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Las herramientas colaborativas y de la web 2.0 permiten la interactividad, el aprendizaje colaborativo a través de la multidireccionalidad y la libertad de edición y difusión de contenidos.
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Uso educativo de Herramientas Web 2.0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso para fines educativos. La Web 2.0 permite la participación y colaboración de los usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y almacenamiento en la nube. Estas herramientas pueden usarse para compartir recursos educativos, crear contenido colaborativo y establecer comunidades de aprendizaje. El documento también presenta un modelo pedagógico llamado la Rueda Pedagógica de Allan Carrington que muestra cómo alinear estas her
Web 2.0
El documento describe las características de la Web 2.0 y su impacto educativo. Explica que la Web 2.0 permite mayor interacción y colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y etiquetado. También analiza la herramienta MindMeister para crear mapas mentales colaborativos que permiten compartir y editar ideas en tiempo real.
Web 2
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir contenido en línea a través de aplicaciones como blogs, wikis, YouTube, Flickr y redes sociales como Facebook y Twitter. Algunas características clave incluyen la participación de los usuarios, la innovación y la capacidad de mezclar y transformar datos de diferentes fuentes a través de componentes de software. Los blogs pueden ser útiles en el aprendizaje al permitir la escritura, el intercambio de ideas y el trabajo en equipo entre estudiantes y maestros más allá del aula.
Presentación web 2.0
El documento describe los tipos y beneficios de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir recursos. También detalla algunos beneficios educativos como permitir nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo colaborativo y la expresión personal.
Recursos 2.0
El documento describe cómo las herramientas de la Web 2.0 como los blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones móviles pueden usarse para fines educativos. Estas herramientas permiten la comunicación, intercambio de información y trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores. El documento también explica cómo algunas herramientas específicas como los blogs, wikis y la app Classcraft pueden reforzar el aprendizaje y hacerlo más dinámico.
Tic importante power point
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido. Se caracteriza por contenidos dinámicos creados por los usuarios, aplicaciones accesibles sin instalación, y comunidades en línea. En educación, la Web 2.0 puede usarse para blogs, wikis, repositorios, Flickr y YouTube para que los estudiantes compartan información y comentarios. Los docentes deben aprovechar estas herramientas para estimular la participación de los estudiantes y mejorar el acceso a la información.
Herramientas web 2.0 u2 a5 frc
Este documento describe varias herramientas web 2.0 y su uso educativo. Incluye wikis, que permiten la creación y edición colaborativa de contenido; blogs, que facilitan la publicación y discusión de artículos; y redes sociales, que pueden usarse para crear comunidades de aprendizaje. También cubre aplicaciones móviles, aulas virtuales y almacenamiento en la nube, que permiten el acceso remoto a contenido educativo.
Power de blog y educacion
Un blog es una herramienta de publicación y comunicación que permite organizar y almacenar información de forma hipertextual y multimedia. Los blogs facilitan la organización cronológica y temática de la información y el intercambio de ideas a través de comentarios. Además, permiten diferentes niveles de roles de usuario y la sindicación de contenidos a través de RSS.
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Web 2
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Web2.0
¿Qué es la Web 2.0?
la Web 2.0 al desarrollo de competencias básicas
Diferencias de la Web 1.0 y 2.0
La Web 2.0 y su impacto en la Educación
La Web 2.0 se ha convertido en una herramienta educativa valiosa que permite compartir conocimiento de forma gratuita y sencilla entre una amplia red de usuarios. Permite la contribución y el consumo de información de manera descentralizada a través de blogs, wikis, videos y otros formatos. El uso de estas herramientas en la educación puede facilitar modalidades de aprendizaje presenciales, semipresenciales y virtuales de manera dinámica e interactiva.
Diagrama web 2.0
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo la colaboración entre usuarios, el diseño centrado en el usuario, la interoperabilidad y las comunidades que comparten e intercambian información en las páginas web. También explica cómo la Web 2.0 permitió que las páginas web pasaran de ser solo de lectura a ser tanto de lectura como de escritura gracias al avance de la tecnología.
Asig4 t2 presentacion
Este documento describe cómo los wikis pueden utilizarse como herramientas de innovación educativa. Los wikis permiten que los estudiantes aprendan colaborando al permitir la edición y creación conjunta de contenido. Pueden usarse para comunicación, debates, tareas grupales y proyectos. Los wikis ofrecen una forma flexible para que los estudiantes aprendan de manera activa y reflexiva mientras desarrollan habilidades de trabajo en equipo.
Taller 1: Trabajo con Wikis en periodismo
El documento propone una metodología colaborativa para proyectos periodísticos usando wikis. Explica que las wikis permiten que múltiples usuarios contribuyan de forma abierta y actualizable, y proveen una guía para diseñar un proyecto periodístico en wiki incluyendo el tema, fuentes, secciones, géneros y recursos multimedia.
Web 2 power point
El documento describe la Web 2.0 y sus herramientas interactivas que permiten a los usuarios generar y compartir contenido en línea. Algunas de estas herramientas incluyen wikis y Wikipedia, que pueden usarse en el aula para que los estudiantes colaboren y busquen información de forma colaborativa.
En la actividad docente
El documento describe la Web 2.0 y sus aplicaciones educativas. Define la Web 2.0 como una tendencia que hace al usuario protagonista al generar y compartir contenido a través de herramientas fáciles. Describe principios como la inteligencia colectiva, aprendizaje colaborativo e interactividad. Explica que las tendencias educativas incluyen blogs, wikis y redes sociales, y recomienda herramientas como Flickr, Hot Potatoes y Blogger para promover la interactividad, compromiso y diferenciación en el aula.
Actividad no 5
El documento describe la Web 2.0 y su potencial uso educativo. La Web 2.0 facilita la transmisión de información y la colaboración entre usuarios mediante un diseño centrado en sus necesidades. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 con usos educativos son wikis, blogs, redes sociales y YouTube, que fomentan la participación activa y la construcción colectiva. El documento argumenta que estas herramientas colaborativas tienen un gran potencial para mejorar la enseñanza y el aprendizaje al potenciar la
Proyecto creativo con T.I.C
Este documento describe los blogs y su uso didáctico en la educación. Explica que un blog es una aplicación web que permite crear y compartir contenido como texto, imágenes y multimedia. Los blogs facilitan la participación y conversación a través de la red. En la educación, los blogs pueden usarse como diarios de clase o personales de los estudiantes, para proyectos colaborativos, y para publicar contenido multimedia con comentarios de otros usuarios.
Prueba de informatica del 25 de marzo del 2014
El documento define los términos wiki y red semántica. Un wiki es un software para crear contenido de forma colaborativa de manera rápida y sin necesidad de conocimientos de programación. Una red semántica representa conocimientos y sus relaciones mediante nodos y enlaces para mostrar mapas conceptuales.
Usos didacticos web_2.0
Este documento describe algunas herramientas Web 2.0 de uso didáctico como Wikis, blogs y redes sociales. Explica que estas herramientas permiten la colaboración y participación de los usuarios en la generación de contenido. También destaca los beneficios educativos de estas herramientas como el desarrollo de habilidades colaborativas y la motivación de los estudiantes.
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
Profra. Diana Padilla
Elaboró: Michel Rivero
Blog del grupo E
Jornada docente Huergo
Este documento presenta algunas herramientas web 2.0 educativas como blogs, wikis y videos que pueden usarse para colaborar en el aula. También describe brevemente una visita a sitios relacionados con el Holocausto en Polonia y enfatiza la importancia de valores como el reconocimiento del otro, la libertad y el amor. Finalmente, define las herramientas colaborativas como sistemas que permiten a los usuarios comunicarse, compartir y trabajar juntos independientemente de su ubicación física.
Power alusivo a blog
Un blog es una aplicación web que permite crear y compartir contenido como texto, imágenes y multimedia. Los usuarios pueden producir e intercambiar información fácilmente. La esencia de un blog es la participación y conversación entre usuarios, facilitando la organización y distribución de contenido de forma cronológica y temática. Un blog también puede usarse en el aula para compartir información adicional, proyectos colaborativos, publicaciones multimedia y guías de navegación.
Web 2.0 e..
La Web 2.0 representa los grandes avances científicos y tecnológicos que actualmente vivimos. En el ámbito educativo es imprescindible incorporar el uso de las diversas herramientas digitales que ofrece
La web 2.0
El documento habla sobre la Web 2.0 y cómo puede usarse para el aprendizaje. Menciona que las personas pueden publicar contenido en plataformas para compartirlo con otros, y que esto permite el apoyo entre compañeros y aportes colectivos. También dice que la Web 2.0 permite editar páginas para el aprendizaje y que los estudiantes pueden contribuir a la sociedad usando software ilimitado en sus dispositivos móviles.
Las wikis educativa
Este documento discute el uso de wikis en la educación. Señala que las wikis permiten el trabajo colaborativo entre estudiantes y facilitan un aprendizaje significativo para los docentes. Sin embargo, la falta de seguridad y la posibilidad de que cualquier usuario edite la información plantean desafíos para la evaluación de estudiantes. Se recomienda implementar mayores medidas de seguridad y códigos de usuario para editar información de manera más controlada.
Herramientas Web 2.0
Este documento define el aprendizaje web como aplicaciones que permiten procesos colaborativos y de servicios que reemplazan aplicaciones tradicionales. Describe herramientas de aprendizaje web como foros y YouTube, e indica cómo pueden usarse en un contexto educativo para promover la participación, el aprendizaje y el intercambio de información. Finalmente, cita dos fuentes de literatura relacionadas con las herramientas web 2.0 y la sociedad de la información.
Manejo de la informacion
El documento resume los principales estilos de arte a través de la historia, incluyendo el arte paleolítico, neolítico, del antiguo Egipto, Grecia antigua, Roma, mundo musulmán, y las Américas precolombinas. Explica brevemente las características clave de cada estilo, como las ofrendas funerarias del arte paleolítico y el desarrollo de la sociedad durante el neolítico.
El bullying y sus tipos
El documento describe los tipos de bullying, sus causas y consecuencias. Explica que el bullying incluye acoso verbal, físico, psicológico y ciberacoso. También describe cómo actúan los agresores y las víctimas, y ofrece recomendaciones para padres, maestros y escuelas sobre cómo prevenir y abordar el bullying.
Linea de tiempo de linux y windows
En este power point se va a poder observar la evolución de estos sistemas operativos a través de los años.
Vendía cerillos
La novela trata sobre Luis, un niño huérfano que vive con una familia adoptiva. Sin embargo, es injustamente acusado de robar y huye temiendo ser enviado a una escuela de corrección. Comienza a vivir en las calles, donde conoce a Juan, quien le enseña a sobrevivir vendiendo periódicos y cerillos. Luis se enamora de Matilde, una amiga de Juan, pero ella rechaza casarse con él. Más tarde, cuando Luis la busca, Matilde lo vuelve a rechazar porque prefiere estar
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