sociologia

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
SÍLABO DE SOCIOLOGÍA AMBIENTAL
SEMESTRE ACADÉMICO 2015-I
1.- DATOS GENERALES:
1.1. ASIGNATURA : SOCIOLOGIA AMBIENTAL.
1.2. CODIGO : AF- 304
1.3. CICLO DE ESTUDIOS : TERCER CICLO
1.4. CREDITOS : 01
1.5. HORAS SEMANALES : 2 horas
1.7. FECHA DE INICIO : ABRIL
1.8. FECHA DE CULMINACION : AGOSTO
1,9. DURACION : 17 semanas
1.10. PRE-REQUISITO : AF-202
1.11. PROFESOR : ING. JACQUELINE G. TORPOCO HUAMAN
2.- SUMILLA:
Sociología Ambiental, es una asignatura de carácter teórico práctico, y de formación general,
orientada a facilitar al estudiante sobre el conocimiento de la Sociedad y su desarrollo; por lo tanto los
contenidos de este curso permitirán el alumno conocer en mayor detalle aspectos como: Que es la
sociología y de que se ocupa, su origen, el desarrollo de la sociedad, y las diversas manifestaciones de
la sociedad; las que le encaminaran a comprender la dinámica de la sociedad, para el ejercicio de su
profesión.
3.- COMPETENCIAS:
- Al término del ciclo el estudiante podrá argumentar de manera correcta la definición de la
sociología, así como su proceso de desarrollo.
4.- CAPACIDADES:
- Relacionara de manera adecuada, la sociología y el medio ambiente, en función a la economía
y a la política, teniendo como base al ser social.
5.- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:
Semana Contenidos conceptuales Contenidos
procedimentales
Contenidos actitudinales Avance
%
1ra a 4ta
semana
La sociedad: Comunidad
primitiva, sociedad.
Esclavista, feudal,
capitalista y socialista.
Cultura y Socialización:
procesos de socialización,
mecanismos de
socialización, agentes de
socialización, adaptación y
desviación social
Determina la importancia
de la sociedad.
Explica el desarrollo de la
cultura y la sociedad.
Demuestra interés en el
conocimiento de la ciencia
y su clasificación.
Asume una actitud crítica
frente al desarrollo de la
sociedad.
20
5ta
semana
Practica Calificada 25%
6ta a 9va
semana
La Sociología: Definición,
del que hacer de la
sociología, la sociología
como ciencia, la realidad
social como unidad de
análisis, la sociología y los
niveles de investigación,
enfoques teórico
metodológico para el
Elabora una definición
correcta de la sociología.
Analiza y compara la
realidad nacional e
internacional.
Compara y relaciona los
niveles y enfoques teóricos
metodológicos para el
estudio de la realidad
Asume una actitud positiva
sobre la sociología.
Valora las características
de la realidad nacional e
internacional.
Valora los niveles y
enfoques teóricos
metodológicos para el
estudio de la realidad
35

2. estudio de la realidad
nacional e internacional
nacional e internacional. nacional e internacional.
10ma
semana
EVALUCION PARCIAL 50%
11va a
14 va
semana
Teoría sobre conflictos
sociales: como objeto de
estudio de la sociología,
visiones de conflicto,
conflicto del individuo,
conflictos intrapersonales,
conflictos sociales, teoría de
la frustración.
Conflictos Socio-
Ambientales: conflictos,
Violencia, ciclo de conflictos
y matriz de actores.
Explica de manera correcta
la definición de la sociedad,
visiones de conflictos.
Determina las acusas y
consecuencias de los
conflictos socio-
ambientales.
Reconoce las causas de los
conflictos socio-
ambientales y tiene un
punto de vista de resolución
de estos conflictos.
Asume una actitud crítica
sobre la existencia de los
grupos y clases sociales,
conciencia de los
conflictos.
Asume una posición crítica
sobre la resolución de
conflictos socio-
ambientales
75%
15va a
16va
semana
PRESENTACION Y
EXPOSICION DE
TRABAJOS
90%
17va
semana
EVALUACION PARCIAL 100%
6.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Las estrategias metodológicas que permitirán un mejor desarrollo del aprendizaje son:
a.- De la teoría: deductivo – inductivo, analítico - sintético
b.- De la investigación: Científico
c.- De la práctica: Dinámica, control de lectura.
7.- RECURSOS DIDÁCTICOS:
Los medios y materiales que se emplearan para la adquisición de los aprendizajes son:
a. Pizarra, plumón y mota b. Laptop y proyector multimedia
c. Internet d. Libros, separatas textos.
8.- SISTEMA DE EVALUACION:
La evaluación de aprendizaje, será integral y permanente, en relación a los aprendizajes: conceptual,
procedimental y actitudinal.
8.1. Criterios de evaluación: Los que se tomaran en cuenta son:
a. Exámenes parciales (02)
b. Práctica calificada (01)
c. presentación de trabajo y exposición
8.2. Consideraciones básicas de evaluación:
a. La calificación se realizara en la escala vigesimal de 0 a 20

3. b. Si el estudiante obtiene la nota mínima de 10.5 en el promedio final, equivaldrá a 11
c. Asistencia a más del 70% de sesiones de aprendizaje
8.3. Calculo del promedio final: PF = 4(PEP) +2(PC)+3(TIE)+A
10
PEP= Promedio de examen parcial PC= practica calificada
TIE= Trabajo de investigación y exposición A= Actitud
9.- BIBLIOGRAFÍA:
• Escuela Nacional de Conciliación Extrajudicial. 2000 Material de Lectura. Ministerio de Justicia.
Lima.
• Fisas, Vicenc , 2005 Cultura de Paz y Gestión de Conflictos. Ediciones UNESCO. Barcelona.
• Donald Light y Otros Sociología
• Guennadi V, Osipov Sociología
• Mendoza Mendoza M. Paradojas de la Globalización
• Moya Rojas N, Baltazar Castañeda L. Filosofía y Sociedad
• Núñez Román E. La Descentralización
Huancavelica, Abril del 2015
_____________________________
Ing. Jacqueline G. Torpoco Huamán
DOCENTE CONTRATADO