Parte 1
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ingles6 planificacion programa secundaria.pdf
Este documento presenta el programa de inglés para el tercer año de bachillerato en Uruguay. Resalta que el aprendizaje de idiomas extranjeros es un derecho y promueve la comprensión intercultural. El programa adopta un enfoque inclusivo y busca que los estudiantes desarrollen su máximo potencial lingüístico. Los objetivos incluyen que los estudiantes puedan comunicarse básicamente en inglés de forma oral y escrita, y comprendan la cultura angloparlante.
Ingles 2
Este documento presenta el plan de asignatura para el curso de inglés en una institución educativa en Colombia. Describe el diagnóstico de la enseñanza del inglés actual, incluyendo desafíos como la falta de recursos y espacio dedicado. También justifica la importancia de enseñar un idioma extranjero y presenta el marco teórico basado en cuatro métodos pedagógicos. Luego detalla los objetivos generales y específicos del curso, así como los logros esperados para cada nivel educativo. Finalmente
Curso Inglés A1 Campuseducación.com
Los cursos de inglés online de Nivel A1 capacitan al alumno para relacionarse con gran fluidez y naturalidad, con un alto grado de dominio de la competencia lingüística.
A través de los contenidos del curso LearnEnglish Pathways de British Council y la metodología online de Campuseducacion.com se trabajan competencias específicas para la comprensión de textos complejos con un amplio abanico de vocabulario.
AF Proyecto educativo IES Ana Frank 2223.pdf
Este documento presenta la información sobre el IES Ana Frank. Resume que el instituto se encuentra en Madrid y ofrece educación secundaria obligatoria y bachillerato, con un enfoque bilingüe e interdisciplinario basado en proyectos. Describe la estructura organizativa del centro, incluyendo los órganos de gobierno y coordinación, y la oferta educativa con las asignaturas de cada curso. El objetivo es formar ciudadanos responsables y tolerantes mediante el desarrollo de las capacidades individuales y el uso de herramient
Nivel 5,6
Este documento presenta el silabo del curso de inglés nivel cinco de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene una duración de 120 horas académicas equivalentes a 6.24 créditos. Los objetivos incluyen mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de 12 unidades temáticas que cubren gramática, vocabulario y destrezas. El método de enseñanza es ecléctico y enfatiza el aprendizaje cooperativo y funcional mediante debates, trabajos en grupo y la exposición a situaciones
Level 1
Este documento presenta el silabo de la cátedra de inglés nivel 1 del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional de Chimborazo para el año 2013-2014. Describe la estructura del curso, los objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación. El curso consta de 120 horas divididas en 6 unidades temáticas con el fin de que los estudiantes desarrollen habilidades básicas en inglés para comunicarse en situaciones cotidianas.
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Curso Nivel A2 LearnEnglish Pathways de British Council
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Parte 1
- 1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES FACULTAD DE DIRECCIÓN DE EMPRESAS CARRERA DE CHEFS I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Asignatura : Inglés 1.2. Código : ESC04IIV 1.3. Grupo : Básico 1.4. Eje de formación : Básico 1.5. Semestre : IV 1.6. Período académico : Abril – septiembre 2015 1.7. Créditos : 5 créditos 1.8. Total de horas : 4 horas semanales 1.8.1. Teoría : 2 horas semanales 1.8.2. Práctica : 3 horas semanales 1.9. Total de horas semestrales : 80 horas 1.10. Naturaleza : Obligatoria
- 2. 1.11. Pre-requisitos : Inglés I – Inglés II – Inglés III 1.12. Co-requisitos : 1.13. Docente(s) Responsable(s) : Lcda. Verónica Montes De Oca 1.13.1. Grado : Lcda. Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Inglés 1.13.2. Post Grado : Diplomado Lingüística y Diplomado Docencia 1.13.3. Correo electrónico : irmaveronica15ahoo.es 1.13.4. Plataforma Moodle : MY ENGLISH LAB 1.13.5. Acompañamiento : Ninguno 1.13.6. Escenarios de aprendizaje : áulico, virtual, real II. DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Inglés IV es una materia que pertenece al Área de Ciencias Básicas cuya naturaleza es teórica y práctica. Durante éste curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender al ser expuestos a un lenguaje significativo y temas útiles. A través de todas las articulaciones en éste curso, los estudiantes practicarán las cuatro destrezas básicas en el idioma: escuchar, leer, escribir y hablar; lo que significa las habilidades receptivas y las habilidades productivas. Existirán una variedad de métodos y enfoques utilizados para una enseñanza efectiva dependiendo de las necesidades de los estudiantes. COCINA ECUATORIANA II ESC04CEII REPOSTERÍA ESC04R COCTELES INTERNACIONALES ESC04CIN MARKETING GASTRONÓMICO ESC04MG FRANCÉS IV ESC04FIV
- 3. III. OBJETIVO DE APRENDIZAJE Explicar temas de interés común entre los estudiantes en donde el idioma extranjero es la mejor herramienta para alcanzar una mejor comprensión de las diferentes culturas, costumbres y pensamientos alrededor del mundo de acuerdo al Marco Común Europeo.