Las TIC pueden ser una herramienta motivadora para el proceso de lectura y comprensión de textos en niños de 5° grado. El documento propone crear una comunidad de estudio utilizando redes sociales para intercambiar lecturas de diferentes áreas y permitir la participación de los estudiantes. También sugiere usar videos y dramatizaciones en redes sociales para despertar el interés de los niños hacia la lectura de una variedad de textos.

1. LAS TIC, HERRAMIENTA MOTIVADORA PARA EL PROCESO DE
LECTURA Y COMPRENSION DE TEXTOS EN LOS NIÑOS DE 5°C
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MONTES
DE MARÍA BLOQUE # 3
Autora :
ENITH MARÍA BARRIOS CARO

2. En el curso 5°C de la Institución Educativa
Normal Superior Montes de María los estudiantes
muestran poco gusto por la lectura, solo se
limitan a leer los textos que se les entregan para
realizar sus actividades escolares mostrando
desagrado hacia esta actividad tan importante y
fundamental en su vida estudiantil.

3. ¿DE QUE MANERA SE PUEDEN USAR DE
LAS TIC, COMO HERRAMIENTA MOTIVADORA
PARA EL PROCESO DE LECTURA Y
COMPRENSION DE TEXTOS EN NIÑOS DE
QUINTO GRADO DE LA INS TITUCION
NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARIA?

4. Despertar el interés hacia la lectura y
comprensión de diferentes textos escritos en
los niños de 5°C de la Institución Normal
Superior Montes de María, utilizando las TIC
como una herramienta llamativa y novedosa
para los estudiantes.
.

5. Formar una comunidad de estudio utilizando
las redes sociales como herramienta para el
intercambio de lectura de textos de diferentes
áreas y un espacio para la participación y
expresión de ideas.
Fomentar el gusto y hábito hacia la lectura de
diferentes tipos de textos, creando espacios
que involucren el uso de la tecnología como
elemento llamativo para los estudiantes de
quinto grado.

6. LAS REDES SOCIALES MI
ALIADA EN LA LECTURA

7. Leer diferentes textos en la red social y realizar los comentarios .
Realizar dramatizados para subir las fotos a la red y comentar el trabajo.
Video lecturas de diferentes textos para ser comentadas en la red social.

8. El uso de las TIC en las diferentes actividades
educativas es un elemento motivador que puede arrojar
excelentes resultados en la consecución de cualquier
objetivo.
Las actividades que se comparten con otras personas y
se socializan enriquecen los procesos educativos, la
actividad grupal motiva y aporta los conocimientos y
energía de todos los participantes.
Las actividades de lectura necesitan de estrategias que
llamen la atención de los jóvenes actuales pues ellos
están rodeados de elementos novedosos y las
actividades en el aula no pueden quedarse en lo
tradicional, deben ir a la par de los cambios que da el
mundo en que vivimos.

9. A los docentes de lengua castellana, se les
recomienda utilizar herramientas
tecnológicas para el desarrollo del proceso
de lectura en sus aulas puesto que estas
mostraron que se pueden conseguir
grandes avances como la motivación y el
deseo de leer, como se vio en la aplicación
de este proyecto el cual despertó el interés
de niños no solo de quinto grado C sino de
otros cursos.

10. Utilizar el internet en este caso
las redes sociales y todo lo
relacionado con las TIC en
fines educativos, para que los
estudiantes los vean como un
aliado en sus estudios y no
solo como un espacio para el
ocio.

11. GRACIAS