El documento describe los principales componentes del sistema nervioso humano. Explica que el sistema nervioso central, formado por el cerebro y la médula espinal, es responsable de funciones como el aprendizaje, la memoria y el razonamiento. Describe las neuronas como la unidad básica del tejido nervioso y las fibras nerviosas que permiten la comunicación entre regiones a través de impulsos nerviosos. También describe el sistema nervioso periférico y estructuras como las meninges, el hipocampo y la amígdala.

1. GLOSARIO<br />Sistema Nervioso. Sistema formado por el tejido nervioso, su principal función es la comunicación entre las distintas regiones del organismo, la cual depende de las propiedades físicas, químicas y morfológicas de las neuronas. Dentro de las propiedades comunes de las células del cuerpo humano, están la excitabilidad y la conductividad las cuales están particularmente desarrolladas en el tejido nervioso.<br />Excitabilidad. Capacidad para reaccionar gradualmente a estímulos químicos y físicos. <br />Conductividad. Capacidad de transmitir la excitación, como un impulso de un lugar a otro.Sistema Nervioso Central. Este sistema y en especial el cerebro es el centro de inteligencia responsable de que podamos aprender, recordar, razonar, imaginar, crear y gozar de sentimientos. Es uno de los componentes más complejos del organismo y tiene importancia decisiva en el control de variadas funciones corporales, formado por el tejido nervioso, su principal función es la comunicación entre las distintas regiones del organismo, la cual depende de las propiedades físicas, químicas y morfológicas de las neuronas.<br />Tejido nervioso. Base anatomica del SNC, cuya unidad principal son las células nerviosas o neuronas. <br />Fibras nerviosas. Prolongaciones de estas unidades especializadas y son elementos conductores que permiten la comunicación entre diversas regiones mediante la propagación de impulsos nerviosos. Estas señales se transmiten hacia centros neuronales u órganos efectores generando una respuesta en ellos. <br />Sistema nervioso periférico. Constituido por el conjunto de nervios y ganglios nerviosos.<br />Nervios. Haces de fibras nerviosas que se encuentran fuera del neuroeje.<br />Neuroeje. Línea imaginaria que recorre por el centro la médula espinal hasta la zona frontal del cerebro. Sirve como punto de referencia y en el ser humano, al adoptar la postura erguida, presenta una curva en la zona del encéfalo.<br />Sistema ventricular. Corresponde a una serie de cavidades que están recubiertas por un epitelio ependimario, se desarrolla en el interior del sistema nervioso central, y en estas se está produciendo y circulando el líquido céfalo raquídeo. <br />Meninges. Son unas láminas de tejido conectivo: duramadre, que es la capa más externa, es gruesa, dura y flexible, pero no maleable; aracnoides, es blanda y esponjosa, con apariencia de tela de araña debido a las trabéculas aracnoideas; y piamadre, que recubre todo el encéfalo y médula espinal.<br />Hipocampo y amigdala. Centros de integración de las emociones en el comportamiento. <br />Amígdala. Se encuentra también en el lóbulo temporal, desempeña un papel esencial en la valoración emocional de las experiencias y en el condicionamiento clásico, regulando reacciones fisiológicas y conductuales hacia objetos y situaciones con un significado biológico especial, como los que indican dolor o consecuencias desagradables, presencia de comida, agua o posibles compañeros sexuales, etc. <br />Nucleos medial. Recibe aferencias sensoriales y envían la información al prosencéfalo basal medial y al hipotálamo. Regula la conducta sexual masculina y femenina, los ciclos hormonales. También está involucrado en el proceso del hambre (saciedad). <br />Núcleos lateral y basolateral. Reciben información sensorial de la corteza sensoria primaria, la corteza de asociación, del tálamo y de la formación hipocampal, y proyectan al estriado ventral (involucrada en los efectos de los estímulos reforzantes sobre el aprendizaje) y al tálamo. También están involucrados en procesos del hambre y en las respuestas emocionales aprendidas.<br />Núcleo central. Proyecta a regiones del hipotálamo, mesencéfalo, protuberancia y bulbo raquídeo, responsables de diversos componentes de las respuestas emocionales, mediando la experiencia emocional. Recibe input de los núcleos lateral y basolateral y la envían a otros núcleos de la amígdala y a la sustancia gris periacueductal, siendo una región importante para la expresión de respuestas emocionales provocadas por estímulos aversivos.<br />Médula espinal. Estructura larga y cónica, cuya principal función es distribuir las fibras motoras hacia los órganos efectores del cuerpo (glándulas y músculos) y en recoger la información somatosensorial que ha de ser enviada al cerebro. También tiene funciones independientes del cerebro, presentando circuitos de control reflejo. solo ocupa dos tercios de la longitud de la columna, el resto del espacio está ocupado por las raíces espinales y la cola de caballo.<br />Sustancia gris se encuentra en el interior de la médula y está formada por los núcleos de las neuronas motoras. Presenta tres áreas diferenciadas: Asta dorsal (posterior), que recoge información sensitiva del cuerpo y de los órganos internos. Asta ventral (anterior), organizado en columnas e interviene en el movimiento del cuerpo. Asta lateral, en la que se hallan el núcleo intermediolateral y los núcleos motores viscerales parasimpáticos.<br />