantes Sofía y Marcos deducen el significado de palabras como "tóxicos" y "faisán" al analizar el contexto. Al final, la profesora enfatiza la importancia de seguir practicando

1. Objetivo:
Aprender a encontrar el significado de palabras según el
contexto en que se encuentran.
Profesora: María Luisa Brunet
Curso: 2° Básico
Fecha: 26 de agosto, 2019
Significado de palabras por contexto.
Lenguaje.

2. ¡¡Hola!!
Hoy conversaremos
sobre cómo encontrar
el significado de
palabras que no
conoces.

3. ¿Te ha pasado que
al leer un texto hay
algunas palabras
que no sabes lo que
significan?

4. Por ejemplo: Cuando lees una noticia.
Cuando ves un aviso en la
calle.
O cuando lees un cuento.

5. Busca las pistas que te da
el texto.
Fíjate en lo que está antes
y después de la palabra.
Piensa en cómo se usa
esa palabra en la oración
en que está.
Busca otra palabra que
signifique lo mismo y
cámbiala en la oración.
Pero no te
preocupes….
puedes inferir o
deducir su
significado, fijándote
en algunas pistas.

6. Descubre cómo Sofía encuentra el significado de una palabra que no conoce.Descubre cómo Sofía encuentra el significado de una palabra que no
conoce.
Las minas de
carbón son muy
peligrosas. Los
gases tóxicos que
producen, provocan
envenenamiento si
no están bien
ventiladas.
¿Tóxicos?
Si envenenan….
tóxico quiere
decir venenoso.

7. Ahora te toca
a ti…
¡¡Vamos a
practicar!!

8. Observa lo que le pasa a Juan, luego responde.
¿Qué
significa la
palabra
“colisión”?
Choque
Pelea
Discusión

9. Observa la situación y fíjate en la palabra destacada.
¿Qué significa la
palabra
“estrambótico”?
Caro
Raro
Lujoso

10. Pero después de leer el texto
Marcos descubre que...
El faisán es un….
a) reptil
b) ave
c) mamífero
Las palabras que lo
ayudaron a encontrar el
significado fueron:
a) volando, plumas ,
huevos.
b) caminando, montañas,
crías.
Marcos vio un faisán
volando entre las
montañas. Sus
plumas eran de
color café, morado y
azul. Estaba
protegiendo a la
hembra mientras
empollaba sus
huevos.
Marcos no sabe lo que es “faisán”
Lee este texto…

11. Ahora conozco una
palabra nueva.
¡Aumenté mi
vocabulario!
¡¡Muy bien!!
Estas palabras del
texto fueron muy
importantes…
También el texto me
dice que el faisán
protegía a la hembra,
volando entre las
montañas.

12. Al leer se usan las palabras conocidas para determinar el significado
de una desconocida y definirla.

13. ¿Qué consejo le darías a un amigo para encontrar el
significado de una palabra que no conozca?

14. …inferir el significado de
una palabra por contexto
quiere decir comprender
una palabra por la
información que la
acompaña.
Debes fijarte
muy bien en…
…las oraciones que
van antes y
después de la
palabra que no
conoces.
Recuerda que…

15. Ya sabes cómo
encontrar el significado
de palabras que no
conoces…
¡Sigue practicando!

17. Bibliografía
Ediciones SM, 2013: Estrategias de Comprensión de Lectura. 2° Básico. Editorial SM