1. El documento habla sobre la rehabilitación física en niños con síndrome de Down. 2. El síndrome de Down es una trisomía del cromosoma 21 y presenta variabilidad en la actividad física. 3. La rehabilitación física debe considerar factores como la hipotonía y enfocarse en desarrollar habilidades de manera individualizada más que acelerar el desarrollo motor.

1. FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA: TERAPIA FÍSICA
TEMA: REHABILITACIÓN FÍSICA EN
NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN
DOCENTE: Ing. Alex Valarezo
GRUPO: Belén Ramos
Belén Chauca
Carolina Andagana
Andrea Acaro
Yadira Jiménez

4. Síndrome de Down es una trisomía del
cromosoma 21 hallazgo indispensable para
su diagnóstico. Presenta una variabilidad
ampliamente descrita respecto a la actividad
física, no hay que considerarle como una
enfermedad sino como una condición.

5. NIÑO CON SINDROME DE DOWN

6. El objetivo no es acelerar la velocidad del
desarrollo del motor grueso. Muchos
fisioterapeutas y muchas compañías de seguros
suponen que el valor de fisioterapia puede ser
medido en si el niño adquiere o no sus
habilidades de motor grueso con más rapidez.

7. REHABILITACIÓN FÍSICA

8. Está influido por varios factores que son:
 la hipotonía
 la laxitud de ligamentos
 la reducción de la fuerza
 la cortedad de brazos y piernas

9. Las primeras sesiones se realizan de manera
quincenal, la familia la encargada de realizar el
tratamiento en el seno del hogar, por ser este
el espacio en donde el niño/a va a
desenvolverse la mayor parte del tiempo, en
esta fase de su crecimiento.

10. 1. Un diagnostico 3. Calidad de
concreto de las tratamiento, en cuanto a
patologías de cada niño/a técnicas
determinando las adecuadas, aplicadas de
funciones que están una forma individual, no
comprometidas y en qué sistemática.
grado lo están. 4. Deben considerarse los
2. Inicio precoz del siguientes factores:
tratamiento.  Sensoriales.
 Motrices.
 Mentales.

11. TERAPIA EQUINA

12. Esta es capaz de restringir al máximo el
desarrollo de los patrones anormales del
movimiento, habrá influido sobre la salud del
niño a todo lo largo de su vida. Pero en
realidad existe una oportunidad que va más
allá del desarrollo de las habilidades motoras.

13. APLICACIONES EN EL CAMPO DE LA
FISIOTERAPIA

14. Los trastornos ortopédicos Otros trastornos menos
más frecuentes son: frecuentes son:
 Escoliosis
 Inestabilidad Atlanto-
 Genu Recurvatum
axial.
 Genu Varo  Inestabilidad rotuliana.
 Genu Valgo  Luxación de caderas.
 Pies planos
 Pies Valgo

15. PATOLOGIAS EN NIÑOS CON SINDROME DE
DOWN

16.  Los padres que por primera vez asumen la
responsabilidad de atender y cuidar a un niño con
Síndrome Down se ven confrontados con un conjunto
confuso de opciones y de oportunidades. Puede ser
difícil saber dónde concentrar su tiempo y recursos
que son limitados.

17.  Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple
Intelligences. New York, Basic Books 1983.
 Kumin L. Classroom Language Skills for Children with
Down Syndrome: A Guide for Parents and Teachers.
Bethesda, Woodbine House 2001.
 Kumin L. Communication Skills in Children with Down
Syndrome: A Guide for Parents. Rockville, Woodbine
House 1994.
 Oelwin P. Teaching Reading to Children with Down
Syndrome: A Guide for Parents and Professionals.
Bethesda, Woodbine House 1995.