El documento habla sobre la necesidad de concientizar a los alumnos sobre el cuidado del medio ambiente debido al cambio climático. Se propone realizar una investigación de campo para que los estudiantes se familiaricen con el tema. Se usarán diversos materiales como libros, mapas, computadoras e Internet. Las actividades se organizarán para reforzar aprendizajes básicos y ampliar perspectivas a través de visitas educativas como al zoológico, bosque y planta de tratamiento de aguas.

1. Colegio Santísimo Sacramento
Materia: Conocimiento del Medio
Curso: Tercero de secundaria
Docente: Yolanda Berenise Ramírez
Situación Problema
Debido al cambio climático de los últimos años vemos necesario concientizar a nuestros
alumnos del centro en un mayor cuidado del medio ambiente, ya que toda la humanidad
debería sentirse responsable del deterioro del medio ambiente, debido a que a través de
la contaminación de distintas maneras todos somos responsables de que nuestro medio
ambiente este cada día mas deteriorado.
¿Pero cómo lo lograremos?
Partimos de los conocimientos previos del tema que vamos a tratar (“¿Qué
pensamos? ¿Qué sabemos?”) Y, a partir de ahí, después de organizarlos,
elaboramos un esquema sobre “¿Qué queremos saber?” Adecuamos los nuevos
aprendizajes a las posibilidades reales de cada alumno, atendiendo así a los tres niveles
del aula, bien con actividades de refuerzo y ampliación, bien proponiendo objetivos
diferentes. Para estos interrogantes realizaremos antes que nada una investigación de
campo (no muy complicada) para que los estudiantes se vayan familiarizando con la
materia.
Usaremos materiales diversos: libros de texto, libros de consulta, globo terráqueo,
mapas, láminas, modelos anatómicos, materiales adecuados para la fabricación de algún
elemento o para el seguimiento de alguna actividad, Computadora, Video, CD´S, Casetes,
Internet…
El área de conocimiento del medio favorece la competencia en Comunicación
Lingüística porque ayuda a adquirir un vocabulario específico de los temas a tratar, a usar
términos con precisión, a trabajar con textos expositivos y sus estrategias, a hacer un uso
social de
la lengua en puestas en común, debates, exposiciones, explicaciones, descripciones, …
Así mismo nos favorecerá la competencia Social y Ciudadana porque ayuda a desarrollar
destrezas y habilidades de respeto y aceptación de
normas en diferentes ámbitos:

2. En el ámbito de las relaciones de familia, amigos, compañeros…, ayuda a reflexionar sobre
los conflictos, asumir responsabilidades respecto al grupo, aceptar y elaborar normas de
convivencia.
Y por último la competencia Matemática porque ayuda a utilizar herramientas del área
tales como medidas, gráficos, escalas, tablas, planos…
Las actividades se organizarán por categorías en función de su distinta finalidad. Por un
lado, contemplaremos actividades de refuerzo, de consolidación de aquellos aprendizajes
que consideramos básicos. Por otro lado, diseñaremos otro tipo de actividades más
diversificadas que impliquen bien una complejidad mayor, bien una ampliación de la
perspectiva del tema trabajado. También realizaremos actividades complementarias que
nos ayudaran en el aprendizaje como:
Visita al Zoológico Guadalajara
Excursión al Bosque de la Primavera
Visita a Planta de Tratamiento de Aguas Residuales Chápala