Tarea Evaluación interna del centro de Rubén Gutiérrez Mate para Curso AFD INTEF 2020

1. TAREA 5.1. EVALUACIÓN INTERNA
DEL CENTRO
CURSO AFD INTEF 2020
RUBÉN GUTIÉRREZ MATE

2. METODOLOGÍA
Para realizar la presente tarea se ha utilizado cuestionario en línea Google Forms que ha sido
respondido por un total 141 personas.
El cuestionario puede consultarse en el siguiente enlace: https://forms.gle/wM8en4qxJGsizfwR7,
destacando estos datos de participación.
• El número de respuestas en la categoría del sector de las familias ha sido de 23, lo que
representa un 16,31% del total.
• El número de respuestas en la categoría del sector del alumnado ha sido de 30, lo que
representa un 21,28% del total.
• El número de respuestas en la categoría del sector del profesorado ha sido de 88, lo que
representa un 62,41% del total.

4. DATOS NUMÉRICOS Y ESTADÍSTICOS
Las distintas categóricas que aparecían en el cuestionario de recogida de datos eran las siguientes,
debiendo puntuar las mismas entre 1 y 5, siendo la escala de valoración 1 (Deficiente) y 5
(Excelente):
1º Estado de conservación del edificio y limpieza del mismo, incluidos los aseos.
2º Aulas: tamaño, luminosidad, temperatura, ventilación y mobiliario de las mismas.
3º La biblioteca: tamaño, luz, mobiliario, dotación de libros, organización en cuanto a horario,
préstamos, etc.
4º El patio de recreo: su tamaño y organización.
5º Los espacios y materiales dedicados a actividades físicas: gimnasio y pistas deportivas.
6º Dotación y tamaño de la sala de usos múltiples y de las aulas específicas: Plástica, Música,
Tecnología, Informática, laboratorios.
7º Los medios audiovisuales e informáticos: ¿Son suficientes y adecuados? ¿Se utilizan en el
proceso de enseñanza aprendizaje?

5. Y estos fueron los resultados de la encuesta realizada, que dan una media total de la evaluación
interna del centro de 3,03 puntos.
CATEGORIAS 1ºCONSERVACIÓN 2ºAULA 3ºBIBLIOTECA 4ºPATIO 5ºEF 6ºA. ESPECÍFICAS 7ºTIC
Alumnado 2,75 2,96 3,04 3,36 3,27 2,8 2,77
Familias 3,35 3,2 2,96 3,17 3,14 3,03 2,86
Profesorado 3,52 3,02 2,93 3,45 3,15 2,56 2,62
MEDIA 3,19 3,06 2,98 3,32 3,19 2,79 2,75

6. CONCLUSIONES
Aunque la media total de la evaluación interna del centro nos muestra un aprobado alto, habrá que
establecer un plan con propuestas de mejora en cada una de las categorías analizadas.
1º Estado de conservación del edificio y limpieza del mismo, incluidos los aseos. Con una media de
3,19 puntos, el sector que la puntúa más bajo es el alumnado.
2º Aulas: tamaño, luminosidad, temperatura, ventilación y mobiliario de las mismas. Con una
media de 3,06 puntos, el sector que la puntúa más bajo es el alumnado.
3º La biblioteca: tamaño, luz, mobiliario, dotación de libros, organización en cuanto a horario,
préstamos, etc. Con una media de 2,98 puntos, el sector que la puntúa más bajo es el del
profesorado.
4º El patio de recreo: su tamaño y organización. Con una media de 3,32 puntos, el sector que la
puntúa más bajo es el de las familias. Este es el aspecto mejor valorado en la evaluación.
5º Los espacios y materiales dedicados a actividades físicas: gimnasio y pistas deportivas.
Con una media de 3,19 puntos, el sector que la puntúa más bajo es el de las familias.
6º Dotación y tamaño de la sala de usos múltiples y de las aulas específicas: Plástica, Música,
Tecnología, Informática, laboratorios. Con una media de 2,79 puntos, el sector que la puntúa más
bajo es el del profesorado.
7º Los medios audiovisuales e informáticos: ¿Son suficientes y adecuados? ¿Se utilizan en el
proceso de enseñanza aprendizaje? Con una media de 2,75 puntos, el sector que la puntúa más bajo
es el del profesorado. Este es el aspecto peor valorado en la evaluación.