El documento describe la Web 2.0 y sus aplicaciones educativas. Define la Web 2.0 como una tendencia que hace al usuario protagonista al generar y compartir contenido a través de herramientas fáciles. Describe principios como la inteligencia colectiva, aprendizaje colaborativo e interactividad. Explica que las tendencias educativas incluyen blogs, wikis y redes sociales, y recomienda herramientas como Flickr, Hot Potatoes y Blogger para promover la interactividad, compromiso y diferenciación en el aula.

1. La web 2.0
En la actividad docente
Lic. José Luis Herrera Navarro

2. Web 2.0
Término empleado para designar una
tendencia emergente respecto a la forma de
pensar y utilizar la web.
Con este, se propone que el usuario sea el
protagonista al generar, divulgar y acceder a
contenidos subidos a la red por el y otros
usuarios, mediante la implementación de
herramientas de uso fácil y práctico.

3. Inteligencia Colectiva
Con esta herramienta se promueven los principios de:
• Libertad de edición y difusión: Ya que cada usuario puede
editar sus contenidos y recibir aportes de otros miembros, además
el contenido se multiplica de manera rápida y eficiente.
• Multidireccionalidad: Los contenidos se pueden difundir a
decenas de personas con tan solo un clic.
• Aprendizaje colaborativo: Esta herramienta tiene como
filosofía el proponer conocimiento por y para los usuarios, con ello
se promueve el saber colectivo.
• Interactividad: Posibilita la interacción entre usuarios de
forma sincronizada o no sincronizada.

4. Tendencias Educativas de la Web 2.0
El docente de hoy se ve obligado a familiarizarse con la
tecnología con el objetivo de aprovechar las bondades de esta para
promover el interés en los participantes, de tal modo, este tipo de
estrategias favorecerán una interacción mucho más amena con los
mismos.
Entre las principales tendencias webs educativas se pueden denotar:
• Weblogs: Maneja el mismo principio de las antiguas bitácoras,
expresar -manteniendo un orden cronológico- ideas, creación y
conocimientos adquiridos.
• Wikis: Definidos como sitios webs editables que paulatinamente
–al añadir información diversa por parte de sus usuarios- se convierten
en enciclopedias libres.
•Redes Sociales: Comunidades en las que coexisten individuos
con diversos intereses –financieros, amistad, foros, juegos, chats, etc-

5. Herramientas Webs para el Aula
De acuerdo a los principales intereses de los usuarios se posicionan las siguientes
herramientas web 2.0
Interactividad: Flickr Una buena herramienta para conseguir imágenes sobre
cualquier tema. Los contenidos a disposición de sus
estudiantes solamente.
Compromiso: Hot Potatoes Una herramienta gratis para los
educadores. Construye tus propios crucigramas, de
equiparación, respuestas elección múltiple y frases
desordenadas.
Diferenciación: Blogger Se dice que es uno de los mejores sitios blog para la
creación de sitios en línea para las aulas.