El documento resume un simposio sobre la formación de maestros en Colombia que se llevará a cabo los días 21 y 22 de agosto en la Pontificia Universidad Javeriana. El simposio reunirá a profesores de las universidades de Antioquia, Valle y Javeriana para discutir los saberes pedagógicos y su importancia en la formación docente. A lo largo de las dos jornadas se presentarán ponencias sobre temas como el campo conceptual y narrativo de la pedagogía, las concepciones y prácticas de la pedagogía

1. SIMPOSIO LA FORMACION DE MAESTROS EN COLOMBIA:
El Saber pedagógico.
Convoca:
Facultad de Educación – Pontificia Universidad Javeriana
Maestría en Educación – Licenciatura en Pedagogía Infantil
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana
Coordinadores
Nubia Gaitan – Rafael Reyes – Bernardo Recaman
“El saber nos permite explorar desde las relaciones de la práctica pedagógica hasta las relaciones
de la pedagogía, así: primero de la práctica con la educación, la vida cotidiana de la escuela
y el entorno sociocultural que la rodea, pasando por las relaciones con la práctica política.
Segundo de la Pedagogía con la Didáctica, su campo de aplicación y de articulación con los
saberes enseñados; con las Ciencias de la Educación; con la historia dela educación y de la
Pedagogía que los historiadores de las ideas toman como historia de su “progreso”; y con las teorías
que le han servido como modelo o de apoyo para su conformación”.
Olga Lucía Zuluaga
Presentación:
Simposio sobre el tema la formación de maestros y los saberes pedagógicos – un encuentro
interinstitucional entre las universidades Antioquia – Valle – Javeriana. Los días 21 y 22 de agosto
se realizarán en la Pontificia Universidad Javeriana un encuentro entre profesores que han
desarrollado trabajos en el campo en la formación de maestros. Se reúnen Profesores de la
Universidades de Antioquia, Valle, y Javeriana donde evidencia lo que implica el saber pedagógico
como núcleo fundamental e la formación docente. Encuentro que se constituye en oportunidad para
indagar y explicitar discursos en torno a la Formación docente y los vínculos posibles de establecer
entre las diversas propuestas
Lugar: Pontificia Universidad Javeriana.
Edificio Fernando Barón (Edif. 67) Salón 2 309
Inscripción: LIBRE: reyes@javeriana.edu.co
Martes 21 de agosto Miércoles 22 de agosto
5 pm. Jesús Alberto Echeverri 5 pm. Alexander Yarza
El campo conceptual y narrativo de la Ahí van los anormales (y los marginales)!!!:
pedagogía reflexiones histórico-pedagógicas sobre los
bordes de la educación en Colombia, 1870-1990
7. pm Javier Fayad: 7. pm. Sandra Milena Herrera – Vladimir Ariza:
Concepciones y Prácticas de la Pedagogía Apropiaciones de Escuela Nueva en Colombia.
“Además, hay que entender que la naturaleza de la pedagogía es la crisis, es vivir en la crisis, como una serie de tensiones.
Su naturaleza es estar permanentemente reacomodándose ante los planteamientos de las ciencias humanas y las
revoluciones científicas y tecnológicas, porque su existencia se da en las fronteras con el poder y el saber, una lucha por
pensar la extrañeza en que la sumen las crisis” (Jesús Alberto Echeverri)