1. Universidad Peruana los Andes
F a c u l t a d d e C i e n c i a s d e l a S a l u d
PSICOLOGÍA
2014 - I
Vicerrectorado Académico
Av. Giráldez Nro. 230 – 2dopiso
Tel-Fax 238008
ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
Bióloga: Marilú TELLO MENDOZA

2. UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional: Psicología
I. DATOS GENERALES:
01. Unidad de Ejecución Curricular : Ecología y Medio Ambiente
02. Código : 55313
03. Créditos : 02
04. Área de formación : Tecnología Básica
05. Nivel Académico : 03
06. Horario de clases :
 Teoría : Martes 07:45 – 08:30(G1), 10:45-13:00 (G2);
Miércoles 13:45-15:15 (G3)
 Prácticas : Martes 08:30 – 10:00 (G1); 11:30-13:00 (G2)
Miércoles 15:15 – 16:00 (G3)
07. Total de horas por semana : 03
08. Horas de teoría : 01
09. Horas de práctica : 02
10. Inicio de Semestre : 01 Abril 2014
11. Finalización de Semestre : 31 Julio 2014
12. Prerrequisito : Ninguno
13. Plan de estudios : 2007-R
14. Año Académico : 2014 - I
15. Docente (s) : Bióloga Marilu TELLO MENDOZA
16. Jefe de práctica : Bióloga Marilu TELLO MENDOZA
17. Dirección de blogger : marilu1326@gmail.com
II. SUMILLA:
Unidad de ejecución curricular del área de formación tecnológica básica, de naturaleza
teórica-práctica, su propósito es proporcionar los conocimientos sobre la interrelación
entre los ecosistemas y los organismos especialmente el humano. Comprende el estudio
de la influencia reciproca entre los factores bióticos y abióticos con las actividades de la
vida cotidiana.
III. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON LA UNIDAD DE EJECUCION
CURRICULAR
Actitud de compromiso en la preservación, conservación del ambiente y el desarrollo
sostenible
IV. OBJETIVO GENERAL:
Aplicar y valorar los principios básicos que regulan las relaciones entre los factores bióticos
y abióticos, especialmente el hombre y su entorno, así como también plantean soluciones
para la conservación del medio ambiente y logro de una vida sostenible.
V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

3. 5.1.- Identificar las bases conceptuales de la ecología como ciencia describiendo su
importancia utilizando diferentes organizadores visuales para comprender el desarrollo
de los organismos, así y las relaciones existentes de los factores bióticos y abióticos.
5.2.- Describir la relación de flujo de materia y energía en un ecosistema explicando
mediante gráficos y siluetas su importancia para la supervivencia de los organismos en
su hábitat.
5.3.- Analizar los diferentes tipos de contaminación, su relación con las políticas existentes
mediante la elaboración de árboles de problemas y poder asumir así una actitud
sostenible en relación con el medio ambiente.
5.4.- Aplicar los instrumentos de gestión ambiental utilizando diferentes estrategias
metodológicas para lograr estilos de vida sostenible en la conservación del medio
ambiente.
VI. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS:
PRIMERA UNIDAD: ECOLOGIA HUMANA
SEMANA CONTENIDO
% DE
AVANCE
1
01-04-14
Al
06-04-14
 Presentación del Sílabo. Contenido temático. Estrategias
metodológicas. Medios y materiales. Sistema de Evaluación.
Bibliografía. Formación de grupos.
05.88 %
2
07-04-14
Al
13-04-14
 Ecología. Objetivos. División. Niveles de la ecología. Relación de la ecología
con las ciencias y profesiones.
PRÁCTICA: Organizadores visuales.
11.76 %
3
14-04-14
Al
20-04-14
 Ecología de las Poblaciones. Densidad Poblacional. Crecimiento de la
población. Modelos de crecimientos exponencial y logístico.
PRÁCTICA: Problemas de aplicación
17.65 %
4
21-04-14
Al
27-04-14
 Ecosistema. Componentes .Biocenosis. Estructura Biológica. Flujo de
energía en el ecosistema.
PRÁCTICA: Salida al campo- Corona del Fraile
23.53 %
SEGUNDA UNIDAD: FACTORES AMBIENTALES
SEMANA CONTENIDO
% DE
AVANCE
05
28-04-14
Al
04-05-14
 Biotopo: Radiación solar, temperatura, atmósfera, presión atmosférica, etc.
PRÁCTICA: Trabajo de campo .
29.41 %
06
05-05-14
Al
11-05-11
 Hidrósfera. Importancia biológica. Ciclo hidrológico.
PRÁCTICA: Proyección de vídeo “ Carta al 2070” 35.29 %
07
12-05-14
Al
18-05-14
 Litósfera. Formación. Origen .Clasificación. PRÁCTICA: Proyección de vídeo 41.18 %
08
19-05-14
Al
25-05-14
EXAMEN PARCIAL TEORICO – PRACTICO 47.06 %

4. TERCERA UNIDAD: CRISIS AMBIENTAL
SEMANA CONTENIDO
% DE
AVANCE
09
26-05-14
Al
01-06-14
 Problemática y Estado Actual de los Suelos. Estrategias para la
Conservación y Mejor Uso de suelo.
52.94 %
10
02-06-14
Al
08-06-14
 Ecología y salud humana: Génesis y control del comportamiento
humano. Contaminación del aire e impacto en la salud humana.
PRÁCTICA: Organizadores visuales.
58.82 %
11
09-06-14
Al
15-06-14
 Contaminación Sonora. Efectos del ruido en la salud y las conductas
humanas. Medidas de control.
PRÁCTICA: Árbol de problemas
64.71 %
12
16-06-14
Al
22-06-14
 Contaminación del agua y la enfermedad.. Importancia del agua en la
salud.
PRÁCTICA: Plantas de tratamiento de aguas residuales.
70.59 %
CUARTA UNIDAD: IMPACTOS AMBIENTALES POSITIVOS
SEMANA CONTENIDO
% DE
AVANCE
13
23-06-14
Al
29-06-14
 Contaminación del suelo: Fuentes. Ciclo de residuos sólidos: origen,
clasificación, impacto en la salud.
PRÁCTICA: Manejo de Residuos sólidos en ciudad de Huancayo.
76.47 %
14
30-06-14
Al
06-07-14
 Contaminación y Políticas Ambientales. Definición. Política Nacional del
Ambiente.
PRÁCTICA: La Constitución Política del Perú.
82.35 %
15
07-07-14
Al
13-07-14
 Educación Ambiental. Definición. Características. Objetivos. Formas.
PRÁCTICA: Campañas de sensibilización ambiental en la Facultad de
Ciencias de la Salud.
88.24 %
16
14-07-14
Al
20-07-14
 Gestión Ambiental. Sistemas de gestión Integrados. ISO 9001- ISSO
14001- ISO 18001.
PRÁCTICA: Lectura “Calidad de Producto y de servicio
94.12 %
17
21-07-14
Al
27-07-14
EVALUACION FINAL 100.0 %
30-07-14
Al
31-07-14
EXAMEN COMPLEMENTARIO
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
En las sesiones de clase se utilizarán:
7.1 ESTRATEGIAS
La metodología empleada estará basada en la enseñanza-aprendizaje de tipo
constructivista, dinámico y de participación activa de los estudiantes, buscando
generación de conocimientos, desarrollo de habilidades y destrezas y cambios de actitud.

5.  Para la generación de conocimientos: Se impartirán conceptos teóricos con
conocimientos y estudio de casos para ser analizados por grupos de trabajo y
finalmente plantear conclusiones colectivas.
 Para el desarrollo de habilidades y destrezas: Se formarán equipos de trabajo que
al término de cada sesión, expondrán y sustentaran los avances de sus propuestas.
Aplicarán diferentes técnicas en el desarrollo de trabajo de campo.
 Para los cambios de actitud: Se desarrollaran dinámicas grupales, para incentivar
el descubrimiento y desarrollo de cualidades personales y confianza en sí mismo,
propiciando el respeto, puntualidad, responsabilidad y solidaridad en los
diferentes grupos.
7.2 MÉTODOS:
 Métodos activos, Método deductivo, Método inductivo, Método mixto y Método
expositivo
Cada método con sus respectivas técnicas y procedimientos.
7.3 TÉCNICAS:
 Técnicas individuales, Técnicas grupales y Técnica de debate.
VIII. RECURSOS Y MATERIALES:
En el desarrollo de la unidad de ejecución curricular se hará uso de:
8.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
 Humanos : Estudiantes.
 Medios y materiales educativos : Pizarra acrílica, lecturas de revistas
científicas, Siluetas, multimedia, papelotes, metaplanes, plumones, videos y
masking - tape.
8.2 INFRAESTRUCTURA
 Teoría : Aula 401-B y Aula 404-B - Chorrillos
 Prácticas : Chorillos - (grupo: 1 )
: Chorillos (grupo: 2 )
Chorillos (grupo: 3 )
IX. EVALUACIÓN:
9.1 REQUISITOS DE APROBACION:
 Cumplir con lo estipulado en el reglamento académico.
 Obtener el promedio final de 10.5.
 Investigación y disertación de temas en fechas designadas con anticipación.
 El examen complementario será previo presentación del recibo de pago
correspondiente en caja.
9.2 Primer parcial :del 19/05/14 al 25/05/14
 Examen (1EP).
 Tarea Académica I (T.A.1).
 Prácticas calificadas (según cronograma).
 Prácticas dirigidas (opcional).
 Trabajo de investigación o monografía.
 Seminarios.
 Intervención oral.
9.3 Segunda parcial : del 21/07/14 al 27/07/14
 Examen (2EP).
 Tarea Académica 2 (T.A.2).

6.  Prácticas calificadas (según cronograma).
 Prácticas dirigidas (opcional).
 Trabajo de investigación o monografía.
 Seminarios.
 Intervención oral.
X. BIBLIOGRAFÍA:
 Andaluz Westreicher,C 2004. Fundamentos de Ecología. Nueva Editorial Interamericana S. A.
México .
 BRACK,Antonio y Mendiola,Cecilia. 2000. Ecología Del Perú. (Biblioteca Facultad Cs. Salud).
Editorial Bruño.Lima .Perù.
 Ondarza Raul. 1997. Ecología: El hombre y su ambiente. ed. Trillas – México.
 Tiller Miller. 1994. Ecología y medio ambiente. ed. Iberoamericana México.
WEBGRAFIA:
http://www.conam.gob.pe/Modulos/Home/index.asp
http://www.digesa.sld.pe/
http://www.peruecologico.com.pe
Biologa Marilu TELLO MENDOZA
Email: marytell2@hotmail.com