1. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO.
118
TRABAJO: SINTESIS 2 DE
MATEMATICAS ESTAS AHÍ…3.14…
ALUMNO: VALDERRAMA GARCIA
LUIS YOBANI
MATERIA:
MATEMATICAS 3
GRUPO: 3°A

2. INDICE
Introducción
Contenido
conclusión
Fuente

3. Este libro enseña muchas cosas porque pone muchos problemas
durante toda la lectura y esto mismo lo podemos relacionar con la
vida cotidiana porque siempre en cada día hay un problema que se
tendrá que resolver con las matemáticas mientras más avancemos
su dificultad aumenta cada vez más mientras lee entiendas a los
problemas y podamos analizar lo que sucede, y si captas todo
siempre será fácil.

4. CONTENIDO
ESTRATEGIA PARA GANAR SIEMPRE
Se tiene un circulo formado por un no. Par de monedas de $1
digamos 20 hay 2 jugadores. Cada jugador tiene que retirar 1 o 2
monedas que sean consecutivas cada vez que sea su turno. La
persona que se quede con la última moneda gana ¿Hay alguna
estrategia que garantice el triunfo?
El 2 jugador debe retirar tantas monedas como el 1 pero en el lado
contrario si sigue así ganara.
La estrategia es muy fácil una vez que se sabe pero cuando apenas
se ve el problema y te podrías quedar con cara de como lo hizo, no
hay que cerrar la mente, la respuestas siempre están ahí.
PARADOJA DE BERTRAND RUSSELL
En un planeta hay infinidad de perros algunos blancos y otros
negros. Todo perro tiene una lista de perras que pueden olfatear.
Todas las listas son diferentes. Dado cualquier conjunto de perros
de Plutón ellos tienen que ser los integrantes de la lista de único
perro. Los perros negros pueden estar en su propia lista. ¿Se
pueden cumplir todos los puntos?
Aquí hay unas contradicciones. Digamos que tenemos un perro
tiene en su lista a los blancos. Si fuera blanca se podría oler así
mismo pero el solo lo pueden hacer los negros. Si fuera blanca se

5. podría oler así mismo, pero no sería lógico porque su lista consiste
en perros blancos.
Es un problema que se tarda mucho tiempo.
EL PARTIDO DE TENIS
Miranda y Rosemary jugaron un solo set en un partido de tenis que
termino con el triunfo de miranda de 6-3. Se quebraron el saque 5
veces ¿Quién saco primero?
Por la puntuación se dice que hubo 9 juegos. Puedo sacar 1
cualquiera MRMRMRMRM O RMRMRMRMR siendo miranda y
Rosemary en el 1 caso 1 no pudo conseguir todos los triunfos no se
puede por que rompieron 5 saques y Rosemary saco 4 si le hubiera
quebrado un saque a m hubiera tenido puntuación de 8 si m gano 3
de las 5 veces que saco R 2 veces el saque de m y m 3 veces el
saque de R 3 veces m tendría 6 por lo que es una posibilidad
correcta y solo queda plantear más soluciones.
COMO ADIVINAR EL NÚMERO
Este es una de muchas maneras de multiplicar el número que se
piensa por 3 y que se diga si es par o impar. Dividirlo entre 2(y si es
impar súmale 1) luego multiplícalo por 3 y luego entre 9 sin
importar el residuo multiplícalo por 2 y si fue impar súmale 1 y ese
es el numero original
LOS PADRES
Si el señor A es padre del tipo B y este chico es padre de C se puede
concluir de que A es padre de C. obvio seria su abuelo. Pura lógica.

6. Conclusión
Este libro te enseña nuevas formas de jugar con las matemáticas
que muchos dicen que son aburridas pero no lo son sino que a un
no encuentran lo que es divertido a lo que es solo dolor de cabeza
además todo se puede solucionar con pura lógica o con puros
problemas pero solo que todos tienen una solución si es posible
Fuente
Paenza Adrián
Matemáticas ¿estás ahí? Capítulo 3.14.
Editorial buenos aires siglo XXl
Argentina 2007
240 pág.