Silabo UCACUE

1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
DIRECCIÓN ACADÉMICA
Codigo: F-DAC-002-001
Revision:04
DEPARTAMENTO DE GESTIÓN
DE CALIDAD
FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE SÍLABO POR CICLOS
Página: 1/7
Fecha: 10/09/2015
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
Comunidad Educativa al servicio del pueblo
UNIDAD ACADÉMICA DE SALUD Y BIENESTAR
CARRERA: SICOLOGIA CLINICA SEDE: MATRIZ CUENCA
1. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura: TECNOLOGIAS INFORMACION Y COMUNICACION
1.2 Código: SCCL204
1.3 Prerrequisito(s):
Código Asignatura(s)
SCEMI101 INVESTIGACION CIENTIFICA PSICOLOGICA
1.4 Correquisitos:
Código Asignatura(s)
SCCL205 LECTURA CRITICA Y COMUNICACION ESCRITA
1.5 Categoría de la asignatura: Cátedra Integradora
1.6 Ciclo: SEGUNDO 1.7 Modalidad: PRESENCIAL
1.10. Periodo: MARZO 2017 - AGOSTO 2017
2. DOCENTE
2.1 Nombre del Docente: ALVAREZ GUZHÑAY PEDRO CESAR
3. HORARIO DE CLASES
Hora Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Sabado Domingo
17:00:00-18:00:00 2D 2C 2C 2D 2C
18:00:00-19:00:00 2E 2E 2E 2E
19:00:00-20:00:00 2C 2D 2D
4. ESTRUCTURA CURRICULAR
4.1 Unidades de Organización Curricular: NO DEFINIDO
4.2 Campos de Formación: Comunicación y lenguajes
4.3 Créditos:
4.00 horas Semanales Horas Semestrales 152
Horas Presenciales 76
Horas No Presenciales 76
5. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Tecnologías de Información y Comunicación es de modalidad teórico práctica y su propósito consiste en
utilizar las herramientas informáticas, recursos de la Internet y sus bondades, en el desarrollo del proceso de aprendizaje y
que contribuirá a que el futuro profesional de la Sicología Clínica sea capaz de enfrentar situaciones problemáticas de su
especialidad con el apoyo de recursos informáticos actuales, utilizando especialmente la internet, la cual permitirá un mejor
desempeño en el trabajo colaborativo a través de la Web 2.0.
6. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Manipular adecuadamente las herramientas informáticas, residentes y en línea, mediante la aplicación práctica para apoyar
la formación y desempeño profesional en diferentes situaciones problémicas de la especialidad, que ameriten el apoyo de
las TIC.

2. 7. BIBLIOGRAFÍA
7.1 Bibliografía base:
Código libro Biblioteca Descripción en norma APA 6ta Edición
(14B02366)
MARIN, V. (2010). Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas. Bogotá,
Ediciones de la U.
7.2 Bibliografía complementaria:
Descripción en norma APA 6ta Edición
CABERO, J. (2011). Las TIC para la igualdad. Bogotá: Eduforma.
CABERO, J. (2013). Formación en Internet. Bogotá: Eduforma.
7.3 Linkografía:

3. • http://www.princecooke.com/pdf/cicomra.pdf
La Revolución de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación
• http://windows.microsoft.com/es-es/windows/tutorial
Windows 8.1
• http://www.aulaclic.es/internet/index.htm
Curso de Internet
• http://www.aulaclic.es/guia-prezi/index.htm
Curso de prezi
• http://es.slideshare.net/fabiolasuseth/tutorial-google-chrome
Tutorial de google Chrome
• http://escritorioalumnos.educ.ar/datos/recursos/tutoriales/tutorial_de_mozilla_firefox.pdf
Tutorial de mozilla Firefox
• http://izle.mobi/?sk=video&vid=ig5t17Dp9dI
Tutorial básico de Opera navegador
• http://videoo.mobi/video/LwCp0_SWD4E/Tutorial-Torch-browser.html
Tutorial del navegador Torch
• http://es.wikipedia.org/wiki/SRWare_Iron
Página de SrWare Iron
• https://www.zoho.com/docs/show.html
Crear y editar presentaciones online
• http://www.slideboom.com/
Subir y compartir presentaciones online
• http://red.ilce.edu.mx/sitios/proyectos/voces_abuelos_pri13/manual_blogger.pdf
Tutorial del blogger
• http://www.aragonemprendedor.com/archivos/descargas/tutorial-de-wordpress.pdf
Tutorial de Wordpress
• http://marcecastro.com/tutorial-manual-de-uso-de-dropbox-recomendaciones-y-conseguir-espacio-extra-gratis/
•
• http://issuu.com/rosagarzat/docs/tutorial_google_drive
Tutorial de Googledrive
• http://www.manualdeusuario.es/que-es-skydrive/
Tutorial Skydrive
• https://evernote.com/intl/es/evernote/guide/windows8/
Tutorial de Evernote
•
http://www.omicrono.com/2012/06/doo-organiza-automaticamente-tus-documentos-sincronizalos-con-la-nube-y-en-varios-equipos/
•
• https://drive.google.com/file/d/0ByEkArg7oSjBN1owWUQtUnM1cWc/edit
Computación e internet para todos
• https://drive.google.com/file/d/0ByEkArg7oSjBVHVVYXVBT0ZidzA/edit
Curso Guayaquil digital
• https://docs.google.com/file/d/0ByEkArg7oSjBNlZ2d3kybkZTVmc/edit
Emprendimiento digital
• http://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2013/03/SiProfe-TIC-intro.pdf
TIC 1 Ministerio de Educación Ecuador
8. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DIDÁTICA
BLOQUE Nro 1 TÍTULO: HERRAMIENTAS DE TRABAJO COLABORATIVO

4. OBJETIVO ESPECÍFICO
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS METODOLOGÍA
Usar los principales conceptos
de los sistemas de información
y comunicación Demostrando
la utilización colaborativa de
los repositorios de archivos en
la nube para su posterior
aplicación en la vida estudiantil
y profesional.
Use los principales
conceptos de los sistemas
de información y
Demuestre la utilización de
los principales repositorios
de archivos en la nube.
1.1 Conceptos generales de las
TIC, las TIC en el proceso de
formación y desempeño
profesional
1.2 Repositorios en la nube
1.3 Internet y sus servicios
1.4 Página web de la
Universidad (ERP, EVEA)
DEMOSTRATIVO
FECHA INICIO 2017-03-13
FECHA FIN 2017-05-17
BLOQUE Nro 2 TÍTULO: Estadística básica con aplicación informática
OBJETIVO ESPECÍFICO
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS METODOLOGÍA
Usar las medidas de
tendencia central mediante
el análisis estadístico de
datos para una correcta
presentación de resultados
de investigación formativa
Utilice las principales medidas
de tendencia central y el
análisis estadístico de datos
en la correcta presentación de
resultados de investigación
formativa
2.1 Conceptos generales de
estadística
2.2 Medidas de tendencia
central
2.3 Correlación de variables
2.4 Aplicación en excel
2.5 Aplicación en PSPP
2.6 Aplicación en PSPP
DEMOSTRATIVO
FECHA INICIO 2017-05-21
FECHA FIN 2017-07-21
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN FECHAS

5. GESTIÓN
DE
DOCENCIA
Y
COLABORATIVO
ASISTIDO POR EL
PROFESOR
BLOQUES DE
REFERENCIA
TÉCNICA INSTRUMENTO
FECHA DE
ENVÍO
FECHA DE
PRESENTACIÓN
Actividad:
DOCENCIA EN
ESCENARIOS
LABORALES
Descripcion: Los
estudiantes deben
desarrollar un Blog
sobre el avance de
sus conocimientos en
una materia
específica, teniendo
en consideración su
nivel de creación de
contenidos,
redacción, referencia
a fuentes externas y
reforzar la
información colocada
en cada entrada del
blog con un recurso
multimedial.
1 OBSERVACIÓN RUBRICA 2017-03-31 2017-05-11
APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Bloques de
Referencia
Técnica Instrumento
Fecha de
envío
Fecha de
Presentación
Avtividad:
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS O CASOS
Descripcion: En
base al tema
“Relación de
dedicación de tiempo
entre redes sociales y
estudio en los
estudiantes de la
facultad de Sicología
Clínica” realizar las
siguientes
actividades: - Definir
las variables que
intervienen en el
estudio. - Identificar
el tipo de variable
(Cuantitativa
discreta, cuantitativa
continua, cualitativa
ordinal, cualitativa
nominal). - Establecer
una encuesta para
recolectar datos. -
Ejecutar la encuesta.
- Realizar el análisis
estadístico. -
Establecer
conclusiones en base
al
1,2 OBSERVACIÓN INFORME 2017-06-09 2017-06-30

6. GESTIÓN DE LA
PRÁCTICA
Bloques de
Referencia
Técnica Instrumento
Fecha de
envío
Fecha de
Presentación
Avtividad:
ACTIVIDADES
ACADEMICAS
DESARROLLADAS EN
ESCENARIOS
EXPERIMENTALES O
EN LABORATORIOS
Descripcion:
Elaborar un informe
con el análisis de
datos desarrollado en
SPSS sobre la
aplicación de una
encuesta
1,2 OBSERVACIÓN INFORME 2017-06-12 2017-06-30
GESTIÓN DE
TRABAJO
AUTONOMO
Bloques de
Referencia
Técnica Instrumento
Fecha de
envío
Fecha de
Presentación
Avtividad:
TRABAJOS DE
LECTURA, ANÁLISIS Y
COMPRENSIÓN DE
MATERIALES
BIBLIOGRÁFICOS Y
DOCUMENTALES
Descripcion:
Desarrollar un ensayo
con el tema; La
aplicación de las TIC
en la sicología clínica
y su aporte en el
buen vivir de la
sociedad
1
INVESTIGACION
BIBLIOGRAFICA
RUBRICA 2017-03-20 2017-04-07

7. 9. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
El ciclo académico se divide en dos períodos y en cada uno se evalúan las actividades de aprendizaje de los componentes:
docencia, práctica y autónomo.
9.1 Componentes de evaluación
COMPONENTE DESCRIPCIÓN VALORACIÓN
COMPONENTE DE
DOCENCIA
ASISTIDO POR EL
PROFESOR:
Actividades y participación en clase. 10 Puntos
El promedio de las pruebas mensuales. 10 Puntos
A
U
T
O
N
O
M
O
1. COLABORATIVO COLABORATIVO
Son actividades de aprendizaje colaborativo, entre otras: la
sistematización de prácticas de investigación-intervención,
proyectos de integración de saberes, construcción de
modelos y prototipos, proyectos de problematización y
resolución de problemas o casos. Estas actividades deberán
incluir procesos colectivos de organización del aprendizaje
con el uso de diversas tecnologías de la información y la
comunicación, así como metodologías en red, tutorías in situ
o entornos virtuales.
10 Puntos
COMPONENTE DE
PRÁCTICAS DE
APLICACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN
DE LOS
APRENDIZAJES
PRÁCTICO
Está orientado al desarrollo de experiencias de aplicación de
los aprendizajes, entre otras: Actividades académicas
desarrolladas en escenarios experimentales o en laboratorios,
las prácticas de campo, trabajos de observación dirigida,
resolución de problemas, talleres, manejo de base de datos y
acervos bibliográficos. La aplicación de conocimientos
teóricos, metodológicos y técnico-instrumentales y podrá
ejecutarse en diversos entornos de aprendizaje.
10 Puntos
COMPONENTE DE
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
AUTÓNOMO
Trabajos individuales, que implican lectura, análisis y
comprensión de materiales bibliográficos y documentales,
tanto analógicos como digitales; la generación de datos y
búsqueda de información; la elaboración individual de
ensayos, trabajos y exposiciones.
10 Puntos
9.2 Examen Final
COMPONENTE DESCRIPCIÓN VALORACIÓN
EXAMEN FINAL Examen Final de Ciclo 30 Puntos
Total 100
10. APROBACIÓN
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO
DOCENTE:
DIRECTOR(A)- SUBDIRECTOR DE
CARRERA:
SUBDECANO(A):
ALVAREZ GUZHÑAY PEDRO CESAR TENEMAZA RUILOVA VICENTE MARCELO ANDRADE MOLINA GLORIA AZUCENA
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 2017-06-07 Fecha: Fecha:
Puede generar el documento digital en la siguiente dirección: