Este documento presenta la información sobre el curso de Inglés IV para estudiantes de medicina en la Universidad Regional Autónoma de los Andes en Ecuador. El curso se llevará a cabo en el cuarto semestre con 5 créditos y 46 horas totales. El objetivo general del curso es que los estudiantes puedan comprender oraciones y expresiones comúnmente usadas en inglés para poder describir aspectos familiares y comunes en un contexto de negocios usando términos simples de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para Lengu

1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
UNIANDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE MEDICINA
SILABO DE INGLÉS IV
CUARTO SEMESTRE
Lic.Mg. Xavier Sulca
AMBATO – ECUADOR
ABRIL 2015

2. I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura: Inglés
1.2. Código: CMM0409
1.3. Grupo: Básico
1.4. Eje de formación : Básico
1.5. Semestre: IV C
1.6. Periodo Académico: Abril- Septiembre 2015
1.7. Créditos: 5
1.8. Total de horas: 4 semanales
1.8.1. Teoría: 2 semanales
1.8.2. Práctica:3 semanal
1.9. Total de horas semestrales: 46 semestrales
1.10. Naturaleza: Obligatoria
1.11. Pre-requisitos: Inglés III
1.12. Co-requisitos: PATOLOGIA I (GENERAL), PSICOLOGIA MEDICA,
MICOLOGIA Y VIROLOGIA, INVESTIGACION Y BIOESTADISTICA II,
EPIDEMIOLOGIA II, GENETICA MEDICA, NUTRICION Y DIETETICA,
INMUNOLOGIA I
1.13. Docente(s) Responsable(s): Lic. Mg. Xavier Sulca
1.13.1. Grado: Licenciado en Ciencias de la Educación Especialidad Inglés
1.13.2. Post Grado: Magister en Docencia Universitaria y Administración
Educativa
1.13.3. Correo electrónico: xaviersulca@gmail.com
1.13.4. Plataforma Moodle: TOP NOTCH 2 Second edition 2011 Pearson
Education
1.13.5. Acompañamiento:
1.13.6. Escenarios Aprendizaje: áulico, real virtual, redes sociales.
II. DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Inglés IV corresponde al área de ciencias básicas de
naturaleza teórico Práctico el cual tiene como propósito que los estudiantes
puedan expresar ideas utilizando el presente simple, Presente continuo y el
pasado simple; utilizando verbos de modal y adverbios de frecuencia para que

3. de esta manera puedan interactuar de forma amable y exacta utilizando el
Idioma Inglés. Los estudiantes fortalecerán su conocimiento a través de la
utilización de las destrezas Receptivas: Escuchar y leer, y las Productivas: Hablar
y escribir a un nivel B1 del C.E.F.
Lo mencionado anteriormente contribuirá para el mejor desarrollo e interacción
de los estudiantes en el Idioma Inglés.
III. OBJETIVO GENERAL:
Comprender las oraciones y expresiones utilizadas frecuentemente en el Idioma
Inglés que tengan directa relevancia para poder describir aspectos familiares y
comunes en el contexto de negocios utilizando términos simples de acuerdo al
Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.