Sistema Globalmente Armonizado

SISTEMA GOBALMENTE
ARMONIZADO
Daniela Andrea Balcazar Ramirez
Especialista en Higiene y Seguridad Industrial

Los productos químicos hacen parte de la vida cotidiana del mundo moderno, por esta
razón es importante contar con conocimientos y capacidades para la comprensión de
los peligros que estos productos entrañan, en este orden de ideas, el Sistema
Globalmente Armonizado de clasificación y etiquetado es una herramienta que permite
la diferenciación de los productos químicos de acuerdo con sus propiedades y peligros,
es importante entender su relevancia al igual que su propósito y alcances.
INTRODUCCION
SISTEMA GOBALMENTE ARMONIZADO

Es todo aquello que ocupa un lugar en
el espacio y con el cual interactuamos
todos los días; está hecha de átomos,
los átomos se pueden unir con otros de
su mismo tipo para formar elementos;
igualmente lo pueden hacer con
átomos de diferente tipo para formar
compuestos, éstos son sustancias con
diferentes átomos unidos
químicamente en proporciones fijas
(Chang, 2010).
MATERIA

Cuando se tiene cierta cantidad de un
elemento o de un compuesto se habla
de una sustancia, las sustancias son
una forma de materia que tiene
composición definida y propiedades
distintivas que las diferencian de otros
tipos de sustancias, debido tanto al
tipo y número de átomos que las
constituyen, como a la forma como
dichos átomos se unen dentro de la
sustancia. (Chang, 2010)
Sustancia

Las mezclas, a diferencia de las sustancias, no poseen una composición
constante, por ejemplo, la composición del aire pude cambiar
dependiendo de la altitud, o el grado de contaminación que exista en un
lugar determinado. Es una combinación de dos o más sustancias que no
reaccionan entre ellas, conservando sus propiedades.
Mezclas
Por ejemplo, el aire, este está formado por
una mezcla de diferentes sustancias en fase
gaseosa.

Los seres vivos están compuestos
de materia, de hecho, existe un
grupo de átomos denominados los
“átomos de la vida” ya que todos
los seres vivos están constituidos
por mezclas de sus compuestos,
éstos son: el Carbono, El
Hidrógeno, el Oxígeno, el
Nitrógeno (CHON).
Ser Vivo

PRODUCTOS QUIMICOS
“Son los elementos y compuestos
químicos, y sus mezclas, ya sean
naturales o sintéticos, tales como los
obtenidos a través de los procesos de
producción” (Organización
Internacional del Trabajo, 2013).

Los productos químicos
atraviesan por diferentes fases de
ciclo de vida, ya que de ella
dependen factores como su
peligrosidad y la
reglamentación que puede
aplicarse sobre el producto.

El transporte, merece especial
atención ya que, al movilizar los productos, estos
pueden sufrir derrames, presentar posibilidad de
incendios y otros tipos de accidentes
La etapa de Uso, pude ser la más
crítica, dependiendo del tipo de
producto y grado de instrucción del
consumidor
Almacenado; en esta etapa es fundamental conocer las
interacciones que posee el producto con otras sustancias,
al igual que las condiciones de temperatura, humedad, tipos
de recipientes, luz etc.

ANTECEDENTES
Siendo el etiquetado de productos químicos una necesidad para advertir los peligros y de esta
forma prevenir enfermedades laborales y accidentes de trabajo, a lo largo del tiempo se
establecieron diferentes sistemas de clasificación y medios para comunicarlos, utilizando
diversos pictogramas y leyendas. Incluso, en algunos casos, se encuentra el mismo producto
clasificado en diferentes peligros.

ANTECEDENTES
Justamente, esos sistemas fueron la base de
información donde la Comisión Internacional
patrocinada por la Organización de las Naciones
Unidas, propuso los criterios unificados que dieron
origen al lanzamiento a nivel mundial del “Sistema
Globalmente Armonizado de Clasificación y
Etiquetado de Productos Químicos”, cuyo material
fue incluido en el llamado “Libro Púrpura”.

SISTEMA GLOBALMENTE ARMONIZADO
En diferentes sectores productivos es necesario conocer
los peligros específicos de los productos químicos, esto
permitirá elegir las medidas de protección más adecuadas
para mitigar los efectos adversos que puedan causar
durante su manipulación, todas las personas requieren un
nivel de comunicación específico del peligro al que se ven
expuestos cuando usan o manipulan productos químicos.
Por esta razón, el Sistema Globalmente Armonizado,
identifica los peligros de los productos químicos, con el fin
de establecer una base común para la clasificación de los
productos y la comunicación de sus peligros.

SISTEMA GLOBALMENTE ARMONIZADO
¿CÓMO SURGE EL SGA?
1992
Conferencia de Naciones Unidas (NU) sobre Medio Ambiente y
Desarrollo – Agenda 21
1999
Creación del Subcomité de Expertos del SGA de las NU
encargado de:
1. Elaborar el “Libro Violeta” del SGA
2. Actualizar el libro violeta (por consenso)
3. Promover la aplicación del SGA
4. Facilitar su adopción
5. Garantizar la disponibilidad de la información sobre los
peligros físicos y toxicidad de las sustancias químicas.
2003 Publicación de la 1ª Edición SGA
2015 Publicación de la 6ª Revisión del SGA
Tomado de http://www.srt.gob.ar/images/pdf/INTI.pdf

El Sistema Globalmente Armonizado incluye:
Criterios para clasificar sustancias y mezclas, con base en su peligrosidad en tres tipos
generales de peligros: Peligros físicos, peligros para la Salud y Peligros para el Medio
Ambiente.
Mediante etiquetas y fichas de
datos de seguridad o por medio
de un Sistema de gestión de
Riesgos en el trabajo

AUDIENCIA
El Sistema Globalmente Armonizado de
Clasificación y Etiquetado de Productos
Químicos está dirigido a los trabajadores
que requieren conocer los peligros de los
productos químicos para evaluar los
riesgos y establecer las medidas
preventivas y/o de protección. Este
sistema también se aplica a
consumidores o público en general, a
quienes se les comunican los peligros.

Trabajadores que manipulan productos químicos:
Los peligros a comunicar mediante etiquetas de
producto a los trabajadores que los manipulan, son:
▪ Informar sobre los peligros específicos de los
productos que se manipulan.
▪ Información de medidas protectoras específicas.
▪ Información sobre medidas que hay que tomar en
caso de accidente en almacén.
▪ Visualización de la información: que esta se pueda
leer a distancia en almacenamiento.
▪ Disponibilidad de la Ficha de Datos de Seguridad o
sistema de gestión de riesgos.

Consumidores de Productos Químicos: Los
peligros a comunicar mediante etiquetas de
producto a los consumidores, son:
▪ La etiqueta es, casi siempre, la única fuente de
información de fácil acceso para el consumidor
▪ La transmisión de información a los
consumidores es más complicada y menos
eficiente debido a la heterogeneidad en edades,
a los niveles de formación y a la exposición a los
productos químicos, que lo que ocurre en otros
sectores.

Servicios de Emergencia: Los peligros a comunicar
mediante etiquetas de producto a los servicios de
emergencia, son:
▪ Necesitan información precisa, detallada y
suficientemente clara.
▪ Deben disponer de información durante el
transporte, en las instalaciones de
almacenamiento
▪ Necesitan diversas fuentes con información
detallada sobre peligros y técnicas de respuesta

• Los transportadores y personal encargado de la
carga y descarga de productos químicos: las
Naciones Unidas relativas al transporte de
mercancías peligrosas, explicadas en la
Reglamentación Modelo (documento llamado libro
naranja) dirigida a transportadores, a los servicios de
emergencia, a empresarios repartidores de
mercancías peligrosas y al personal de carga y
descarga.
− Todos los individuos que tengan que ver con el
transporte de mercancías peligrosas, deben tener
las medidas generales de seguridad, apropiadas
para todas las situaciones del transporte.

COMPRENSION DEL SGA
La finalidad de la armonización radica en la presentación de la información, de
forma que la audiencia a la que está dirigida entienda con facilidad. El logro de
este objetivo se basa en los siguientes principios:
La información se debe transmitir
de varias maneras.
Las frases para indicar el grado de
peligro deben ser consecuentes con
el tipo de peligro al que se refieren.
La información debe basarse en
estudios y trabajos existentes

Cabe resaltar que el Sistema
Globalmente Armonizado es una
importante herramienta para la
identificación los peligros de los productos
químicos tanto en la etapa de
identificación de peligros, evaluación,
valoración y gestión de los Riesgos, como
para la comunicación de peligros a los
operarios, consumidores y organismos de
emergencia encargados de la atención de
incidentes y accidentes.
Como debe Aplicar SGA

BENEFICIOS Y
VENTAJAS

CLASIFICACION DE LOS PELIGROS
DEL SISTEMA GLOBLAMENTE
ARMONIZADO

De acuerdo al Decreto 1072 de 2015, el peligro es
una “Fuente, situación o acto con potencial de
causar daño en la salud de los trabajadores, en los
equipos o en las instalaciones” (Presidencia de la
Republica de Colombia, 2015)
La consolidación del peligro puede causar daños a
las personas, a los equipos, las instalaciones e
incluso al medioambiente.
PELIGRO

El peligro de un producto, sustancia o
agente químico se puede definir como
la capacidad intrínseca que posee
dicho producto para causar daño a las
cosas, las personas o al medio
ambiente
Peligro Asociado a los
Productos Químicos
Grado de Peligrosidad
la peligrosidad de un producto
depende, fundamentalmente de la
potencia intrínseca que poseen las
sustancias que lo componen, de su
concentración y de las interacciones
entre dichas sustancias

Dentro del Sistema Globalmente Armonizado el término “clasificación de
peligro” se emplea para indicar que solo se han considerado las propiedades
intrínsecas peligrosas de las sustancias, y mezclas que conforman el
producto químico. (Naciones Unidas, 2015)
Los peligros en este Sistema se clasifican de
acuerdo al tipo de peligro que posee, en
primera instancia con respecto 3 tipos
generales de peligros: físicos, para la salud
y para el medio ambiente, pero éstas a su
vez se dividen en Categorías, finalmente
éstas últimas pueden dividirse en
Subcategorías.

En el SGA subdivide los 3 tipos principales de peligros (POR SU NATURALEZA) en
diferentes clases de acuerdo a su naturaleza, se cuentan con 17 clases de peligros físicos,
10 clases de peligros para la salud y 2 clases de peligros para el medio ambiente.
▪ CLASES DE PELIGRO (POR SU NATURALEZA)

CATEGORÍAS Y SUBCATEGORÍAS DE PELIGRO (POR SU
GRAVEDAD)
Permite comparar la gravedad de los peligros
dentro de una misma clase, se distinguen por un
número, la categoría 1 es la más peligrosa, la
peligrosidad disminuye a medida que aumenta el
número.
En la subcategoría generalmente
distinguida por el número de la categoría a
la que pertenece y una letra (A, B, C),
donde A indica un mayor peligro, éste
desciende a media que se avanza.

Cabe anotar que no todas las clases poseen categorías ni todas las categorías poseen
subcategorías, esto se debe a que el proceso de armonización del Sistema Globalmente
Armonizado, consistió en tener en cuenta sistemas de clasificación previos que emplean otra
nomenclatura para realizar la diferenciación dentro de cada clase de peligro.

EJEMPLO:

PELIGROS FISICOS

Los peligros físicos se derivan de propiedades físico químicas de las
sustancias que hacen que exista un riesgo en su manipulación y
almacenamiento, por ejemplo: si son explosivos, inflamables o comburentes;
si poseen alta presión o reactividad, si son pirofóricos, si se calientan de
forma espontánea, si desprenden gases inflamables, si son corrosivos, etc.
Los criterios del Sistema Globalmente
Armonizado relativos a los peligros físicos
son cuantitativos o semi-cuantitativos y
cuentan con categorías de peligro múltiples
dentro de una clase de peligro.
PELIGROS FISICOS

Los explosivos se asocian con determinados grupos de productos químicos
que pueden reaccionar produciendo muy rápidos aumentos de temperatura o
presión.
EXPLOSIVOS

PERÓXIDOS ORGÁNICOS
Son sustancias orgánicas líquidas o
sólidas derivadas del peróxido de
hidrógeno, térmicamente inestables que
pueden sufrir una descomposición
exotérmica auto acelerada pudiendo
descomponerse de forma explosiva,
arder rápidamente, ser sensible a
choques o fricción, o reaccionar
peligrosamente con otras sustancias;
contienen dentro de su estructura
grupos funcionales que actúan como
combustibles

SUSTANCIAS Y MEZCLAS QUE REACCIONAN
ESPONTÁNEAMENTE
Son sustancias o mezclas que
reaccionan espontáneamente,
térmicamente inestables y que
pueden experimentar una
descomposición exotérmica
intensa aún en ausencia de
oxígeno. Ejemplo de esta clase
son compuestos azoicos
alifáticos, azidas orgánicas, sales
drazonicas.

GASES INFLAMABLES
Un gas inflamable es un gas que puede iniciar su proceso se combustión, con
el aire a 20°C. Ejemplos de gases inflamables son: el acetileno, el hidrógeno, el
propano, el propileno y el metano.

LIQUIDOS INFLAMABLES
Es un líquido que despide vapores inflamables con un punto de inflamación no
superior a 93°C.
Ejemplos de estos líquidos
son amoniaco, pentanol,
ácido acético, gasolina,
queroseno, benceno, etc.

SOLIDOS INFLAMABLES
Es una sustancia sólida que se inflama con facilidad o puede provocar o activar
incendios por frotamiento. Algunos ejemplos de esta clase son desechos de caucho
en polvo, azufre, harinas, fósforo blanco.

AEROSOLES
Son recipientes no rellenables, fabricados en metal, vidrio o plástico que
contienen gas comprimido, licuado o disuelto a presión, con o sin líquido, pasta o
polvo y con un dispositivo de descarga.
Cuando el aerosol
contenga un componente
inflamable se clasificará
como inflamable.

LIQUIDOS PIROFÓRICOS
Son líquidos que se inflaman al cabo de cinco minutos de entrar en contacto con el
aire, posee una única categoría. Pertenecen a esta clase el trietilborano y
compuestos organometálicos de alumínio, gálio, índio, zinc, etc.

SOLIDOS PIROFÓRICOS
Es un sólido que se inflama al cabo de cinco minutos de entrar en contacto con el
aire, posee una única categoría, como por ejemplo el sulfuro de hierro, metales
alcalinos como el sodio, potasio, rubidio, cesio, uranio.

SUSTANCIAS Y MEZCLAS QUE EXPERIMENTAN
CALENTAMIENTO ESPONTÁNEO
Es una sustancia o mezcla sólida o líquida que puede calentarse espontáneamente
en contacto con el aire sin aporte de energía. Solo se inflama cuando está presente
en grandes cantidades y luego de un largo periodo de tiempo. Ejemplo: Carbón
activado, sulfuro de potasio, hidrosulfito de sodio, etc

SUSTANCIAS Y MEZCLAS QUE, EN CONTACTO CON
EL AGUA, DESPRENDEN GASES INFLAMABLES
Son sustancias sólidas o líquidas que al interactuar con el agua tienden a volverse
inflamables o a desprender gases inflamables en cantidades peligrosas. Por ejemplo,
los metales alcalinos como el sodio, potasio.

EXPLOSIVOS INSENSIBILIZADOS
Es una sustancia o una mezcla explosiva sólida o líquida, a la que se ha añadido un
flemador para neutralizar sus propiedades explosivas de manera que no explota en
masa ni arde con excesiva rapidez siendo excluida de la clase “explosivos”, sin
embargo, pueden poseer la capacidad de ser inflamables.
Ejemplos de estos
son triyoduro de
nitrógeno, fulminato
de mercurio

GASES COMBURENTES
Es un gas que, generalmente, liberando oxígeno u otra sustancia oxidante, puede
provocar o facilitar la combustión de otras sustancias en mayor medida que el aire.
Ejemplo, El oxígeno, cloro, el ozono, el bromo, el yodo.

LIQUIDOS COMBURENTES
Son líquidos que sin ser necesariamente combustibles pueden desprender
sustancias oxidantes favoreciendo la combustión de otras sustancias.

SOLIDOS COMBURENTES
Son sólidos que, sin ser necesariamente combustibles, al desprender oxígeno,
pueden provocar o favorecer la combustión de otras sustancias.. Entre estos
están el permanganato de potasio, permanganato de calcio, permanganato de
sodio, etc.

GASES A PRESION
Son gases que se encuentran en un recipiente a una presión (manométrica) superior
o igual a 200kPa (kilo Pascales) a 20°C o como gases licuados o licuados
refrigerados. Ejemplos de estos gases son: dióxido de azufre.

SUSTANCIAS Y MEZCLAS CORROSIVAS
PARA LOS METALES
Una sustancia o mezcla que por su acción química puede dañar o destruir los metales.
Entre estas sustancias se encuentran ácidos como el sulfúrico, clorhídrico, nítrico,
hidróxido de sodio, hidróxido de potasio, etc.

PELIGROS PARA EL MEDIO
AMBIENTE

Los peligros para el medio ambiente se clasifican
analizando el medio con el cual interactúa la sustancia
o el producto químico y si el tiempo de exposición
requerido para la aparición de los daños es corto o
prolongado, pues de acuerdo a ello hay unos niveles
de riesgo que se pueden manejar al nivel de la
construcción y adecuación física de las áreas donde se
manipulan y almacenan los productos químicos, como
también aplicando buenas prácticas en el manejo de
residuos; en este grupo se encuentran dos clases; los
peligros para el medio ambiente acuático y los peligros
para la capa de ozono.
PELIGROS PARA EL MEDIO
AMBIENTE

PELIGROS PARA EL MEDIO AMBIENTE
ACUÁTICO
Los peligros para el medio ambiente
acuático derivan de características de las
sustancias a las que son expuestos los
organismos acuáticos provocando
efectos adversos o daños en dichos
organismos.

• Peligros a Corto Plazo (agudos)
Para el Medio Ambiente Acuático
La toxicidad acuática aguda es la
propiedad que posee una
sustancia de provocar efectos
nocivos en los organismos
acuáticos tras una breve
exposición a ella.

• Peligros a Largo Plazo (Crónicos)
Para el Medio Ambiente Acuático
La toxicidad acuática crónica es la
propiedad de una sustancia de provocar
efectos nocivos en los organismos
acuáticos durante exposiciones largas
en relación con el ciclo de vida del
organismo

PELIGROS PARA LA CAPA DE OZONO
Para esta clase se analiza el potencial de
agotamiento del ozono, el cual representa
la medida en que un hidrocarburo puede
reducir el ozono en la estratosfera.
Categoría: El agotamiento del ozono puede
causar daños a la salud pública y al medio
ambiente, en forma indirecta ya que, al
agotarse este gas, se pierde parte de la
protección que el planeta.

PELIGROS PARA LA
SALUD

Los peligros para la salud, pueden producir daños
que dependen de la cantidad y concentración de
las sustancias, del tiempo y número de
exposiciones, efectos adversos transitorios,
residuales o incluso daños genéticos
transmisibles a los descendientes; otros
productos pueden aumentar la incidencia de
cáncer, pueden afectar uno o varios órganos, por
lo que es necesario reconocer el peligro que
representa para elegir los sistemas de
minimización de riesgo adecuados
PELIGROS PARA LA SALUD

El Sistema Globalmente Armonizado, diferencia tres vías de exposición que
son: Inhalación, contacto cutáneo y ocular e ingestión, aunque pude
incluirse la vía parental, como una subcategoría de la vía dérmica.

TOXICIDAD AGUDA
La toxicidad aguda son los efectos adversos que se manifiestan tras la
administración por vía oral, cutánea o por inhalación de una sola dosis de una
sustancia o mezcla. (Naciones Unidas, 2015).
En esta clase se encuentran el plomo usado
en pinturas, cloruro de vinilo usado en
fabricación de plásticos PVC, monóxido de
carbono, el cianuro, el arsénico, el mercurio,

La categorías 1, 2 y 3 son las más peligrosas y usan el símbolo de “calavera y tibias
cruzadas”, mientras que las categorías 4 y 5 poseen menor peligrosidad y se emplea
el símbolo de “signo de exclamación”.

CORROSIÓN / IRRITACIÓN CUTÁNEAS
Corrosión cutánea es la formación de
una lesión irreversible de la piel, como
necrosis visible hasta la dermis como
consecuencia de la aplicación de una
sustancia. Las sustancias de esta clase
pueden ser ácidos, bases y oxidantes
fuertes, como los hidróxidos de sodio y
potasio, etc.

LESIONES OCULARES
GRAVES/IRRITACIÓN OCULAR
Lesiones oculares graves son lesiones de los
tejidos oculares o degradación severa de la
vista como consecuencia de la aplicación de
una sustancia.
Se emplean dos símbolos para las
categorías que expresan diferentes grados
de peligrosidad, la categoría 1, recibe la
denominación de lesiones oculares graves,
mientras que la categoría 2 se considera
irritante.

SENSIBILIZACIÓN
RESPIRATORIO O CUTÁNEA
Sensibilización respiratoria es la hipersensibilidad en
las vías respiratorias debida a la inhalación de una
sustancia.
La sensibilización cutánea es una respuesta alérgica
debida al contacto con la piel de una sustancia.
Productos químicos sensibilizantes son colorantes,
antibióticos, aceites minerales.

Esta clase posee dos divisiones y dos subcategorías, que corresponde a la
frecuencia con que se asocia la sensibilización en humanos, de tal manera
que la subcategoría 1A posee una frecuencia de asociación elevada
mientras la 1B posee una frecuencia de baja a moderada.

MUTAGENICIDAD EN CÉLULAS GERMINALES
La capacidad de un producto químico de inducir cambios permanentes en la
cantidad o estructura del material genético (ADN) de las células germinales (óvulos
y espermatozoides) transmisibles a los descendientes. Ejemplos de esta clase son
el ácido nitroso, brominas.

CARCINOGENICIDAD
Se refiere a las sustancias o mezclas que inducen la formación de tumores
benignos, malignos, cáncer o aumentan su incidencia. Ejemplo, ácido arsénico
y sus sales, el alquitrán, el cloruro de vinilo, destilados de petróleo.

TOXICIDAD PARA LA REPRODUCCIÓN
Son efectos adversos sobre la función sexual y la fertilidad de hombres y mujeres
adultos y los efectos adversos sobre el desarrollo de los descendientes, diferentes
a los causados por cambios genéticos.

TOXICIDAD ESPECÍFICA DE ÓRGANOS DIANA
(EXPOSICIÓN ÚNICA)
Puede provocar alteraciones funcionales reversibles o irreversibles, inmediatas o
retardadas, el término única exposición indica que la sustancia, mezcla o producto
puede causar efectos dañinos con una única exposición, la severidad del daño
dependerá en gran medida, pero no exclusivamente, de la peligrosidad del
producto.

TOXICIDAD ESPECÍFICA DE ÓRGANOS
DIANA (Exposiciones Repetidas)
En este grupo se clasifican las
sustancias y mezclas que producen
toxicidad no letal y específica de
órganos diana tras exposición
repetida. Incluye efectos para la
salud que pueden provocar
alteraciones funcionales reversibles
o irreversibles, inmediatos o
retardados.

PELIGRO POR ASPIRACIÓN
Por aspiración se entiende la entrada de un producto químico
líquido o sólido diretamente por lá boca o nariz, o
indirectamente por regurgitación, después de ser ingerido.

Los símbolos son un componente fundamental en la comunicación de los
peligros del Sistema Globalmente Armonizado pues ellos, unidos a otros
componentes, constituyen un sistema integrado de comunicación de peligros.
Por esta razón los símbolos son sencillos, de fácil y rápida comprensión y se
basan en criterios de clasificación establecidos para el Sistema Globalmente
Armonizado.
SIMBOLOS DE PELIGRO

No existe un único símbolo
por cada una de las clases
de peligro, cada símbolo
puede representar, por lo
tanto, diferentes clases de
peligros, e incluso se
emplean diferentes símbolos
para categorías diferentes
dentro de la misma clase

ETIQUETADO DE PRODUCTOS
QUIMICOS
Sistema Globalmente Armonizado

Los productos químicos pueden poseer características peligrosas, parte
fundamental de la comunicación de los peligros del Sistema Globalmente
Armonizado, es el que se realice a partir de las etiquetas, para la comprensión
de los elementos de comunicación del Sistema.
ETIQUETADO DE PRODUCTOS
QUIMICOS
SGA único sistema a nivel global del ciclo de vida de
una sustancia química, exceptuando el etiquetado
para el transporte que ya cuenta con un sistema
obligatorio de identificación que es el sugerido por la
Organización de las Naciones Unidas para el
transporte de mercancías peligrosas. (Libro Naranja)
SGA

ETIQUETA: “Conjunto de elementos de
información escritos, impresos o gráficos
relativos a un producto peligroso, elegidos en
razón de su pertinencia para el sector o los
sectores de que se trate, que se adhieren o se
imprimen en el recipiente que contiene el
producto peligroso o en su embalaje/envase
exterior, o que se fijan en ellos.” (Naciones
Unidas, 2015)

ELEMENTOS DEL ETIQUETADO EN EL
SISTEMA
Las etiquetas de los envases de productos peligrosos deben ofrecer la
información mínima indispensable para que puedan tomar las respectivas
medidas de prevención o protección ante los riesgos en su manipulación. Los
elementos de etiquetado se han armonizado siguiendo definiciones y/o
principios comunes.
NORMALIZADOS
NO
NORMALIZADOS

NORMALIZADOS
Los elementos normalizados son invariables y deben figurar en las etiquetas,
estos elementos son:
• Pictogramas de peligro
• Palabras de advertencia
• Indicaciones de peligro

• Pictograma
Los pictogramas son composiciones gráficas que están conformados por un
símbolo, un borde y un motivo o color de fondo; sirven para comunicar
informaciones específicas sobre los peligros, asignándose a una clase o
categoría de peligro del Sistema Globalmente Armonizado.

En el SGA los pictogramas se encuentran codificados de la siguiente forma:
A. Las letras GHS (Globally Harmonized System)
B. Un número secuencial asignado a cada pictograma. La codificación se
usa para referencia, pero no forma parte del pictograma.

Cuando un producto químico posea más de un peligro los pictogramas se
deben ubicar de la siguiente forma, con el fin de dar prelación al peligro más
importante.

• Palabras de Advertencia
Las palabras de advertencia indican en grado de gravedad de
un peligro.
- “Peligro”: Se usa para las categorías más graves de
peligro
- “Atención”: Se usa para las categorías menos graves de
peligro
Las palabras de advertencia se asignan a una clase o categoría
de peligro, en algunas categorías menos graves no es necesario
utilizar palabras de advertencia. En una etiqueta que cuente con
más de una categoría de peligro, sólo debe emplearse la palabra
de advertencia que corresponda a la clase más grave de peligro.

• Indicaciones de Peligro

NO NORMALIZADOS
Otros elementos que integran la etiqueta, no normalizados o complementarios
son:
• Identificación del producto e identidad química
• Consejos de prudencia
• Información complementaria
• Identificación del proveedor
• Medidas y pictogramas de precaución

• Identificación del Producto
Este elemento establece la identidad del producto químico incluyendo todos
los componentes que contribuyen al peligro de la mezcla, y permite que el
producto sea identificado dentro de la configuración de uso particular.
Identificación del producto: es la misma
que aparece en la Ficha de Datos de
Seguridad.
La identidad química del producto
(nombre aprobado por la Unión Internacional
de Química Pura o el nombre técnico.
Si se trata de una mezcla, se deben indicar
las identidades químicas de cada
componente peligroso de la mezcla.

• Identificación del Producto

• Consejos de Prudencia
Un consejo de prudencia es una frase o un pictograma o ambas cosas a la
vez, que describe las medidas recomendadas que deberían tomarse para
minimizar o prevenir los efectos adversos causados por la exposición a un
producto de riesgo.
• De carácter general
• Relativos a la prevención
• Relativos a la intervención
• Relativos al almacenamiento
• Relativos a la eliminación

• Información Complementaria
Las autoridades competentes o los proveedores
pueden añadir información complementaria por
iniciativa propia, pero esta se limita a:
• Suministrar detalles que no contradicen ni ponen en
duda la información normalizada.
• Cuando se refiere a peligros que aún no se han
incorporado al Sistema Globalmente Armonizado.
• No debe reducir el nivel de protección.

NORMALIZADO
S
NO
NORMALIZADO
S

Los productos químicos hacen parte de la vida
cotidiana del mundo moderno, por esta razón
es importante contar con conocimientos y
capacidades para la comprensión de los
peligros que estos productos entrañan, en este
orden de ideas, el Sistema Globalmente
Armonizado de clasificación y etiquetado es
una herramienta que permite la diferenciación
de los productos químicos de acuerdo con sus
propiedades y peligros, es importante entender
su relevancia al igual que su propósito y
alcances.

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