La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir contenido en línea a través de aplicaciones como blogs, wikis, YouTube, Flickr y redes sociales como Facebook y Twitter. Algunas características clave incluyen la participación de los usuarios, la innovación y la capacidad de mezclar y transformar datos de diferentes fuentes a través de componentes de software. Los blogs pueden ser útiles en el aprendizaje al permitir la escritura, el intercambio de ideas y el trabajo en equipo entre estudiantes y maestros más allá del aula.

1. WEB 2.0

2.  Internet ha ido evolucionando
desde las clásicas páginas HTML
estáticas hacia un grupo de nuevas
tecnologías y herramientas
conocidas como web 2.O en la cual
el usuario es el protagonista ya que
puede compartir contenidos y algo
importante interactuar con otros
usuarios. La característica
principal es la interacción.

3. La información es lo que mueve al
Internet
Arquitectura de participación
Innovación
La Web es la plataforma

4. En la web 2.0 podemos encontrar varias aplicaciones como:
Aplicaciones para expresarse- comunicar y publicar, para
difundir.
• Blogs
• Wikis
Aplicaciones para publicar, difundir, buscar información
• YouTube
• Flickr
• SlideShare
Redes Sociales
• Facebook
• Twitter
• Google +
Otras aplicaciones como
calendarios, geolocalización, noticias, ofimática on
line, pizarras digitales, libros virtuales, etc.

5.  La Web 2.0 reduce los costos de difusión de
información
 Servicios con escalabilidad rentable
 Fuentes de datos susceptibles a mezcla y
transformaciones
 Software no limitado a un solo dispositivo
 Arquitectura basada en componentes
 Utilización de software que no necesariamente
esté en nuestro computador
 Concurrencia de medios sonoros y visuales

6. Es una metodología de aprendizaje en la
que todos cooperan de acuerdo a sus
destrezas y sus capacidades para lograr
objetivos específicos.
 Involucra a un grupo de personas con roles
diferentes que interactúan en el proceso
de aprendizaje.

7. OBJETIVOS AMBIENTE
MOTIVACIÓN TIPO DE PROCESO
PASOS DEL PROCESO
APORTE INDIVIDUAL
GRUPAL

8.  El uso de las nuevas tecnologías de
información y comunicación han permitido
cambiar las formas de enseñar y aprender,
por lo tanto deberíamos propiciar la
creación de espacios para el trabajo
colaborativo.

10.  El uso del blog si resulta útil en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, ya
que permite la estimulación de los
alumnos en la escritura, intercambio de
ideas, trabajo en equipo, elaboración de
síntesis, sin limitar la interacción alumno-
maestro solo al aula
 Otra ventaja es la publicación inmediata
de tareas que pueden ser leídas por
compañeros quienes emitirán
comentarios acerca del tema.