El documento describe un plan de estudios para una asignatura sobre tecnología de la información en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. El plan de estudios cubre seis unidades que enseñan sobre hardware, software básico, y aplicaciones como Word, Excel y PowerPoint. El objetivo es enseñar a los estudiantes a usar estas herramientas de manera efectiva en sus actividades académicas y profesionales.

1. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
E S P O C H

4. 2.1.
INDENTIFICACIÓN
DEL PROBLEMA DE
LA ASIGNATURA EN
RELACIÓN AL
PERFIL
PROFESIONAL
La tecnología de la información ha logrado
tan alto grado de desarrollo que hoy en día
está en todas partes y, si no en todas, en la
mayoría de las actividades del ser humano.
Conocer la tecnología y utilizarla ya no se
constituye ningún privilegio. Por el
contrario, se ha convertido en una
necesidad. El uso de la tecnología es un
factor determinante en los niveles de
eficiencia, competitividad tanto a nivel
empresarial como personal.
Este crecimiento acelerado de la
tecnología, tanto a nivel de software como
en hardware, ha generado que un gran
número de profesionales y personas en
general que tienen acceso a estos recursos
tecnológicos, la utilicen de forma
inadecuada o incompleta, mientras que
muchos otros se quedan en el rezago por la
desmotivación que implica la utilización
nuevas herramientas.

5. La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, preocupada por
los cambios globalizadores en materia educativa y consciente de
la necesidad de fomentar el aprendizaje y el buen uso de las
herramientas computacionales e informáticas, ha promovido la
participación activa del estudiante junto con el docente en el uso
extensivo de la tecnología dentro de sus actividades académicas.
El perfil profesional de la Facultad de Salud Pública y las
Escuelas que la conforman, está relacionado con los problemas de
salud, nutrición, gastronomía y medicina. De lo anterior se
desprende la necesidad de que estos profesionales conozcan y
manejen adecuadamente herramientas
informáticas, plasmándolas en el desarrollo eficaz y eficiente de
sus labores académicas, ya sea en actividades de logro
personal, grupal y en la vinculación con la comunidad. Esto le
permitirá al estudiante sentirse competente en el ámbito
profesional.

6. Instruir al estudiante en el uso
de herramientas informáticas
básicas y su aplicación en la vida
práctica, mediante el estudio y
manejo de utilitarios
software, con claridad, precisión
y fluidez siendo auténticos y
responsables.

7. UNIDADES OBJETIVOS TEMAS
UNIDAD 1:
EL COMPUTADOR
Aprender la evolución tecnológica del computador y las diferentes
partes que lo constituyen, para tener una visión más amplia de los
componentes hardware/software y su funcionalidad.
• Introducción.
• Historia del computador.
• Software y hardware.
• Sistema operativo (SO).
• Ambiente de trabajo del SO.
• Administración y configuración básica del SO.
UNIDAD 2:
MS OFFICE WORD
Obtener los conocimientos básicos necesarios para manejar el
procesador de texto MS Word, facilitando la creación y
manipulación de todo tipo de documentos con gran rapidez,
agilizando y mejorando el trabajo diario.
• Introducción a MS Word.
• Reconocimiento del ambiente de trabajo.
• Trabajo con tabuladores y sangrías.
• Manejo de numeraciones, viñetas y esquemas
numerados.
• Salto de página y salto de sección.
• Encabezado y pie de página.
• Imagen, formas, Smart Art y editor de
ecuaciones.
• Manejo de Tablas.
• Manejo de Estilos, Índices y Tablas de
Contenidos e Ilustraciones.
• Combinar correspondencia.
• Citas y bibliografía.
UNIDAD 3:
MS OFFICE EXCEL
Dotar al alumno de la formación necesaria que le permita gestionar
fácilmente gran cantidad de datos numéricos y operaciones
matemáticas
• Introducción a MS Excel.
• Reconocimiento del ambiente de trabajo.
• Tipos de datos.
• Errores en los datos.
• Formato de celdas.
• Opciones de auto relleno (series).
• Diseño de formatos.

8. UNIDAD 4:
MS OFFICE POWER POINT
Preparar al alumno en la utilización de herramientas básicas
para crear, aplicar formatos y preparar presentaciones con
gráficos, diagramas y efectos, para su distribución y
visualización.
• Introducción a MS Power Point.
• Reconocimiento del ambiente de trabajo.
• Diseño y estructuración de una diapositiva.
• Animaciones y transiciones.
• Aplicaciones multimedia.
• Hipervínculos.
UNIDAD 5:
UTILITARIOS
Aprender a utilizar de manera óptima, programas
complementarios que permitan manejar y proteger
adecuadamente la información gestionada en un computador
• Virus Vs. Antivirus.
• Compresión y descompresión de archivos.
• Administración de archivos PDF.
• Servicios del portal web de la institución.
UNIDAD 6:
BLOGS
Impartir conocimientos básicos sobre los servicios que
ofrecen los blogs para la publicación de trabajos informáticos,
compartir conocimientos y experiencias.
• Introducción al diseño de blogs.
• Diseño de blog en blogger.
• Crear y editar entradas.
• Publicar el blog.
• Mantenimiento y actualización del blog.

9.  Desarrollo de trabajos durante la duración del semestre.
 Investigación frecuente con ayuda de Internet.
 Preparación de exposiciones y defensa de sus trabajos de investigación.
 Presentación de informes y datos estadísticos.
 Procedimientos y técnicas para la búsqueda de nuevos conocimientos.
 Elegir una situación cotidiana para realizar una práctica de aplicación.
 Publicación de trabajos.

10. 1 Aula de clases con adecuaciones elementales como pizarra de tiza
líquida y pupitres.
2 Aula de clases con facilidades audiovisuales.
3 Laboratorio de computación con hardware y software adecuado.
4 Proyector multimedia y pantalla de proyección.
5 Servicios WEB de la ESPOCH, E-Virtual e internet inalámbrico.

11. RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCION (ALTA,MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE
a. Aplicación de las Ciencias Básicas de la
Carrera.
N/A
b. Identificación y definición del
Problema.
Alta Conocer y delimitar un problema
correctamente para plantear posibles
vías de solución mediante la utilización
del computador.
c. Solución de Problemas.
Alta Tomar decisiones para la solución de
problemas de manera eficiente con el
apoyo del computador y la informática.

12. d. Utilización de herramientas
especializadas.
Alta
Aplicar los conocimientos científicos y
tecnológicos básicos de la informática
con eficiencia y eficacia, en la elaboración
de trabajos investigativos y/o la ejecución
de proyectos.
e. Trabajo en equipo. Alta
Desarrollar habilidades y destrezas que
posibiliten trabajar en un ambiente con
varias personas
f. Comportamiento ético. Media
g. Comunicación efectiva. Media
h. Compromiso del aprendizaje
continuo
Alta
Establecer compromisos de estudio y
actualización constante.
i. Conocimiento entorno
contemporáneo. Alta
Investigar los avances tecnológicos y
nuevas herramientas informáticas, que
surgen en el transcurrir del tiempo,
ampliando su capacidad de manejo
hardware/software con seguridad.

13. El curso se desarrollará en las aulas y laboratorios de
cómputo de la facultad, los mismos que están provistos
de equipos multimedia de última tecnología. Para
complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje, se
utilizará el campus virtual de la ESPOCH.

14. ACTIVIDADES A
EVALUAR
PRIMER PARCIAL SEGUNDO
PARCIAL
TERCER PARCIAL EVALUACIÓN
PRINCIPAL
SUSPENSIÓN
Exámenes 3 3 3 12 20
Lecciones
Tareas Individuales 1 2 2
Informes 1
Fichas de
Observación
Trabajo en Equipo 1 1 1
Trabajo de
Investigación
1 2 2
Portafolios
Aula Virtual 1 1 1
Otros
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS

15. BÁSICA
CERNUDA, J. (2010). El libro del Portátil. Alfaomega.
CONCAHMBAY, F., y LÓPEZ A. (2006). Compendio de Computación Paso a Paso. Ciencia Futura
GONZÁLEZ, M. (2010). Tecnologías de la Información. McGraw-Hill Educación – 2da edición.
MARQUÉS, A. (2011). Microsoft Excel 2010 en Profundidad. Alfaomega.
SLUSARCZYK, M. (2010). Texto básico: Informática Aplicada II. S.ES.
COMPLEMENTARIA
PARDO, M. (2010). Guía Visual de Access 2010. Anaya.
RODIL, I., y PARDO, C. (2010). Operaciones Auxiliares con Tecnologías de la información y la
comunicación. Paraninfo.
SCOTT, C. (2003). Avanza PC. McGraw-Hill Interamericana.
LECTURAS RECOMENDADAS
PC World.
Diario “El Comercio”. Artículo dominical – Sección Tecnología.

16. www.aulaclic.es/
www.monografias.com
www.lawebdelprogramador.com
www.copernic.com
http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica
http://mundo30.com/manual-office-2010-guia-gratuita-en-pdf-ebook/
http://www.gratisprogramas.org/descargar/curso-de-microsoft-office-
2010-en-espanol-pdfmu/