Este documento discute los retos que enfrentan los docentes en la enseñanza virtual. Explica que los docentes deben aprender a trabajar con incertidumbre y a ser facilitadores del aprendizaje autónomo de los estudiantes. También describe los diversos roles de los docentes, incluyendo guiar el aprendizaje, ser modelos a seguir y proveer orientación. Además, señala que los docentes virtuales necesitan habilidades como el uso de blogs, wikis y redes sociales para crear entornos de aprendizaje colaborativo.

1. DOCENCIA VIRTUAL
(E-LEARNING)

2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DE DOCENTES
Esta sociedad compleja e inestable, llena de incertidumbre tiene claros desafíos y
retos que deben ser asumidos por el sistema educativo y la comunidad educativa
en su conjunto.
Tácito esta que los docentes debamos aprender a trabajar con la incertidumbre,
encontrando múltiples respuestas a los cuestionamientos a la profesión,
reconociendo que no somos dueños del conocimiento, sino más bien debemos ser
parte de un proceso de retroalimentación, es decir: mientras se va enseñando, se
va aprendiendo e implícitamente se va construyendo conocimiento propio. De
aquí se desprende que los docentes en las escuelas asumamos una función
diferente en el proceso enseñanza-aprendizaje ante el inmenso cúmulo de
información y conocimiento científico que nos bombardea por todos los medios, y
es hacer que el alumno pueda por si solo orientarse en el objeto de estudio,
seleccionar la información que necesita y elaborar sus propias concepciones y
puntos de vista. Es decir enfocarnos a enseñar a nuestros alumnos a que
aprendan a aprender constantemente y de manera autónoma, este uno de los
principales retos para el docente de hoy.

3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL
DOCENTE
El rol del docente es ayudar y guiar a los estudiantes en el proceso de
aprendizaje. Este es uno de los papeles básicos que juegan los maestros en el
salón de clases y existen otros más.
Hoy en día, ser un docente va más allá de planificar lecciones informativas. De
hecho, los maestros se transforman en un padre o madre más para los
estudiantes debido a la cantidad de tiempo que los alumnos pasan en el
instituto educativo. Este es otro de los roles de los maestros.
El rol del docente cambia continuamente y existen diversos factores que
intervienen en ello. Por ejemplo, la edad de los estudiantes: cuando los
estudiantes son más pequeños, el rol del maestro debe ser mucho más
familiar que cuando los estudiantes son adolescentes o adultos.
Otros de los papeles que desempeñan los docentes son: mentor, regulador,
apuntador, organizador, modelo a seguir, fuente de información, asesor, tutor
y participante.

4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
El nuevo docente virtual debe ser un especialista en la materia de estudio.
En el eLearning, el docente ocupa el papel de motivador, orientador
del proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitador de recursos y
acompañante en el proceso formativo.
El docente virtual deberá poder acceder a:
• El uso de blogs y wikis para crear plataformas de aprendizaje.
• El manejo y utilización adecuada de redes sociales y dispositivos
móviles.
• Manejar herramientas de colaboración.
• Compartir de forma fácil y rápida archivos y documentos con los
estudiantes.

5. CONCLUSIONES
Siendo un facilitador del aprendizaje, el docente es el encargado de seleccionar y
organizar los contenidos a enseñar, definir los objetivos del estudio y las
actividades a proponer a los alumnos, elegir las herramientas a utilizar,
seleccionar o crear el material digital a emplear como recurso didáctico y
establecer los instrumentos de evaluación.
El docente, por medio de la orientación y seguimiento constante, brinda al
estudiante las herramientas que le ayuden a desarrollar su propio proceso de
aprendizaje, promoviendo procesos de participación, interacción y colaboración
para que el alumno se apropie del conocimiento en forma activa e interactiva.
El rol del docente abarca tareas didácticas, sin embargo, también ocupa un rol de
asesor o de soporte técnico ya que durante el desarrollo del curso responde a
consultas o dudas de los alumnos sobre el funcionamiento de la plataforma.
La docencia virtual involucra el diseño, la planificación, el desarrollo y la
evaluación de los procesos docentes, su continua implementación y mejora
permitirá eventualmente su estandarización y la identificación de tareas clave en
la nueva función docente.