Guía Cuarto Año

1. Área de Aprendizaje: Matemática
U.E. Colegio “Maria Auxiliadora”
1er Momento del Año Escolar 2020-2021

2. Introducción
La Matemática es una de las ciencias exactas más extensa del mundo, en
este sentido, este curso te dará unas pinceladas de todos las ramas fascinantes
de esta área.
Te guiare a reflexionar en qué situaciones encontramos aspectos que
estudiaremos en este 1er momento del año escolar y no sólo eso, sino que
también ampliaremos la mirada para conocer grandes personalidades del ámbito
científico, ganadores de premio Nobel en Física y Astronomía que han brindado
incalculables aportes al avance del mundo moderno.
Pues bien, te podemos decir que tiene mucha relación y, también conocerás
la relación de la matemática con otras ciencias. Por eso deseamos compartir
contigo este espléndido viaje hacia el conocimiento (Prof. Dennys Becerra) desde
la virtualidad de tus nuevas aulas a distancia del Sistema de Administración y
Evaluación Escolar SAE.
En esta oportunidad, no podremos comenzar el año escolar con la ilusión de
vernos, es por ello que, el área de matemática estará a adaptado a la modalidad a
distancia en resguardo de la salud de ustedes (los estudiantes), ante el Covid 19,
en acato al aislamiento social ordenado en el decreto 4160 del 16/03/20.´Para la
entrega de las actividades (tareas) en físico, tu representante podrá asistir al
colegio en las semanas de flexibilización, el día indicado en el cronograma de
entrega.
En este sentido, todos: Docentes, Representantes, Estudiantes; debemos
sumar esfuerzos para hacer de este año un momento lleno de oportunidades,
fomentando el ser desde cada hogar aquello que Don Bosco nos legó:
SER SIEMPRE BUENOS CRISTIANOS Y HONESTOS CIUDADANOS.

3. Consolidar el contenido de ecuación de segundo
grado
Reforzar los productos notables cuadrados y cubos
Conocer el Teorema de Pitágoras y sus aplicaciones
en el Triángulo Rectángulo
Manejar con responsabilidad y honestidad los
recursos digitales por parte de los estudiantes
Fomentar la curiosidad investigativa y el interés por las ramas
de las matemática desde la óptica de su especialidad técnica
Objetivos

4. Objetivos
• Encuentra los valores de las
incógnitas en las ecuaciones
de segundo grado
• Fortalecer los conocimientos
de productos notables
Estrategia
• Guías de actividades del
lapso anterior (3er momento)
• Textos de matemática:
conexos, matemática 3 u otro
texto que posean
• Referencias electrónicas:
https://guao.org/tercer_ano/
matematica
Tarea 1
Usando las guías de actividades del
3er momento (Ecuación de Segundo
Grado) y productos notables
cuadrados y cubos
REALIZAR UN PORTAFOLIO DE
EJERCICIOS
Guía de Ecuación de segundo
grado
Realizar 5 ejercicios de ecuaciones
de segundo grado
Contenido de años anteriores
Realizar 5 ejercicios de productos
notables cuadrados y cubos
RECUERDA COPIAR MUY BIEN

5. Objetivos
• Realiza sus actividades con
responsabilidad y honestidad
• Promover criterios de reflexión en
hechos científicos y su relación con
las ciencias exactas
• Generar curiosidad por encontrar
puntos de interés entre otras
ramas científicas y la matemática
Estrategia
• Video:
A Talentos Ocultos
B Código Enigma
C Interestellar
Estará en el aula virtual del Asistente
Escolar SAE (Página Web Institucional)
También pueden encontrar la película
disponible en el colegio, solo deben
llevar un dispositivo de
almacenamiento (Pen Drive)
Tarea 2
ELABORACIÓN DE INFORME CON
CUADRO COMPARATIVO
 Elaboración de informe de acuerdo
a los aspectos de su especialidad
considerados en la película
Puntaje 10 ptos
 Investigar la biografía de uno de los
personajes matemáticos – físicos en
que basa la película (1 Cita):
Alain Turing, Dorothy Vaughan,
Katherine Johnson, Kip Thorne, Mary
Jackson (Según la película asignada)
Puntaje 7 ptos
RECUERDA CUIDAR LOS ASPECTOS
FORMALES DE LA ESCRITURA
Existen muchos buscadores de información,
POR FAVOR NO USAR WIKIPEDIA
Lean, es un gran ejercicio neuronal!!!

6. Objetivos
• Conoce los elementos básicos del
teorema de Pitágoras en un
triangulo rectángulo.
• Reconocer los despejes de la
fórmula
• Aplicar correctamente el teorema
de acuerdo a los lados faltantes del
triángulo rectángulo
Estrategia
• Guía de actividades
(Recurso del Docente)
• Textos de matemática:
conexos, matemática 9 u otro
texto que posean
• Referencias electrónicas:
https://guao.org/tercer_ano/
matematica
Tarea 3
Usando las guías de actividades del
Teorema de Pitágoras
REALIZAR UN PORTAFOLIO DE
EJERCICIOS
Realizar los ejercicios planteados
en la guía suministrada por el
docente en la página web
institucional
RECUERDA COPIAR MUY BIEN

7. Portafolio de Ejercicios
-Responsabilidad de
entrega (1pto)
-Secuencia de
instrucciones (1 ptos)
Portada, Fecha
Institucional, Márgenes,
Orden y Pulcritud (1 pto)
-Legibilidad en la Letra
del Estudiante (2 pto)
- Presentación del
Portafolio (Sobre con
rotulo)(1pto)
-Desarrollo Práctico (14
ptos)
*Resolución de ejercicios
correctamente
Criterios de Evaluación
Portafolio de Ejercicios
-Responsabilidad de
entrega (1pto)
-Secuencia de
instrucciones (1 ptos)
Portada, Fecha
Institucional, Márgenes,
Orden y Pulcritud (1 pto)
-Legibilidad en la Letra
del Estudiante (2 pto)
- Presentación del
Portafolio (Sobre con
rotulo)(1pto)
-Desarrollo Práctico (14
ptos)
*Resolución de ejercicios
correctamente
Informe con Cuadro
Comparativo
-Responsabilidad de entrega (1pto)
-Secuencia de instrucciones (1pto)
Portada, Márgenes, Orden y
Pulcritud
-Legibilidad en la Letra del
Estudiante (1 pto)
-Desarrollo Teórico ( 10 ptos)
Coherencia en la redacción del resumen
considerando los aspectos que se destacan
en relación a la especialidad técnica y la
película
Uso de Conectivos
Emplea lenguaje en tercera persona
Ortografía (1 pto, 0.1 cada error ortográfico
)
-Cuadro Comparativo (7 ptos)
Contenido plasmado en consonancia con el
video y la cita biográfica acerca de grandes
personajes científicos de la matemática y la
física considerados en la película.
Contrasta las características políticas,
sociales, educativas y religiosas de la época
donde se desarrolla la historia
Ortografía (1 pto, 0.1 cada error ortográfico
)
Todas las actividades DEBEN SER ESCRITAS POR EL ESTUDIANTE aunque no escriba bien, pero sé que harán un
gran esfuerzo es hora de procurar hacer todo apuntando a la excelencia

8. Sección/
Tareas
4to A 4to B 4to C
Tarea 1: Portafolio
de ejercicios de
repaso
Lunes
19-10
Viernes
23-10
Miércoles
21-10
Tarea 2: Informe
con Cuadro
Comparativo
Lunes
02-11
Viernes
06-11
Miércoles
04-11
Tarea 3: Ejercicios
del Teorema de
Pitágoras
Lunes
16-11
Viernes
20-11
Miércoles
18-11

9. Ejemplos de Portafolio de Ejercicios
Tener un Sobre Rotulado
con tu Identificación
Tus Ejercicios los debes hacer en hojas,
de forma Ordenada y con tú letra
(debes escribir legible y oscuro)
En la primera hoja de tus
ejercicios debes colocar la
Fecha Institucional y
enumerar las hojas
Debes hacer la Portada
Estudiante: Pedro José Pérez Martínez
4to año Sección “D”
Área: Matemática Prof. ---------------
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U. E. Colegio María Auxiliadora
Portafolio de Ejercicios
Repaso
Pedro Pérez
4to D
Área Matemática
Docente:-----------
Barquisimeto - Lara
3. Multiplicación de Números Enteros y Números
Decimales
983276 92,4466
x 9768 x 56,8
Escribir en letras las respuestas
4. División de Números Enteros y Números
Decimales
3890147 64 976542,789 78
Escribir en letras las respuestas
2
Barquisimeto, 19 de septiembre de 2020
U.E. Colegio “María Auxiliadora”
Contenido: Operaciones básicasy propiedades
Ejercicios de Repaso
1. Suma de Números Enteros y Números Decimales
87489 + 3965,43 +
7843 2784,959
Escribir en letras las respuestas
2.Resta de Números Enteros y Números Decimales
478900 – 5643,667 -
97435 102,708
Escribir en letras las respuestas
1
Propiedad Conmutativa de Números Entero y
Números Decimales
Propiedad Asociativa de Números Enteros y
Decimales
Propiedad Distributiva de Números Enteros y
Decimales
3
Barquisimeto, 19 de septiembre de 2020
U.E. Colegio “María Auxiliadora”
Contenido: Operaciones básicasy propiedades
Ejercicios de Repaso
1
El representante debe entregar el
portafolio el día indicado en el
colegio con las medidas de
prevención sanitaria
Puedes usar
hojas ministros o
de reuso

10. Estructura de Informe Manuscrito
Debes elaborar Portada de Trabajos Escritos
Un informe lleva una breve introducción y conclusión
Introducción
Son tres párrafos donde se
escribe lo que se cree o
conoce acerca del tema
Conclusión
Son tres párrafos donde se
escribe lo que se comprendió
o aspectos interesantes que se
descubrieron del tema
Se desarrolla el contenido, en este caso redactarás un resumen de los aspectos que sean más relevantes e
importantes de la película, considerando las Ideas Principales y Secundarias
Anexos, en este caso será el cuadro comparativo
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U. E. Colegio María Auxiliadora
Grandes Matemáticos
en la historia
Pedro Pérez
1ero D
Área Matemática
Docente:-------------
Barquisimeto - Lara
Recuerda que debes
tener en cuenta el
margen de las páginas
Margen Superior
e
Izquierdo
4 cm
Margen Derecho
e
Inferior
3 cm
Debes colocar hoja de
protección o respeto
Debes procurar grapar el
informe, no es necesario ni
obligatorio el uso carpetas
Recuerda todo lo debes
realizar con tu letra, ten
cuidado con que sea
legible (escribir en un
tamaño acorde)
Puedes usar hojas de reuso (reciclaje)
Recuerda usar conectivos
No usar la redacción en primera persona: Yo ví en la película …; A mí me pareció …
Debes emplear la redacción en tercera persona: Se observó …; Se considera que …

11. Modelo del Cuadro Comparativo
Aspectos/
Referencias
Político Social Educativo Religioso
Cita Biográfica
1
Copiar donde tomó la
información
Link
Película
Pegar dos hojas
de reuso (reciclaje) o blancas
Todas las actividades DEBEN SER ESCRITAS TOTALMENTE POR EL ESTUDIANTE
aunque no escriba bien, pero sé que harán un gran esfuerzo
CUADROS COMPARATIVOS EXACTAMENTE IGUALES EN CONTENIDO Y CITAS
NO SE CALIFICARÁ NINGUNO DE LOS PLAGIOS O COPIAS, ES INDIVIDUAL.

12. Aquí
y
Ahora
nos
mueve
la
Esperanza