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Subido porFrancisco Jesus Vieyra Gonzalez
Exposicion uaem
El documento aborda la realidad laboral del pedagogo en México, destacando su historia, campos de trabajo y las diversas modalidades educativas que maneja. Se mencionan las perspectivas de desarrollo profesional y las áreas de incidencia en las que pueden desempeñarse, así como la fragilidad de la profesión y el limitado acceso a posiciones de decisión. Finalmente, se sugieren perfiles de habilidades y conocimientos necesarios para los pedagogos en el contexto actual.
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- 1. Universidad Autónoma delEstado de Morelos Foro Prácticas El perfil y realidad laboral del pedagogo Presenta: MTE. Francisco Jesús Vieyra González Agosto 2019
- 2. Propósito Reconocer la realidadlaboral del pedagogo a partir de su objeto de estudio.
- 3. Puntos a abordar 1.Historia del pedagogo. 2. Campo laboral del pedagogo. 3. Realidad del pedagogo en país.
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- 5. Origen Niños Conducir eimpulsar παιδ αγωγός Conducción de niños o infantes Paidós Agein Pedagogía
- 6. Origen Esclavo que acompañaba aldocente en la formación de los estudiantes. “La partera trae a luz, la nodriza alimenta, el pedagogo educa, el maestro instruye”
- 7. Origen Con la instauración delas escuelas cenobiales, obispales y universidades ingresa a la educación formal.
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- 10. Educación 1. Institución 2. Resultado 3.Fin humano 4. Organización u organización 5. Acción humana 6. Ayuda o auxilio 7. Intencionalidad 8. Individualización 9. Socialización
- 11. Campo laboral delpedagogo
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- 25. En concreto… • Docencia •Capacitación • Psicopedagogía • Política educativa • Diseño curricular • Diseño instruccional • Educación inclusiva • Educación comunitaria • Escuela para padres • Administración y gestión educativa • Organizaciones civiles • Tecnologías educativas • Robótica educativa • Formación docente • Comunicación educativa • Museopedagogía • Educación ambiental • Informática educativa • Investigación educativa • Innovación educativa • Desarrollo organizacional • Certificación por competencias • Pedagogía hospitalaria • Educación física • Formación militar • Coaching y tutoreo • Inteligencia artificial • Mercadotecnia educativa • Educación sexual • Trabajo con grupos vulnerables • Recursos didácticos • Recursos humanos • Idiomas y oficios, Entre otros muchos más…
- 26. Realidad del pedagogoen el país
- 33. Carreras en elárea • Administración Educativa (UPN) • Psicología Educativa (UPN) • Enseñanza (UPN) • Educación Indígena (UPN) • Sociología de la Educación (UPN) • Educación Normal por grado y materia (EBNM) • Innovación Educativa (TecdeMon) • Enseñanza de Idiomas (UNAM) • Ciencias de la Educación (UDEM) • Educación y Capacitación (Clavijero) • Innovación y Tecnología Educativa (UAEH) • Interventor Educativo (UPN) • Docencia (UAEM-ETAC) • Formación catequética (UMG) Todas las demás carreras…
- 34. Para pensar… Debería sermisión de los mismos pedagogos llamar la atención sobre la fragilidad de una vieja y nueva (por paradójico que parezca) profesión, sobre la ambigüedad de su campo profesional y de su materia y objeto de estudio, y sobre sus perspectivas de desarrollo. (Ramirez, p.4)
- 35. Para pensar… Se podríaasumir que los pedagogos seguirán teniendo acomodo en el mercado de trabajo, mientras funcionen como docentes e investigadores en los centros de educación; no obstante dicho aserto, no existen indicios sobre su posible acceso a puestos de nivel alto y medio de decisión en el campo educativo. (Ramirez, p.5)
- 36. ¿Qué perfil senecesita? Conocimientos ProcedimientosActitudes
- 37. Fuentes de consulta •Etimologías Chile. Pedagogía. Recuperado de http://etimologias.dechile.net/?pedagogi.a • IMCO (2018). Didáctica, pedagogía y currículo. Recuperado de http://imco.org.mx/comparacarreras/carrera/111 • Ramirez, L. (s.f.). La práctica profesional de la Pedagogía, ANUIES: México. Recuperado de http://publicaciones.anuies.mx/pdfs/revista/Revista72_S1A4ES.p df
- 39. Universidad Autónoma delEstado de Morelos Foro Prácticas El perfil y realidad laboral del pedagogo Presenta: MTE. Francisco Jesús Vieyra González francisco.1989.mx@gmail.com