El documento describe el sistema nervioso, incluyendo las sinapsis, los sistemas sensoriales y el procesamiento de la información en el cerebro. Las señales nerviosas viajan entre neuronas a través de sinapsis químicas o eléctricas. Los sistemas sensoriales como el visual, auditivo y somatosensorial detectan estímulos y transmiten la información al cerebro para su procesamiento. El cerebro procesa la información a través de varias estructuras como el tronco cerebral, diencéfalo y telencéfalo

1. SISTEMA NERVIOSO
Segunda parte

2. LA SINAPSIS
LA SINAPSIS
LA SINAPSIS
LA SINAPSIS
• Las señales nerviosas viajan de una neurona a
otra a través de las sinapsis.
• En las sinapsis eléctricas:
• los iones fluyen a través de uniones
comunicantes entre las membranas celulares
de las neuronas involucradas.

3. • En las sinapsis químicas:
• no hay contacto entre neuronas.
• la hendidura sináptica separa a la célula que
transmite la información (célula presináptica)
de la que la recibe (célula postsináptica)
• las señales pasan de una célula a otra
mediante moléculas transmisoras.

4. QUÍMICAS
• cuando llega un potencial de acción a la
terminal axónica se produce la liberación de
las moléculas transmisoras:
• se difunden a través de la hendidura sináptica
• se unen a receptores específicos ubicados en
la membrana postsináptica.
• son removidas o destruidas.

5. QUÍMICAS
• Las moléculas transmisoras pueden ser:
• neurotransmisores (generan cambios en la
excitabilidad de la membrana)
• Neuromoduladores (regulan señales
transmisoras)
• neurohormonas (producen efectos en lugares
alejados del sitio de liberación).
• Transmisores gaseosos que se difunden a
través de la hendidura sináptica.
• La unión transmisor-receptor puede tener un
efecto excitador o inhibidor sobre el potencial
de acción.

6. • Cada terminación nerviosa
finaliza en un botón sináptico.
• El impulso nervioso hace que
los canales de Ca2+ de la
membrana presináptica se
abran.
• una vesícula libera el
transmisor químico.
• El transmisor se difunde e
interactúa con las moléculas
del receptor sobre la
membrana postsináptica.
• La apertura de canales iónicos
dependientes del ligando
permite el ingreso de iones.
• Esto produce un cambio de
potencial en esa membrana
(potencial postsináptico).

7. PROCESAMIENTO SENSORIAL
PROCESAMIENTO SENSORIAL
PROCESAMIENTO SENSORIAL
PROCESAMIENTO SENSORIAL
• La información sensorial es recibida por el
SNP y procesada por neuronas
y sinapsis sensoriales de la médula espinal y
del encéfalo.
• Sensación: es la respuesta de los receptores
sensoriales a estímulos específicos y su
posterior procesamiento neurofisiológico.

8. PROCESAMIENTO SENSORIAL
PROCESAMIENTO SENSORIAL
PROCESAMIENTO SENSORIAL
PROCESAMIENTO SENSORIAL
• Percepción: es el resultado de la integración y
el procesamiento de las sensaciones por los
centros nerviosos superiores;
• estos procesos ocurren sobre la base de
experiencias pasadas
• producen un todo explicable y consciente.

9. PROCESAMIENTO SENSORIAL
PROCESAMIENTO SENSORIAL
PROCESAMIENTO SENSORIAL
PROCESAMIENTO SENSORIAL
• El procesamiento sensorial comienza con
la transducción:
• consiste en la conversión de la energía de
un estímulo (presión, calor, moléculas,
vibraciones o luz) en la energía eléctrica de un
potencial nervioso.
• Primero se origina un potencial generador. Si
este potencial supera cierto umbral, se genera
un potencial de acción que viaja por las vías
sensoriales aferentes.

10. • Existen distintos tipos de receptores
sensoriales:
• mecanorreceptores, que responden al tacto,
a la posición del cuerpo y al estímulo de ondas
sonoras;
• quimiorreceptores, que responden al sabor,
al olor y a la concentración de sustancias en el
medio interno;
• fotorreceptores, que responden a la luz;
• termorreceptores
• Entre otros.

11. • El sistema somatosensorial posee
mecanorreceptores distribuidos por todo el cuerpo.
• Procesa diversas sensaciones:
• la estimulación mecánica de la superficie corporal
provoca la sensación táctil;
• los desplazamientos mecánicos de los músculos y las
articulaciones provocan la propiocepción, que
conduce a la sensación de la postura corporal;
• los estímulos químicos, mecánicos o térmicos
nocivos provocan dolor.
• los estímulos fríos y calientes provocan sensaciones
térmicas.

12. • La quimiorrecepción es el más primitivo y
extendido de los sentidos animales.
• Captan diversos tipos de moléculas disueltas
en el agua o en el aire.
• Los exterorreceptores obtienen información
de estímulos químicos a distancia;
• los interorreceptores registran variaciones en
parámetros fisiológicos.

13. OLFATO:
• Depende de la quimiorrecepción de sustancias
transportadas por el aire.
• El sabor depende de los estímulos que llegan
hasta el epitelio olfativo, ya que a través del
gusto sólo se diferencian los sabores dulce,
ácido, amargo y salado.

14. • El epitelio olfatorio:
• tejido especializado que recubre el techo de
cada cavidad nasal, es responsable de nuestro
sentido del olfato.

15. • El epitelio olfatorio:
• está compuesto de tres tipos de células:
• células de soporte:
• son largas y columnares,
• sus superficies externas están cubiertas con
microvellosidades.

16. • El epitelio olfatorio:
• está compuesto de tres tipos de células:
• Las células basales:
• de forma triangular
• se encuentran a lo largo de la capa más interna del
epitelio.
• se piensa que pueden dar origen a nuevos
neurorreceptores olfatorios cuando se requiere su
renovación

17. • El epitelio olfatorio:
• está compuesto de tres tipos de células:
• Neurorreceptores

18. SISTEMAS AUDITIVO Y VESTIBULAR
• La audición:
• percepción de los sonidos a través de las
vibraciones que se producen en el aire y en el
agua.
• En el oído de los mamíferos se reconocen tres
zonas:
• oído externo,
• medio
• interno.

19. oído externo
• consta de:
• pabellón
• un canal auditivo

20. oído medio
• una cavidad llena de aire
• dos membranas:
• tímpano
• membrana oval
• conectadas por:
• Martillo
• yunque
• estribo.
• Estos huesos amplifican
las ondas sonoras
mediante percusión sobre
la ventana oval

21. oído interno
• El sistema vestibular:
• canales semicirculares,
• el utrículo
• el sáculo,
• relacionados con el
equilibrio y la posición
relativa de nuestro
cuerpo en el espacio.

22. EL SISTEMA VISUAL
• La luz atraviesa el ojo de los vertebrados por medio de:
• la córnea
• el cristalino. Enfoca una imagen invertida sobre la
• retina, en la parte posterior del globo ocular.

23. EL SISTEMA VISUAL
• La disposición de las fibras del nervio óptico
vuelve a invertir la imagen, que llega a la
• corteza cerebral en su posición original.
• La visión estereoscópica proviene de la
superposición del campo visual de ambos ojos.

24. EL SISTEMA VISUAL
• retina del ojo de los vertebrados contiene dos
tipos de fotorreceptores:
• los bastones: visión acromática
• los conos: visión en color.

25. EL SISTEMA VISUAL
• Los fotorreceptores estimulados envían señales:
• las células bipolares
• las células ganglionares.
• Los axones de las células ganglionares forman el nervio
óptico que conecta la retina con el encéfalo.

26. EL SISTEMA VISUAL
• La capa externa,
• Esclerótica:
• tejido conjuntivo blanco y fibroso
• función protectora.
• La porción anterior de la esclerótica, la córnea, es
transparente.

27. EL SISTEMA VISUAL
• La capa media
• Coroides,
• contiene vasos sanguíneos.
• Forma:
• El músculo ciliar,
• el ligamento suspensor
• el iris.

28. EL SISTEMA VISUAL
• El músculo ciliar:
• músculo liso
• se extienden los ligamentos suspensores que mantienen al cristalino en posición.
• el iris:
• unida al cuerpo ciliar.
• La pupila :
• orificio en el centro del iris
• tamaño es regulado por el control de los músculos circulares del iris.

29. EL SISTEMA VISUAL
• La capa más interna:
• la retina,:
• contiene las células fotorreceptoras: los bastones y los conos
• se forman las imágenes reflejadas en forma invertida.
• La fóvea:
• mayor agudeza visual.

30. • Bastones:
• Pigmento: rodopsina:
• sustancia de color púrpura (violáceo)
• se torna anaranjada, amarilla, para finalmente
ser transparente a medida que es expuesta a
la luz.
• compuesta por:
• similar a la Vitamina-A, el retineno (retinal),
que es un caroteno,
• la opsina, que es un prótido.

31. • Conos
• teoría Tricromática:
• tres tipos de pigmentos diferentes,
• reaccionarían a las longitudes de onda cortas
(matices azulados), medias (matices verdes y
amarillos) y largas (matices rojos).
• sólo han sido descubiertos dos:
• Yodopsina
• Cianopsina

32. GUSTO
• Los receptores de las sensaciones gustativas
• botones gustativos:
• en la lengua (en las papilas),
• en el paladar blando
• en faringe
• en laringe.
• Cada botón gustativo tiene 3 tipos de células epiteliales:
• sustentaculares (sostén)
• gustativas
• basales
• Hay una alta sensibilidad de detectar sabores amargos,
esto es porque la mayoría de las sustancias venenosas son
amargas.

33. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
• El encéfalo en desarrollo de los vertebrados
posee tres protuberancias:
• el "cerebro posterior" (rombencéfalo),
• el "cerebro medio" (mesencéfalo)
• el "cerebro anterior" (prosencéfalo).

34. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
• El rombencéfalo y el mesencéfalo constituyen: tronco o tallo cerebral.
• formado por
• el bulbo raquídeo,
• la protuberancia
• el cerebelo
• el prosencéfalo:
• por el diencéfalo
• el telencéfalo (hemisferio cerebrales).

35. • tronco:
• controla las actividades automáticas
necesarias para la supervivencia.
• Tiene un papel central en:
• la atención,
• la conciencia
• el ciclo vigilia-sueño.
• contiene neuronas sensoriales y motoras.

36. • El bulbo raquídeo y la protuberancia:
• involucrados en:
• distintos reflejos (tos, vómito, etc.),
• el latido cardíaco
• la respiración.

37. • El cerebelo
• coordina el movimiento voluntario de los
músculos
• regula el tono muscular
• realiza un ajuste fino del equilibrio del cuerpo.
• Recibe información sensorial visual y auditiva
de las articulaciones, de los músculos y de las
vías motoras.

38. • El diencéfalo
• centro coordinador principal del encéfalo
• Abarca:
• el tálamo,
• el hipotálamo
• la glándula pineal.
• El telencéfalo
• es el cerebro propiamente dicho de los
mamíferos.

39. • El tálamo
• principal centro de comunicación entre el
tronco cerebral y los centros superiores del
cerebro.
• interviene en la regulación de las emociones y
de los estados de alerta.

40. • El hipotálamo:
• centros de regulación homeostática más
importantes del encéfalo.
• Sus núcleos coordinan las actividades asociadas
con:
• el comportamiento instintivo (sexo, hambre, sed
y placer),
• la motivación
• la expresión periférica de las emociones.
• Controla la expresión de los ritmos circadianos
• es el centro principal para la integración de los
sistemas nervioso y endocrino.

41. • La glándula pineal
• produce la hormona melatonina.
• recibe información desde el núcleo
supraquiasmático (reloj biológico o
marcapasos) a través de la división simpática.

42. • El telencéfalo
• presenta dos hemisferios
• La capa externa es la corteza cerebral:
• sustancia gris
• estación de mayor jerarquía en el
procesamiento de información.
• gran desarrollo de surcos y circunvoluciones
aumentan notablemente su superficie

43. • Los hemisferios cerebrales:
• conectados por el cuerpo calloso:
• masa muy compacta de fibras mielínicas
• controla funciones somáticas, sensoriales y
motoras en forma cruzada
• controla la mitad opuesta del cuerpo.

44. CORTEZA CEREBRAL
• dos profundas cisuras o surcos superficiales
subdividen externamente cada hemisferio
cerebral en cuatro lóbulos:
frontal, parietal, temporal y occipital.

45. CORTEZA CEREBRAL
• A lo largo de la evolución de los vertebrados, la estructura y función
de la corteza cerebral se fueron complejizando.
• La corteza motora controla la actividad voluntaria de los músculos
esqueléticos.
• La corteza somatosensorial recibe señales táctiles y estímulos
relacionados con la propiocepción, la temperatura y el dolor.
• La corteza auditiva procesa señales provenientes desde
el oído interno.
• La corteza visual se activa cuando la retina recibe estímulos.

46. CORTEZA CEREBRAL
• Las áreas funcionales motoras y sensitivas poseen una región
primaria y otra secundaria.
• Las áreas primarias motoras envían conexiones directas hacia los
músculos específicos o reciben información desde los receptores
sensoriales específicos.
• Las áreas secundarias complementan el funcionamiento de las
áreas primarias.
• Las cortezas de asociación, asocian e integran información motora y
sensorial a través de conexiones intercorticales y con zonas
subcorticales. Son casi exclusivas del cerebro humano.

47. PROCESAMIENTO SUBCORTICAL
• La integración y la regulación de los procesos:
• la coordinación de todas las actividades
encefálicas.
• La información se intercambia entre distintas
partes del encéfalo, mediante haces difusos
de axones que forman redes y circuitos
integradores, como:
• la formación reticular
• el sistema límbico.

48. • La formación reticular
• red laxa de interneuronas que recorren el tronco
cerebral.
• relacionada con el estado de alerta y de conciencia.
• Sus interconexiones permiten al individuo permanecer
en estado de vigilia y alerta a los estímulos que
provienen del ambiente.
• El ciclo vigilia-sueño:
• regulado por el tronco cerebral y el hipotálamo.
• La vigilia:
• estado en el que se recibe, se procesa y se responde la
estimulación ambiental.
• El sueño es un estado de inconsciencia reversible
propio de las aves y los mamíferos, que en el humano
comprende varios ciclos de unos 90 minutos

49. • Sistema Límbico:
• Procesa:
• La conducta sexual,
• las cualidades afectivas de placer o castigo,
• los impulsos motivacionales
• el comportamiento emocional.
• red de neuronas que comunican el hipotálamo
con ciertas regiones de la corteza cerebral y
demás partes del encéfalo.
• Contiene a la amígdala, importante centro en el
que converge la información sensorial.

50. APRENDIZAJE Y MEMORIA
• la memoria:
• habilidad de almacenar y recuperar
información sobre experiencias pasadas,
propias o ajenas.
• Se consolida en dos etapas:
• la memoria de corto plazo, de corta duración,
• la de largo plazo, que se establece luego de un
proceso de consolidación y es más o menos
permanente.

51. APRENDIZAJE Y MEMORIA
• Las amnesias pueden ser
• retrógrada, si los recuerdos corresponden a
hechos ocurridos en el pasado,
• anterógrada, si existe la incapacidad de
establecer nuevas memorias a partir de un
momento dado.
• Según su contenido, pueden ser:
• declarativas o explícitas (el recuerdo de objetos
y hechos que pueden ser narrados)
• procedimiento o implícitas (memoria
motora, habituación, etc.).
• tienen diferentes localizaciones
neuroanatómicas.

52. FUNCIONES SUPERIORES
• La memoria y el aprendizaje ocupan áreas
grandes y difusas del cerebro
• los circuitos que controlan algunas de las
llamadas "funciones superiores" humanas:
• lenguaje,
• gnosias
• Praxias
• están más o menos localizados en la
neocorteza.

53. • El reconocimiento sensorial o gnosias
• una capacidad de orden superior
• posibilita percibir o reconocer objetos
mediante canales sensoriales.
• La agnosia es la incapacidad para reconocer
objetos y rostros mediante esos canales,
aunque éstos funcionen normalmente.

54. • Los movimientos dirigidos a un objetivo
(proposicionales) son aprendidos y voluntarios.
• Las praxias son sistemas de movimientos
secuenciales, complejos y aprendidos;
• tienen una intención que les da origen y están
coordinados en función de un resultado.
• No son instintivos, ya que requieren un
aprendizaje social, como en los casos de la
escritura, la vocalización o la manipulación de
herramientas.
• Las alteraciones de estas funciones se denominan
apraxias.

55. • El lenguaje es una forma de comunicación
netamente humana.
• Hace referencia a los aspectos verbales y orales
de la comunicación:
• Prosodia: entonación y carga emocional.
• gestos durante el episodio de comunicación.
• Dos regiones del hemisferio izquierdo conectadas
entre sí:
• las áreas de Broca y de Wernicke, están
relacionadas con el habla.
• El área de Broca controla el aparato de fonación;
• El área de Wernicke, la coherencia y el
significado del habla.