El sistema digestivo de los peces varía según la especie y su dieta. Poseen boca, esófago, estómago, páncreas, hígado e intestino. Los peces carnívoros tienen intestinos cortos y dientes para sujetar presas, mientras que los herbívoros tienen intestinos más largos para digerir plantas. Los peces filtradores ingieren grandes cantidades de agua para alimentarse de plancton.
Sistema digestivo de las aves por Diana ReascosDiana Reascos
El sistema digestivo de cualquier animal es de vital importancia para el procesamiento del alimento que el animal consume. A través del aparato digestivo las aves pueden absorber todos los nutrientes que sus cuerpos necesitan para crecer, mantenerse y reproducirse.
Sistema digestivo de las aves por Diana ReascosDiana Reascos
El sistema digestivo de cualquier animal es de vital importancia para el procesamiento del alimento que el animal consume. A través del aparato digestivo las aves pueden absorber todos los nutrientes que sus cuerpos necesitan para crecer, mantenerse y reproducirse.
Los crustáceos son un extenso subfilo de artrópodos, con más de 67 000 especies. Incluyen varios grupos de animales comestibles, como las langostas, los cangrejos, los langostinos, los camarones y los percebes. Los crustáceos son fundamentalmente acuáticos y habitan en todas las profundidades y en distintos medios, como el mar, el agua salobre y el agua dulce. Unos pocos han colonizado el medio terrestre, como la cochinilla de la humedad (isópodos). Los crustáceos son uno de los grupos zoológicos con mayor éxito biológico, tanto por el número de especies vivientes como por la diversidad de hábitats que colonizan; dominan los mares, como los insectos dominan la tierra.
Presentación que expone todas las fases del proceso digestivo de los animales. En ella se detallan además los distintos aparatos digestivos que existen en el mundo animal. El tratamiento es a un nivel de 2º de ESO.
descripción breve de los principales componentes del sistema digestivo de un monogástrico, creado para ejercicio de creación de OA en un entorno virtual de aprendizaje
Anatomía del sistema digestivo monogastrico y poligastricopablozavala777
Presentación realizada para informar los procesos de digestión en animales domestico y de producción animal relacionado a la Agricultura y a la Agroindustria.
Los crustáceos son un extenso subfilo de artrópodos, con más de 67 000 especies. Incluyen varios grupos de animales comestibles, como las langostas, los cangrejos, los langostinos, los camarones y los percebes. Los crustáceos son fundamentalmente acuáticos y habitan en todas las profundidades y en distintos medios, como el mar, el agua salobre y el agua dulce. Unos pocos han colonizado el medio terrestre, como la cochinilla de la humedad (isópodos). Los crustáceos son uno de los grupos zoológicos con mayor éxito biológico, tanto por el número de especies vivientes como por la diversidad de hábitats que colonizan; dominan los mares, como los insectos dominan la tierra.
Presentación que expone todas las fases del proceso digestivo de los animales. En ella se detallan además los distintos aparatos digestivos que existen en el mundo animal. El tratamiento es a un nivel de 2º de ESO.
descripción breve de los principales componentes del sistema digestivo de un monogástrico, creado para ejercicio de creación de OA en un entorno virtual de aprendizaje
Anatomía del sistema digestivo monogastrico y poligastricopablozavala777
Presentación realizada para informar los procesos de digestión en animales domestico y de producción animal relacionado a la Agricultura y a la Agroindustria.
Esta presentación se basa sobre el sistema digestivo, funciones,órganos y clasificación de los animales: rumiantes, no rumiantes, etapas del sistema digestivo, partes del intestino delgado, mamíferos no rumiantes, mamíferos, reptiles, anfibios, aves, peces.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES PEDAGOGÍA DE LA QUÍMICAY
BIOLOGÍA
SISTEMA DIGESTIVO EN PECES
SEXTO SEMESTRE “A”
ALUMNA:
• Velastegui Diana
3. Hay dos grandes grupos de peces marinos de acuerdo con
la naturaleza de su esqueleto;
Los peces cartilaginosos (Condrictios), como son los
tiburones y las rayas
Los peces óseos (Osteictios), por ejemplo
corvinas y todo el resto de peces.
4. El aparato digestivo de
los peces es muy
variado y se encuentra
adaptado y
especializado a las
dietas específicas de
cada especie.
5. El tamaño del tubo
digestivo es ya un signo
distintivo, siendo mucho
mayor en los peces
herbívoros que en los
carnívoros.
6. Boca
• Cavidad a través de la cual la comida
es ingresada al cuerpo del pez.
• La lengua de los peces es una
estructura bastante simple, utilizan la
lengua para canalizar los alimentos
más adentro de la boca.
• En tiburones y rayas la lengua
adquiere un poco más de movimiento.
• En mixinos y lampreas está estructura
cuenta con dientes y es bastante
movible.
7. En el sistema digestivo de los peces, el esófago es un tubo
muscular que sigue a la faringe y lleva al estómago. Está
compuesto por dos capas de músculo no estriado, una de las
cuales es longitudinal y la otra circular.
El esófago pone en relación la cavidad bucal
con el estómago, cuyas paredes, en
ocasiones, son sumamente extensibles.
ESÓFAGO Y FARINGE
8. ESTÓMAGO
Consiste en un saco
muscular con un
ambiente interno
altamente ácido. A
diferencia del
esófago, el
estómago está
compuesto por tres
capas de músculo
no estriado.
La válvula que
regula el paso entre
este órgano y los
intestinos se conoce
como válvula
pilórica.
Las enzimas más
comunes
encontradas en el
estómago de los
peces son las
pepsinas
9. PÁNCREAS E HÍGADO En los elasmobranquios el páncreas se encuentra bien
diferenciado, mientras que en teleósteos está bastante reducido o
difuso.
El hígado es un órgano en donde se almacena el glicógeno, se
producen enzimas que ayudan a la digestión y una variedad de
otras sustancias, hormonas y moléculas de importancia
10. En general se puede decir que en el aparato digestivo de los
peces, la longitud del intestino se incrementa a medida que la
dieta se transforma de omnívoro a detritívoro y luego herbívoro
según la especie
En tiburones, rayas y otros peces primitivos, hay
presencia de una válvula espiral que corre en
parte del intestino y al tener esa forma ayuda a
crear más superficie dentro de una distancia dada.
INTESTINO Y RECTO
11. ALIMENTACIÓN EN
LOS PECES
Peces carnívoros
Peces herbívoros
Peces omnívoros
Peces filtradores
Diversidad de hábitos
alimenticios provenientes de
agua dulce, salada o salobre.
Tienen ciertas adaptaciones que les permiten
ingerir animales enteros, cuentan con pequeños
dientes que les permiten sujetar a las presas y
trocearlas de manera general para mejorar su
digestión.
Necesitan estar alimentándose continuamente
ya que cada vez que lo hacen realmente
consiguen pocos nutrientes, la digestión es
mucho más complicada que la de productos
animales tienen el aparato digestivo
funcionando prácticamente todo el día.
Estos animales no comen los mismos productos
que los peces carnívoros, ya que en la mayoría
de ocasiones su ingesta se limita a pequeños
invertebrados y no a otros peces
consiste en la ingesta de grandes cantidades de
agua y la consiguiente filtración de la misma para
obtener alimento a partir del zooplancton de
origen animal y el fitoplancton, de origen vegetal.